- •Оценочные средства
- •Для итогового контроля по учебной дисциплине
- •«Менеджмент»
- •(Для технических специальностей)
- •А. Маслоу;
- •Школа научного управления;
- •25.Формы взаимодействия человека и группы:*
- •26.Среди приведенных ниже утверждений правильными являются:*
- •28. Внимательно прочитайте и отметьте верные утверждения.*
- •29. Проанализируйте приведенные утверждения и укажите верные:*
- •30.Для стиля конфронтации характерны:*
- •31. Соотнесите элементы системы материальных стимулов и их характеристики
- •32. Соотнесите виды структур управления и характерные для них недостатки
- •34. Соотнесите тип конфликта и его характеристику
- •35. Соотнесите научные подходы и их характеристики
- •10. Соотнесите научные подходы и их характеристики
- •20.Назовите этап принятия решения, на котором устанавливаются симптомы затруднений или имеющихся возможностей.
- •22.Что не относится к функциям менеджмента:*
- •23.Назовите этап принятия решения, на котором руководитель определяет достоинства и недостатки различных решений, а также возможные последствия.
- •25.К внутренней среде предприятия относятся:*
- •26.Почитайте и отметьте правильные утверждения.*
- •27. Соотнесите тип конфликта и его характеристику
- •28.Формы взаимодействия человека и группы:*
- •29.Среди приведенных ниже утверждений правильными являются:*
- •30. Внимательно прочитайте и отметьте верные утверждения.*
- •31. Соотнесите элементы системы материальных стимулов и их характеристики
- •32.Для стиля конфронтации характерны:*
- •34. Соотнесите виды структур управления и характерные для них недостатки
- •35. Проанализируйте приведенные утверждения и укажите верные:*
- •6.Что не относится к функциям менеджмента:*
- •12. Соотнесите научные подходы и их характеристики
- •15.К внутренней среде предприятия относятся:*
- •22.Назовите этап принятия решения, на котором устанавливаются симптомы затруднений или имеющихся возможностей.
- •24.Назовите этап принятия решения, на котором руководитель определяет достоинства и недостатки различных решений, а также возможные последствия.
- •25.Почитайте и отметьте правильные утверждения.*
- •27. Соотнесите тип конфликта и его характеристику
- •28.Среди приведенных ниже утверждений правильными являются:*
- •29.Формы взаимодействия человека и группы:*
- •30. Внимательно прочитайте и отметьте верные утверждения.*
- •31. Соотнесите элементы системы материальных стимулов и их характеристики
- •32. Соотнесите виды структур управления и характерные для них недостатки
- •34. Проанализируйте приведенные утверждения и укажите верные:*
- •35.Для стиля конфронтации характерны:*
- •4. Соотнесите элементы системы материальных стимулов и их характеристики
- •7.Что не относится к функциям менеджмента:*
- •13.Почитайте и отметьте правильные утверждения.*
- •15. Соотнесите научные подходы и их характеристики
- •16. Проанализируйте приведенные утверждения и укажите верные:*
- •19.К внутренней среде предприятия относятся:*
- •25.Формы взаимодействия человека и группы:*
- •27.Назовите этап принятия решения, на котором руководитель определяет достоинства и недостатки различных решений, а также возможные последствия.
- •28.Назовите этап принятия решения, на котором устанавливаются симптомы затруднений или имеющихся возможностей.
- •30.Мотив … составляет важный элемент групповой динамики.
- •31.Среди приведенных ниже утверждений правильными являются:*
- •32. Соотнесите тип конфликта и его характеристику
- •33. Внимательно прочитайте и отметьте верные утверждения.*
- •34. Соотнесите виды структур управления и характерные для них недостатки
- •35.Для стиля конфронтации характерны:*
- •5. Соотнесите элементы системы материальных стимулов и их характеристики
- •9.Что не относится к функциям менеджмента:*
- •12.Среди приведенных ниже утверждений правильными являются:*
- •13. Соотнесите тип конфликта и его характеристику
- •14. Внимательно прочитайте и отметьте верные утверждения.*
- •15.Почитайте и отметьте правильные утверждения.*
- •18. Проанализируйте приведенные утверждения и укажите верные:*
- •19. Соотнесите научные подходы и их характеристики
- •23.Мотив желание манипулировать является:
- •33.Назовите этап принятия решения, на котором руководитель определяет достоинства и недостатки различных решений, а также возможные последствия.
- •34.Мотив … составляет важный элемент групповой динамики.
- •35.Назовите этап принятия решения, на котором устанавливаются симптомы затруднений или имеющихся возможностей.
33.Назовите этап принятия решения, на котором руководитель определяет достоинства и недостатки различных решений, а также возможные последствия.
Оценка альтернатив;
Выбор альтернатив;
Определение альтернатив;
Диагностика проблемы;
Формулировка ограничений.
34.Мотив … составляет важный элемент групповой динамики.
а) Безопасности;
б) Статуса;
в) Любопытства;
г) Принадлежности;
д) Знания.
35.Назовите этап принятия решения, на котором устанавливаются симптомы затруднений или имеющихся возможностей.
Диагностика проблем;
Формулировка ограничений;
Выявление альтернатив;
Оценка альтернатив;
Выбор альтернатив.
Ключ 5
1 |
В |
11 |
А |
21 |
Г |
31 |
А |
2 |
Г |
12 |
Б, В |
22 |
1-В; 2-А; 3-Г; 4-Б |
32 |
А, В |
3 |
Г |
13 |
1-А; 2-В; 3-Б; 4-Г |
23 |
В |
33 |
А |
4 |
Б, Г |
14 |
Б, В, Г |
24 |
А, В |
34 |
Г |
5 |
1-А; 2-В; 3-Г; 4-Б |
15 |
А, Б |
25 |
1-А; 2-Б; 3-В |
35 |
А |
6 |
Г |
16 |
Г |
26 |
А, Г |
|
|
7 |
Д |
17 |
Б |
27 |
А |
|
|
8 |
В |
18 |
А, Г |
28 |
А, Б |
|
|
9 |
Б, В |
19 |
1-А; 2-В; 3-Б |
29 |
Г |
|
|
10 |
Б |
20 |
Д |
30 |
А |
|
|
