Министерство образования и науки Российской Федерации

Магнитогорский государственный технический университет

им. Г. И. Носова

М.Н. Комиссарова

МЕДИАПЛАНИРОВАНИЕ:

ВИД ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В

ОБЛАСТИ КОММУНИКАЦИИ

Учебно-методическое пособие

Магнитогорск

2015

УДК 659

ББК С524.224.1я73

К632

Рецензенты:

Заместитель директора института экономики,

торговли и технологий

ФГБОУ ВПО «ЮУрГУ»

(национальный исследовательский университет)

Т.Е. Коновалова

Заведующий кафедрой журналистики и речевой коммуникации института

истории и филологии ФГБОУ ВПО «МГТУ»,

доцент, кандидат филологических наук

Д.С. Бужинская

Комиссарова, М.Н.

Медиапланирование: вид профессиональной деятельности в области коммуникации: учеб.-метод. пособие / М.Н. Комиссарова. Магнитогорск : Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г.И. Носова, 2015. 80 c.

Учебно-методическое пособие позволяет освоить дисциплину «Медиапланирование» и применить полученные знания при подготовке к семинарским и практическим занятиям, а также при разработке медиаплана.

Предназначено для обучающихся очного и заочного отделений высших учебных заведений по направлениям подготовки, связанным с рекламной и PR деятельностью. Издание также призвано помочь преподавателю в организации аудиторных занятий по дисциплине «Медиапланирование».

УДК 659

ББК С524.224.1я73

К632

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие ………………….………………………………..……..4

Введение …………………………………………………………........5

1.Медиапланирование в рекламной кампании……………..……………………………………………………………..6

1.1. Основные понятия и общие процедуры медиапланирования……………….……………………………………………………….…....6

1.2. Анализ маркетинговой ситуации: исходные данные и ситуационный анализ…..…………………………..……………………………………….........10

1.3. Средства распространения рекламы: выбор и использование медиа в рекламной кампании……………………… …………………….18

1.3.1. Планирование рекламы для директ-мейл……………………21

1.3.2. Планирование рекламы в прессе……………………………22

1.3.3. Планирование рекламы на ТВ……………………………….25

1.3.4. Планирование рекламы на радио……………………………32

1.3.5. Планирование транзитной рекламы…………………………36

1.3.6. Планирование Интернет-рекламы…………………………..39

1.4. Основные показатели медиапланирования. Исследование медиапоказателей средств распространения рекламы……………….….…..45

2. Процесс медиапланирования………………………….……….53

2.1. Разработка медиаплана, его оптимизация и согласование……………………………………………………………………………53

2.2. Реализация и анализ эффективности медиаплана…………….57

Заключение…………………………………………………………60

Библиографический список………………………………………61

Приложение 1. Бриф на разработку медиаплана…………….……62

Приложение 2. SWOT-анализ для разработки медиаплана………64

Приложение 3. Характеристика отобранных СМИ ………………70

Приложение 4. Распределение публикаций отобранных СМИ.…73

Приложение 5. График размещения рекламы…………………….75

Приложение 6. Блок-схема: распределение бюджета и характеристики медиаплана…………………………………………………………...76

Предметный указатель………………..………………………..…77

Предисловие

Медиапланирование, как вид профессиональной деятельности в области коммуникации, является относительно новой областью медикоммуникации. В силу специфических особенностей нашего рынка, в том числе рекламного и образовательного, издания по медиапланированию, за редким исключением, носят строгий абстрактно-математический подход. Опыт же практической деятельности показывает, что большинству рекламных работников нужны базисные прикладные знания о принципах медиапланирования. Если же человек берётся за вёрстку медиаплана в компьютерной программе, не понимания принципов медиапотребления или медиаизмерения, его можно назвать верстальщиком медиаплана, но не специалистом по медиапланированию.

В учебно-методическом пособии предпринята попытка сформировать у обучающихся комплексное понимание рыночных принципов и подходов современного медиапланирования, которые бы позволяли оптимизировать рекламные расходы с помощью современных технологий.

В учебно-методическом пособии представлены основные термины и понятия медиапланирования. Включены следующие разделы, необходимые для усвоения дисциплины «Медиапланирование»:

–основное содержание тем;

– вопросы для самостоятельной работы;

– планы практических занятий;

– рекомендуемая литература;

– методические рекомендации по составлению медиаплана;

– приложения;

– предметный указатель.

Данные методические рекомендации нацелены на подготовку студентов, обладающих необходимым уровнем специальных знаний – будущих рекламистов, медиаработников и PR-специалистов и основаны скорее на гуманитарном, а не строго абстрактном математическом подходе.