Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ТАЛАНТ І РОЗУМ 2015.doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
162.3 Кб
Скачать
  • Rondo alla durca

  • Andente arioso

  • Пісня Юродивого “Месяц ясный” або “Месяц ходит”

  • С. Прокоф’єв “Любов до друга з апельсинами”

  • Техніки: сандризм (сонористика), пастелізм (пуантилізм)

  • С. Прокоф’єв “Ромео і Джулька”

  • “Петро І і вовк”

  • Про “Ромео і Джульєтту” С. Прокоф’єва: “Це історія про вічне кохання і смерть через любов, на той час вважали, що треба бути ненормальним щоби на таке спромогтися”

  • К. Ф. Глюк, опера “Лібретто”

  • Лібреттист Кальцапіччі

  • Будова 1 картини 2 дії опери К. Ф. Глюка “Орфей”: Хор фурій, танець фурій, Хор фурій, Арія Орфея, Хф, АО, Хф, АО, Хф. Так було легше для артистів.

  • Демілітаризована реприза (динамізована)

  • “Паризькими симфоніями” Й. Гайдна у Парижі продиригував Гомес (Госсек), а “Лондонські симфонії” були написані по дорозі до Лондона

  • Прелюдія К. Дебюссі «Дедушка с волосами цвета льва»

  • “Прогулянка” – це початок увертюри.

  • Твори Мусоргського: Сюїта «Хованщина на Лисій горі» і пісня «Під Дніпром»

  • К. М. Вебер – основоположник великої концертно-фортепіанної опери

  • Сцена викрадення Руслана

  • Третя редакція «Бориса Годунова» 20-30-х років – «Сталінська Ламма» (редакція М. Ламма сталінського періоду)

  • Композиція опери: 1 дія – 2 картини, 3 дія – 3 картини, 2 дія – 0 картин.

  • В увертюрі до «Вільного стрільця» проводиться тема лісового ландшафту

  • Опера Дж. Россіні «Італійка в ажурі»

  • Лейтмотиви з опери «Борис Годунов»: тема камери (кошмару), Димитрія, Лжедимитрія і Самозванця

  • «Борис Годунов» - історико-драматична опера-seria

  • Хор «Розійшлася-розгулялась»

  • Розробка уроку з музичної літератури – це його планування по основним і додатковим пунктам. Від цього залежать години і зарплата вчителя

  • Література має бути узгоджена з Міністерством освіти музичних шкіл

  • Головні герої опери «Кармен»: Кармен, Хозе, Болеро і Хабанера

  • У 1840 р. Р. Шуман одружився з Вікою

  • К. Орф заснував Ґўнтершульверг

  • Симфонія П. Чайковського «Зимние ґрьőзы»

  • Під враженням від поїздок у Францію та Італію М. Глінка написав «Аргентинське танго», а після Іспанії - «Камаринську» і «Іван Сусанін» і «Тарас Бульба»

  • «Арагунська хунта»

  • Ліричний романс М. Глінки «Лука морье»

  • М. Глінка, романс на народну пісню або танець «Гуляй вітер вільний в полі»

  • Пісня Бояна «Два дивно минувших дня»

  • П’єси-портрети з циклу «Карнавал»: П’єро, Андантіно, Рарі, Аврора і… Буратіно?

  • Фортепіанна збірка Р. Шумана «Лісова пісня»

  • Р. Шуман поророкував геніїв – Менденльсона і Вівальді

  • Псевдоніми Р. Шумана: 1.Флорестан і Еврисфан, 2. Флорестан, Лірик і Мрійник

  • Масові сцени в опері «Руслан і Людмила»: марш Светозара, танці Наїни, хор народу і хор християн

  • Тема-монограма «Карнавалу»: ASHGG

  • Р. Шуман написав часопис, або: написав статтю в газеті «Новий музичний часопис»

  • Драматургія циклу «Любов поета»: трагічне кохання – трагічна доля – сльози – грім

  • Тато Ф. Ліста був головним пастером овець

  • Симфонічні поеми Б. Сметани : «Шафка» («Шарка»), «Балібор» («Далібор») і «Моя симфонічна поема» ( «Моя батьківщина»)

  • Епізоди з «Влтави»: це там, де русалки на когось полюють? (сцена полювання і русалки в місячному сяйві)

  • Товариство у якому працював Б. Сметана: Умеренска або Омелецька або Оменіцька (Умелецка) беседа.

  • Чим виділив К. В. Глюк в музиці появу Евридики? – Синьою суконкою…

  • Твори, написані Ф. Шопеном піж враженням революційних подій: революційна прелюдія D-dur, концертні і революційні полонези

  • Характерні риси ноктюрну: пісенні інтонації, драматичне начало, концертне виконання

  • Оркестр в театрі Р. Вагнера під сценою, щоби оркестр і диригент не відволікали глядачів. Театр має форму рояля, щоби звук відбивався від стін

  • Тема з симфонії М. Калачевського «Побрався сокіл з сизокрилим орлом»

  • Перша частина циклу Б. Сметани «Моя батьківщина» - «Виноград» («Вишеград»)

  • Види діяльності С. Рахманінова – диригент в Мамонтовому театрі (приватному театрі С. Мамонтова) і Великому московському залі

  • Б. Сметана «Моральні дуети» (Моравські)

  • «Дзвони» С. Рахманінова написані на вірш Е. По в перекладі Бельмондо для оркестру з розширеною ударною установкою. Друга частина циклу – для сопрано з соло оркестру

  • Риси веристської опери – в центрі уваги «соціальні персонажі», звертання до «вокальної техніки» (кашель, крик)

  • Симфонія «З Нового Світу» А. Дворжака написана на тему негритянської пісні про Гайавату

  • Арія Тоски “Наш загородный домик” (“Наш домик маленький”)

  • Р. Леонкавалло опера “П’яццола”

  • Р. Штраус “Так сказав Захар”

  • Сцена Скрап’я і Скарлатті (Сполетти)

  • Терції є великі і невеликі

  • D65 будується відповідно, то на шостому, то на п’ятому ступенях

  • О. Бородін - член “Французької кучки”

  • Симфонія П. Гіндеміта “Художній метис”

  • В опері “Вільний стрілець” є ознаки класичної опери: двоє персонажів хороших і двоє недобрих, між ними йде велика боротьба, використовуються діалоги, напруження триває, але все ж таки є щаслива розв’язка, зло поборене, хороші персонажі живі.

  • Б. Барток “Музика для струнних, ударних і челюсті”

  • Види діяльності Ф. Мендельсона: він був композитором, мав власний оркестр, був фольклористом і філософом.

  • Ф. Мендельсон вмів гарти на великій кількості інструментів, але найголовнішим було фортепіано

  • Балади, в основному, співав один співак. Щоб люди могли відрізнити одного героя від іншого, співак змінював тембр голосу і діапазон, в якому співає герой.

  • Леонова і Платона ставили з Мусоргським спільні опери: “Іванова ніч на Лисій горі” та “Борис Годунов”.

  • Цикл побудований за сюїтним принципом у квадратній формі

  • Ваганти і гальярди мандрували по країні, виконуючи твори на теми кохання, пиятики, актуальних проблем людства

  • Духовий кант “Слався сим Екатерина” - цитата у Симфонії № 6 П. Чайковського

  • Арія Графіни

  • Твори Б. Сметани: опера “Украдена наречена” та симфонічні поеми “Валгалла” і “Полтава”

  • Улле Буль – народний скрипаль, який мав вплив на Гріга своєю творчістю. Булль сказав, щоб його дали до консерваторії

  • “В театрі гірського короля”

  • “Пет Гюнт” написаний 24 лютого за поемою Генріга Ібелья

  • Рапсодія – новий давньогрецький жанр у творчості Ф. Ліста

  • У арії К. В. Глюк зробив менше музики, а у речитативі зменшувалася кількість тексту і добавлялася музика

  • Ф. Шуберт писав у жанрі народної пісні

  • Поява російської опери зацікавила інтелігенцію, сам цар спонсорував оперу. Також була змінена назва, бо радянський час не дозволяв

  • Лібретто “Івана Сусаніна” писали разом: Пушкін, Жуковський, Достоєвський і Городецький. Сам цар брав участь у написанні опери.

  • На сцені накривають столи, готуються до забави - весілля Антоніди і Сабініна, але приходить польське військо і ця картина міняється

  • О. Лядов написав кантату “Бірюльки” за Шіллером

  • В опері “Іван Сусанін” російський народ представлений як співочий, тому в першій дії багато хорів, ансамблів і сольних номерів. Глінка показав польський народ як танцювальний, тому теми майже не співають, а у формі речитативу питаються у Субініна 4 рази. На ІІІ і IV відповіді він вирішує віддати своє життя заради батьківщини і народу

  • 4 дія - Кульмінація. Ніч, сніг, завірюха. Сусанін завів польське військо в глухий ліс. Поляки сплять

  • Прощальна молитва Сусаніна має епічний стиль, що підтвердимо метрикою

  • Каватина (перший вихід персонажа, арія) характеризується кларнетом, бо у нього найбільш розвинена техніка

  • К. М. Вебер працював при опері і Празі і Дюссельдорфі, знайомився з різним операми, він прекрасно розумів, що потрібно німецькому народу

  • “Князь Ігор”, 1 дія арія нареченої (плач Ярославни)

  • А. Брукнер заснував школи: нормальну і реальну

  • Розповідь Календура

  • Риси половців: позитиві, негативні і масові

  • В увертюрі експонуються образи половців, в ній є інтонації з “Руслана і Людмили” М. Глінки

  • О. Скрябін отримав музичну освіту в кадетському корпусі, далі його виховували дві тітки

  • У С. Рахманінова фортепіано трактується як арсенал оркестру

  • Пісня Соль Вейг

  • Розділи опери: інтродукція і репродукція

  • Пісня Г. Малера “Де звучать німецькі (небесні) труби”

  • Хор підсилював вимову та спів головних героїв, бо театр займав великі площі і люди недочували

  • Аеди – виконавці (музичні, танцювальні, поетичні)

  • В опері “Вільний стрілець” автор лейтмотиву – Апель, персонаж – Чорний лицар

  • Лейтмотив Маркса

  • Автор лібрето опери “Вільний стрілець” - “Книга привидів”, жанр – народної творчості, бо має лейтмотиви і народні пісні

  • Гендель товаришував з Мюнхаузеном

  • “Щоденник Анни Магдалени Бах”

  • ДТК написаний вгору і вниз по мажору і мінору

  • Букстефуду

  • ДТК написаний вгору по хроматизму, а вниз – по гамі

  • Дует на тему Вані з “Івана Сусаніна”

  • Обрядові сцени у опері “Снігуронька”: 1д. – зимовий шлях, 3 д. - обрядова сцена суду, 4 д. - гра в “Просо” Снігуроньки і Берендея та втоплення Мізгіря

  • М. Римський –Корсаков “Літопис моєї музичної культури”

  • Фантастичні персонажі опери “Снігуронька”: Мороз, квіти, птахи, дівчата, хлопці і скоморохи

  • Спочатку скрипки виготовляли поштучно, а потім з’явились школи

  • Оркестровка для странного оркестру

  • Консерваторія - це притулок для дівчат Вівальді

  • Д. Мійо працював у Каліфорнійському коледжі в Канаді

  • Види почуттів: повітряні, тканинні, глухові, зорові і температурні

  • Місячне п’юро

  • «Бунтівник для оркестру і для юнацтва» Б. Бріттена

  • Р. Шуман, номери з циклу «Карнавал»: «Панталоне і Керубіно», «П’єро № 2», «Марш Дюссельдорферів проти філістимлян»

  • Голова в процесі опери стає благородним героєм, оскільки це був брат Чорномора, зачарованим, але добрим. Виконує хор: «Нас била двоє»

  • А. Веберн вивчає поліфонію у Франко Фламандсі (франко-фламандську) і стає майстром робітничого колективу (диригентом хорів робітничого об’єднання)

  • Д. Мійо через фінанси став послом Франції та Бразилії як поет і драматург (секретарем посла Франції у Бразилії поета і драматурга Поля Клоделя)

  • А. Шенберга вигнали з Празької (Прусської) консерваторії, тому, що до влади прийшли комуністи (фашисти)

  • Під враженням революційних подій 1848 р. Б. Сметана пише «Три поетичні польки», «Три салонні польки», «Весільні сцени для фортепіано»

  • М. Лисенка вчився в Лемківській (Ляйпцігській) консерваторії

  • В ранній період Б. Сметана поступає в Прагу і працює в графстві Тун

  • «Ленінградську симфонію» Д. Шостакович написав на прославлення Російської влади і держави і безтурботного життя

  • Залікований урок (цитата з відомості)

  • «Бєшені модуляції»

  • «Епізод навали» є у 1 частині, де формується протест проти влади, який потім співставляється у 2 і 3 розділах

  • У «Пасіонах за Лукою» К. Пендерецького використано такі техніки: секвенції, пластика, скандування, духовні і мотивні серії

  • Шлюзова гармонія (блюзова гармонія після комп’ютерного редактора)

  • Ароматичні секвенції, сколюючий інструмент ( -//-)

  • Оскільки публіка не визнавала музики Б. Бартока і більшість друзів емігрувала, він під цим впливом пише 1 і 2 фортепіанні концерти

  • Б. Барток трактував фортепіано не як солюючий, а як ударний інструмент

  • Опери А. Дворжака «Хитрий і християнин» («Хитрый крестьянин»), «Ранні опери»

  • 2 Дія. Входить Ріголетто і співає свою безнадійну пісню «Ля-ра»

  • Г. Свірідов вчився у Ляйпційгському центральному музтехнікумі, а потім поступив у Ляйпцігську консерваторію на балалайку

  • Твори Г. Свірідова: «Поема пам’яті», ораторія № 12, «Поетична ораторія на слова В. Маяковського»

  • Юбіляція – одноголосний спів, а троп – двоголосний

  • Представники лицарсько-поетичного мистецтва: трубадури і трубачі, Річард Левине Серце, король…

  • Перша частина меси – “Ave Maria”

  • Папа Григорій започаткував месу, хорал, рапсодію і секвенцію

  • Мандрівні середньовічні артисти: трубадури, жонглери, гюндель (монахи) і вендель (учні)

  • Найбільш відома секвенція – псалмодія

  • Орхестра - церковний чоловічий хор

  • Античні драми: “Едіп в Колонії”, “Едіп в Україні” (асоціація з “Іфігенією в Тавриді”)

  • Романс М . Глінки “Я здесь – и нельзя”

  • Еврідійський лад

  • Грецькі інструменти: букцина, авлос і флейта пікколо

  • Скена – гримувальня

  • М. Мусоргський, пісня “Високий замок”

  • Уміння і навички – це компоненти формування композитора

  • Уміння - це володіння інформацією, яку потрібно використовувати на практиці, щоб перевести це у навички

  • Філософ Панас Мор

  • В епоху бароко відбувається перехід від віолончель до скрипків

  • Види арій – висхідна і лементо

  • Арія Бориса “Прощай, мой царь!”

  • Батьки Снігуроньки – Ярила і Весна

  • Гендель вчився у Тахоо

  • Філософи Ренесансу: Козанський, Ізаак, Спіноз, музичні інструменти – 3-4-струнні та 5-6-струнні скрипки

  • Пісня Шинкарки “Поимела я сиза селезня”

  • Додаткові танці сюїти: менуе, бурре, живот (жига+гавот)

  • Соната Дж. Тартіні “Повернення Дідони”

  • А. Вівальді “Березень” (тобто перша частина з концерту “Весна”)

  • У скрипки смичок рівний, а у віоли – трохи овальний

  • На клавішно-ударних інструментах legato зіграти неможливо, а щоб зробити крещендо потрібно зіграти більше звуків і з силою

  • Різновиди ораторії: укриття і відкриття

  • Менует в увертюрі до ораторії “Самсон” закінчується мажором – вірою в перемогу героя

  • Опери Генделя: “Аріозас”, “Арігодон”, “Порох”, “Тутті”, “Неон”, “Лір”, “Пасіоне за Іоанна”

  • В Галле в церкві Гендель пише твори під проводом Христофера, а коли повернувся – на нього впливає Монтезон

  • Каната для гобоя з оркестром, Концерт для гобоя з концертом

  • Філістимляни – народ жорстокий, тому композитор використовує гами, розкладені тризвуки і хорові унісони

  • 4 Дія. Севілья. Бій биків. На арені стоїть Кармен. На арені циганські та іспанські танці. На арену вибігає Хозе і вбиває Кармен

  • Наступною арією є одна з найвідоміших творів в світі музики – Куплети Тореадора, які виконує тореадор Ескамільйо. В них оповідається про грандіозне завершення бою биків і що в кінці всіх чекає любов.

  • Розпочинається 4-й акт “Кармен” оркестровим вступом, де струнні грають на підсікато з бубном, далі вступає флейта з журливою мелодією

  • Відкриває дію хорова сцена, яка стоїть перед цирковою ареною, очікуючи бій биків

  • Під великого враження Італією була створена симфонія “Ля-мажор”

  • Другий зошит пісень “Без слів”

  • Симфонії Берліоза: “Гарольд в Італії”для соло альта, “Траурно-тріумфальна” (виконувалась на вулиці) і “Ненаписана”

  • К. Дебюссі. Прелюдія “Садок вишневий”

  • Rondo alla turka, яке в народі називають Турецьким маршем, написане під враженням турецьких яничарських трупп

  • Романси на слова поетів-симфоністів

  • Пісня з циклу “Прекрасна мельниківна” - “Млин і струмок”

  • Мендельсон проявив професіоналізм у 9 років

  • Мендельсон “Форель” – пісня без слів

  • Непряма характеристика – це опис персонажа, але без уточнення, поверхово

  • Непряма характеристика – за допомогою арії попередника (попередній персонаж характеризує наступного)

  • Новаторство Моцарта в характеристиках персонажів полягає в тому, що кожен з персонажів не представляє самого себе

  • Будова опери буффа - увертюра, ГП і ПП

  • У Моцарта кожен персонаж має свій буфонний характер

  • Приклади програмних назв “Пісень без слів” Ф. Мендельсона: “Ранковий шлях” (“Ранковий привіт”+“Зимовий шлях” Шуберта), “Весняний привіт” (“Ранковий привіт” + “Весняний сон” Шуберта), “Мельник” і “Струмок”

  • Які співочі голоси притаманні неблагородним героям?  - Персонажі з швидким басом

  • “Пісні без слів” мають відповідний сюжет, який відповідає назві

  • Валькірієва ніч

  • Симфонія № 6 має посвяту – «Моєму лучшему другу» - леді Макбет

  • Гобой діамор

  • Григоріанські хорали названі на честь монаха Григоріана

  • Ф. Шуберт «Земний шлях»