- •«Физиологии поведения»
- •1.Структурно-функциональная характеристика сенсорных систем, их общий принцип работы
- •2.Сенсорные рецепторы, их классификация, преобразование энергии внешнего стимула в рецепторный потенциал.
- •3.Пути проведения информации от рецепторов к высшим отделам мозга
- •4.Механизмы формирования ощущений и восприятия как заключительный этап деятельности сенсорных систем
- •5.Физиологическое значение хеморецепции. Обонятельная сенсорная система
- •6.Физиологическое значение хеморецепции. Вкусовая сенсорная система
- •7.Зрительная сенсорная система.
- •8.Физиология цветового зрения. Нарушение цветового зрения у человека.
- •9.Слуховая сенсорная система. Слабослышимость – причина речевых недостатков
- •10.Вестибулярная сенсорная система
- •11.Соматическая сенсорная система
- •12.Проприоцептивная сенсорная система.
- •13.Висцеральная сенсорная система.
- •14.Центральные отделы всех сенсорных систем.
- •15.Концепция функциональных блоков мозга.
- •16.Концепция жестких и гибких звеньев мозгового обеспечения психической деятельности.
- •17.Условные рефлексы, их классификация и правила образования.
- •18.Внешнее и внутреннее торможение условных рефлексов. Значение торможения.
- •19.Сознание как физиологическая проблема.
- •20.Таламолобная и таламотеменная ассоциативные системы, их взаимодействие.
- •21.Принципы организации поведенческих реакций (системная архитектоника поведенческого акта).
- •22.Функциональные системы и основные принципы их формирования в онтогенезе
- •23.Нейрофизиологические механизмы памяти.
- •24.Роль эмоций в организации поведения. Физиологическое выражение эмоций.
- •25.Нейроанатомия и нейрохимия эмоций. Положительные и отрицательные подкрепляющие структуры мозга.
- •26.Сон и сновидения, значение сна. Сон в онтогенезе. Нарушения сна.
- •27.Физиологические механизмы сна
- •28.Нейрофизиологические аспекты речи (латерализация и центры речи).
- •29.Развитие речи и пластичность речевой функции в онтогенезе.
- •30.Функциональная асимметрия полушарий у человека.
- •31.Половые различия и интеллектуальные функции
- •32.Характеристика мышления как вида корковой деятельности. Нарушения мышления у детей.
- •33.Лобные доли мозга и регуляция психической деятельности человека.
- •34.Сходство и различия между условными и безусловными рефлексами
- •35.Условные рефлексы как один из методов изучения поведения
- •36.Характеристика основных типов внд животных и человека
- •37.Типы внд, присущие только человеку.
- •38.Особенности внд человека.
- •39.Структурно-функциональные особенности желез внутренней секреции. Понятие о гормонах. Психотропные эффекты гормонов.
- •40.Нервная система, значение и общий обзор строения.
- •41.Строение вегетативной нервной системы и ее особенности в сравнении с соматической нервной системой.
- •42.Участие коры в регуляции двигательных функций.
- •43.Активирующие системы мозга.
- •44.Основные закономерности координационной деятельности цнс.
- •45.Биологические мотивации как внутренние детерминанты поведения. Интеграция регуляторных механизмов в процессе реализации биологических мотиваций
- •46.Методы исследования цнс.
- •47.Синаптическая передача в цнс.
- •48.Формирование потенциала покоя и и механизм возникновения потенциала действия.
21.Принципы организации поведенческих реакций (системная архитектоника поведенческого акта).
22.Функциональные системы и основные принципы их формирования в онтогенезе
1.Системообразующим фактором функциональной системы любого уровня является полезный для жизнедеятельности организма приспособительный результат, необходимый в данный момент.
2.Все функциональные системы различного уровня имеют одинаковую архитектонику (структуру).
3.Объединение в функциональную систему отдельных фрагментов, развивающихся в различных частях организма.
4.В ходе антенатального онтогенеза различные структуры организма закладываются в разное время и созревание их происходит различными темпами.
5.Впределах одного и того же органа отдельные его фрагменты развиваются неодновременно
6.Принцип минимального обеспечения
23.Нейрофизиологические механизмы памяти.
Памяять-запечатление, сохранение и воспроизведение следов предыдущего опыта
В работу памяти включается несколько механизмов, это : физиологические, биохимические, нейро-химические, морфофизиологические структуры этого процесса.
24.Роль эмоций в организации поведения. Физиологическое выражение эмоций.
Под эмоциями подразумевают субъективные реакции животных и человека на внутренние и внешние раздражения, проявляющиеся в виде наслаждения либо неудовольствия, ужаса, гнева, тоски, радости, надежды, грусти и так далее. Благодаря эмоциональному возбуждению создатся эмоциональная окраска текущего поведения, происходит субъективная оценка ситуации. Эмоция – особая форма психического отражения, которая в форме непосредственного переживания отражает не объективные явления, а субъективное к ним отношение. Особенность эмоций состоит в том, что они отражают значимость объектов и ситуаций, действующих на субъект, обусловленную отношением их объективных свойств к потребностям субъекта. Эмоции выполняют функции связи между действительностью и потребностями. Эмоции часто возникают спонтанно и зависят от случайных внешних факторов, тогда как голод, жажда, половое влечение возникают с определенными интервалами
25.Нейроанатомия и нейрохимия эмоций. Положительные и отрицательные подкрепляющие структуры мозга.
Нейроанотомия-эта система представляет замкнутую цепь и включает: гипоталамус - передневентральное ядро таламуса - поясную извилину - гиппокамп - мамиллярные ядра гипоталамуса. Источником возбуждения для этой системы является гипоталамус. Сигналы от него следуют в средний мозг и нижележащие отделы для инициации вегетативных и моторных эмоциональных реакций. Одновременно нейроны гипоталамуса через коллатерали посылают сигналы в передневентральное ядро в таламусе. По этому пути возбуждение передается к поясной извилине коры больших полушарий.
Нейрохим-Важную роль в развитии патологии настроения и аффектов играют биогенные амины (серотонин, дофамин, норадреналин). Вещества, которые улучшают настроение, увеличивают содержание норадреналина в нервных окончаниях. Повышение агрессивности объясняется ростом концентрации норадреналина и ослаблением тормозного влияния серотонина. На основе данных о механизмах самораздражения большинство исследователей склоняется к мнению, что возникновения положительных эмоций связано с активацией специального механизма вознаграждения.
Положительные-некоторые подкрепления представляют собой предъявление стимулов или добавление чего-то, например воды, еды или возможности сексуального контакта в ситуацию.
Отрицательное-подкрепляемых событий состоит в устранении чего-либо, например сильного шума, яркого света, холода, жары или электрического шока из ситуации. В обоих случаях сохраняется один и тот же эффект подкрепления — вероятность реакции повышается.