- •Ощущение. Общее представление, характеристики, свойства.
- •Измерение ощущений. Сенсорный пороги. Пороговая проблема
- •3 Восприятие. Общее представление. Мир реальный и феноменальный.
- •Свойства восприятия
- •Восприятие пространства. Зрительно пространственные признаки.
- •Восприятие движения. Кинетические эффекты.
- •Восприятие времени
- •Восприятие цвета и света
- •Физика цвета
- •Восприятие формы. Принципы перцептивной организации
- •Оптико геометрические иллюзии: примеры и теории объяснения
- •11 Механизмы опознания образов
- •12 Эмпирический и нативистский подходы к восприятию
- •13 Развитие восприятия
- •14 Моторные теории восприятия. Теория перцептивных действий.
- •15 Восприятие как процесс категоризации
- •16. Экологическая теория восприятия Джеймса Гибсона.
- •17 Теория перцептивного цикла у. Найсера.
- •18 Искажение сетчаточных изображений. Инвертированное зрение.
- •19 Память.Общее представление. Тема: Основные характеристики памяти
- •20. Классификация видов памяти
- •21 История исследований по психологии памяти
- •22 Методы исследования памяти
- •24 Непроизвольное запоминание и деятельность
- •25 Сохранение и забывание
- •26 Механизм забывания
- •27 Узнавание и воспроизведение. Реконструкции в памяти. Воспроизведение и узнавание
- •18 Примеры и механизмы выдающейся памяти
- •29 Мнемоника и мнемотехника
- •30 Модели памяти в когнитивной психологии
15 Восприятие как процесс категоризации
Восприятие как процесс категоризации в трудах Дж. Брунера.
Автор рассматривает восприятие человека как активный процесс, тесно связанный с человеческой деятельностью, которая позволяет отбирать из доходящей до человека информации существенные признаки и относить воспринимаемые предметы к определенным категориям, обеспечивая тем самым более глубокое и всестороннее отражение внешнего мира. По Брунеру восприятие предполагает акт категоризации. Фактически в эксперименте происходит следующее; мы предъявляем субъекту соответствующий объект, а он отвечает путем отнесения воспринятого раздражителя к тому или иному классу вещей или событий. Категоризация, по Дж. Брунеру, выступает в роли общего способа работы людей с социальной информацией. При этом она служит основой для решения и соответствующей организации действий. Она направляет восприятие, во многом определяя, к какому классу будет отнесен воспринимаемый объект. Другая черта восприятия, помимо его категориального характера, состоит в том, что оно в большей или меньшей степени соответствует действительности. При этом социальное восприятие трактуется именно как социальное познание поскольку акцент делается на особенности процесса категоризации социальных объектов, служащей средством не просто восприятия, но интерпретации поведения другого человека. Восприятие при этом становится построением "модели мира", так как предполагает умозаключение. Брунер отмечает, что одни люди более склонны ожидать, а потому и быстрее воспринимать наименее желательные из ожидаемых явлений, другие же, напротив, – наиболее желательные. По его мнению, в основе такого явления лежат определённые виды приобретенной установки по отношению к весьма вероятным событиям, хотя и не отрицает связи таких установок с особенностями темперамента. Кроме того, отмечает, что такие установки являются чрезвычайно устойчивыми и трудно поддаются корректирующему влиянию среды. Также Брунер рассматривает проблему неготовности к восприятию. Он утверждает, что неправильное восприятие объясняется в большинстве случаев вовсе не дефектами самого восприятия, а факторами, мешающими его осуществлению. Брунер определил восприятие как категоризацию, как способ систематизации индивидом окружающей среды. По Дж. Брунеру, социальная категоризация лежит в основе здравого смысла, повседневного знания и понимания. Социальная категоризация определяется им как процесс в ходе которого организм осуществляет логический вывод, относя сигналы к определенной категории, во многих случаях этот процесс является неосознаваемым. Результаты такой категоризации имеют репрезентативный характер: они обнаруживают бóльшую или меньшую степень соответствия природе физического мира, в котором действует данный организм... Отнесение предмета или события... к определенной категории позволяет нам выходить за пределы непосредственно воспринимаемых свойств предмета или события и предсказывать другие, еще не воспринятые свойства данного объекта. Чем адекватнее системы категорий, построенные таким образом для кодирования событий окружающей среды, тем больше возможность предсказания других свойств соответствующего предмета или события. Следовательно, образующиеся когнитивные категории являются не простым отражением окружающих нас естественных паттернов, а активными конструктами, влияющими на наше восприятие интерпретацию входящей информации, так же как и социальная категоризация является гораздо бóльшим, чем просто когнитивной задачей: это центр всей социальной жизни, основа, на которой базируется повседневное социальное взаимодействие. Брунер: существуют перцептивные категории – набор правил объединения объектов: обобщенные представления об объекте, хранящиеся в прошлом опыте. Восприятие - решение задачи классификации, отнесения к категории (операция умозаключения). Активность субъекта! Категории различаются по их готовности (минимизация неожиданностей, максимизация успеха). Категоризация зависит от мотивации. Мера истинности восприятия: соответствие готовности категории и вероятности реальных событий. Процесс воспрития: 1. Предъявление объекта на очень короткое время – первичная. Категоризация. У субъекта уже есть перцептивная готовность на восприятие того или иного объекта – категория. Готовность категории к обнаружению, к перенесению из прошлого опыта в настоящий. 2. Поиск признаков. Если они подтверждают категорию, то 3. Подтверждающая проверка 4. Принятие окончательного решения. Закрытость к дополнительным признакам. Возможен перцептивный конфликт (иллюзии). Перцептивная адаптация – псевдоскоп. Мир утрачивает предметность до начала действий субъекта. 1. Теория Германа Гельмгольца.
Г. Гельмгольц (1821-1894) – ученый в области экспериментального изучения зрения. Он один из первых создал целостную теорию восприятия. Он утверждал, что восприятие может состоять из множества сведений, полученных опытным путем, которые не представлены непосредственно в стимуле. Те аспекты восприятия, которые не представляют стимул непосредственно, являются, в некотором смысле, дополнениями, которые получают восприятие в соответствии со своим развитием в прошлом опыте.
Гельмгольц писал: «Физические действия, посредством которых мы приходим к суждению, что некоторый предмет некоторого качества находится перед нами в некотором месте, в общем, являются не сознательными действиями, но бессознательными». Наш мозг получает лишь набор нервных импульсов и на основе их мы делаем заключение.
Теория Гельмгольца называется теорией бессознательных умозаключений. Восприятие есть умозаключение, но на бессознательном уровне. Есть образ в представлении (наш прошлый опыт), первичный образ (стимул) и образ в восприятии, который формируется на основе первых двух. Прежний опыт и текущее чувственное ощущение взаимодействуют друг с другом, образуя перцептивный образ.
3 характеристики бессознательных умозаключений:
ü Бессознательные умозаключения обычно непредсказуемы. Обычно они проявляются как непреодолимые. Явления типа цветового контраста и единства бинокулярного зрения происходят непосредственно и всегда при данных условиях и их нельзя модифицировать подумав.
ü Бессознательные заключения формируются опытом. Эти заключения в начале являются сознательными (за исключением инстинктов) и становятся путем ассоциации и повторения бессознательным умозаключением.
ü Бессознательные заключения по своим результатам сходны с сознательными, и , поэтому, являются индуктивными
Современный исследователь Ричард Грегори выдвигает идеи сходные с идеями Гельмгольца. Восприятие не определяется просто совокупностью стимулов, скорее это динамический поиск наилучшей интерпретации данных. Воспринимаемый объект – это возникающая у нас гипотеза, проверенная с помощью сенсорных данных. Грегори говорит, что теория Гельгольца рассчитана в основном на те случаи, где первичные образы выделить трудно, они зашумлены, не однозначны, поэтому для Грегори главным понятием выступает прошлый опыт, который позволяет отобрать существенные признаки.
