Содержание семинара «Русский язык в Монтессори-группе для детей 3-6 лет»

группа

задача

материал

Расширение словарного запаса

1. Расширение словарного запаса , обобщение, выстраивание иерархической системы понятий

2. Введение более узких и более широких обобщающих понятий

3. Составление семей

4. Называние групп животных

5. Называние способов движения

6. Называние частей

7. Эмоциональный словарь.

1. Подборки мелких предметов в коробочках

2. Наборы карточек с обобщающей картой

3. Муляжи

Подготовка к письму

Звуко вые игры

1. Развитие фонематического слуха

2. Выделение позиции звука в слове.

1. Коробочки с мелкими предметами, в названии которых есть определенный звук, поднос для сортировки

Подготовка руки к письму

1. Правильное держание карандаша

2. Обводка внутреннего и внешнего контура

3. Штриховка

4. Составление и штриховка композиций

Металлические рамки вкладыши;

цветные карандаши; подставка для трех карандашей

квадратные листы бумаги;

подкладка для штриховки;

поднос.

5. Выкалывание

Мягкая подкладка; шило; поднос.

6. Резание бумаги

Ножницы; полоски бумаги, бумага с линиями различной сложности, поднос.

7. Аппликация

Заготовки для наклеивания. Клей, цв. Бумага или картон.

1. Знакомство с графическими символами для обозначения звуков речи и способом их написания.

Шероховатые буквы.

2. Составление слова из букв

3. Игры с заменой буквы.

Большой подвижный алфавит

4. Переписывание составленных слов в тетрадь

Подвижный алфавит №2

Тетрадь, ручка.

Чтение без трудностей (розовая серия)

Интуитивное чтение первых слов

Розовая коробочка с набором мелких предметов с простыми названиями; карандаш; полоски бумаги.

Самостоятельное чтение названий предметов окружающей среды

карандаш; полоски бумаги.

Упражнения в чтении с классификацией

Наборы рабочих и контрольных карточек для чтения слов без трудностей

Чтение предложений

Предложения-задания, написанные учителем.

Чтение первых книжек

Книжки «картинка-слово» и «картинка-предложение» со словами без трудностей.

Чтение с трудностями , фонограммами (голубая, зеленая, белая серии)

Интуитивное чтение слов с одной трудностью

М-л для введения трудности.( для каждой трудности—свой набор)

Самостоятельное чтение названий предметов окружающей среды, в названии которых есть трудность ( фонограмма)

Простой карандаш; красный карандаш; полоски бумаги

Чтение слов с невыделенными фонограммами

Списки слов

Упражнения в чтении с трудностью с классификацией

Наборы рабочих и контрольных карточек для чтения слов с трудностью

Чтение названий частей предметов, предложений и текстов

Определения .Конверт А, конверт В.

Введение в грамматику

Знакомство с частями речи:

существительным

прилагательным

глаголом

союзом

предлогом

наречием

Наборы предметов для введения соответствующей части речи; символы, бумага, карандаши.

Знакомство с составом слова

Грамматическая коробочка с частями слов

Знакомство с составом предложения( без введения понятий)

грамматическая основа предложения;

прямое дополнение

косвенное дополнение

обстоятельство

определение.

Грамматические коробочки, полоски с написанными предложениями, ножницы, символы

задача

материал

Введение количеств 1-10

Упражнения на состав числа

Сравнение количеств

Обратный счет

Счетные штанги

Введение символов 1-9 и способов их написания

Шероховатые числа

Поднос с манкой

Материал для обводок

Листы с заданиями

Сопоставление количеств и символов. Введение числа 10.

Упражнения, в т.ч. на расстоянии.

Счетные штанги и таблички с числами 1-10.

Печатные задания.

Введение 0.

Сопоставление количеств и символов.

Упражнения на сравнение и состав чисел, введение символов

> , < , =, +, - .

Веретена.

Карточки со знаками.

Игры на запоминание

Книжечки с числами и счетный материал.

Тест на построение числового ряда 1-10 и сопоставление количеств и символов.

Знакомство со свойством четности и нечетности чисел.

Числа и чипсы.