Рапорт сельского учителя училищному инспектору

[Ст-ца 2-й Чиндант Акшинского уезда Забайкальской обл.] [1906 г.]

Его высокородию господину инспектору народных училищ Читинского и Акшинского уездов Забайкальской области

РАПОРТ.

На основании требования Вашего высокородия дать объяснение по поводу донесения г[осподина] старшего учителя Донинского 2-классного училища [Нерчинско-Заводского уезда] по Донинскому станичному атаману от 23 ноября 1905 г. за № 73, спешу дать следующее объяснение.

На уроке отечественной истории при объяснении статьи о ныне царствующем императоре Николае Александровиче мною, между прочим, было сказано, что в настоящее время идут в народе смуты против правительства и что носятся слухи, что если государь не обратит внимания на нужды народа, то и его могут свергнуть с престола. Говоря это, я не имел в виду дать повод учащимся думать, что это мое мнение, или что будет именно так, а говорил только как слух. До сих пор я никогда ничего подобного не говорил ни ученикам, ни жителям. Если это и вылилось у меня, то только под влиянием тех событий и слухов, которые были в то время в Забайкалье.

Никакой противоправительственной агитацией я не занимался и не занимаюсь, да и заниматься было бы некогда: во-первых, как не получивший специального педагогического образования, я готовил конспект для ежедневных занятий; занимался от 8 час[ов] утра до 1 часа дня в школе, затем делал метеорологические наблюдения и составлял отчет по наблюдениям; открыв школьную сберегательную кассу, я все хлопоты по ней принял на себя и вел переписку с Читинским отделением Государственного банка; устраивал и устроил библиотеку-читальню и, будучи ее библиотекарем, должен был бывать в библиотеке и вести все дела ее; по воскресеньям устраивал народные чтения, к которым тоже нужно было время для подготовки. Будучи председателем общества трезвости, вел переписку с членами названного общества и дела его; ввиду наступившего кризиса в муке и голодовки в некоторых семьях казаков мною организован был комитет по оказанию помощи голодающим, в котором и был избран председателем, и для которого изыскивал средства, что также отнимало немало времени. Таким образом, заниматься антиправительственной агитацией не представлялось решительно никакой возможности, если бы я даже хотел этого.

Как уже известно Вашему высокородию, на меня за мою общественную деятельность некоторые господа злились, так как сами они ничего не делали и не желали делать, не считая доносов, благодаря чему и дело, о котором идет речь, правильного освещения не получило: г[осподину] старшему учителю, г[осподину] почетному блюстителю [училища] и г[осподину] станичному атаману желательно было меня выдворить из станицы Доно. Я же, служа в Доно 2 года, всегда аккуратно посещал занятия, спиртных напитков не употребляю, в карты не играю и пр[очее], чем, естественно, не понравился вышеназванным лицам, составляющим местную интеллигенцию, почему и был у них, как бельмо на глазу.

Не принадлежа ни к какой партии, идущей против монархии и царя, и глубоко раскаиваясь в допущенной мною неумышленно оплошности, послужившей поводом к настоящему делу, покорнейше прошу Ваше высокородие ходатайствовать о снятии с меня столь тяжелого обвинения.

Бывший младший учитель Донинского 2-классного училища, младший учитель II Чиндантского 2-классного училища Михаил Нодельман.

РГВИА. – Ф. 1482. – Оп. 1. – Д. 170. – Л. 6–7 об. Рукописный подлинник; подпись – автограф. Публикуется впервые. Орфография приближена к современной, поправлена грамматика, введены абзацы.

№ 12

«Приговор» сельского схода о введении в селении всеобщего обучения детей

1909 г. Августа 16 дня. Мы, нижеподписавшиеся крестьяне Енисейской губернии и [одноименного] уезда, Пинчугской волости, Пинчугского сельского общества, в котором состоит 66 домохозяев, имеющих право голоса на сходах, собравшись на сельский сход в полном составе, по предложению почетного блюстителя нашего Пинчугского 2-х классного училища Петра Васильевича Товстых обсуждали вопрос о введении в нашем селении всеобщего обучения, и вполне соглашаясь со мнением инициатора, что только при распространении грамотности условия жизни нашей могут улучшиться, как в материальном, так и в экономическом отношении, а посему единогласно постановили:

Ходатайствовать о введении в нашем селении всеобщего обучения, если возможно, с начала 1909/[19]10 [учебного] года, в память священного коронования его императорского величества государя императора Николая Александровича, с ассигнованием из казенных источников вспомогательных средств в пользу нашей школы, кроме хозяйственных расходов, которые мы принимаем на свой счет, в том и подписуемся.

Подлинный приговор за надлежащим подписом.

С подлинным верно. Пинчугский сельский староста Иван Рукосуев.

ГАКК. – Ф. 3. – Оп. 1. – Д. 1781. – Л. 114. Рукописная копия; подпись – автограф. Публикуется впервые. Орфография приближена к современной.

№ 13