4. Пословицы и поговорки

Записи пословиц и поговорок желательно фиксировать в потоке живой речи, а в отчетах представлять в контекстном оформлении.

1. Существуют ли местные названия пословиц и поговорок?

2. Какие пословицы и поговорки связаны с местными происшествиями, природой и бытом?

3. Известны ли Вам люди, отличающиеся острословием, часто использующие в речи пословицы и поговорки?

4. Если Вам известны собиратели пословиц, нужно постараться скопировать их материалы (при условии, что они не выписаны из сборников, а услышаны от людей), но при этом прояснить все непонятные в записи места и расспросить о контексте возможного применения малоизвестных пословиц и поговорок.

5. Какую роль в знании пословиц и поговорок играют школа, книга, радио и т.д.?

6. Кроме того, можно выяснить, какие прозвища и в связи с чем давали своим односельчанам?

5. Загадки

1. Существуют ли местные названия загадок?

2. Кто, когда и кому загадывал или загадывает загадки?

3. Известны ли загадки, имеющие две или более отгадок?

4. Бытуют ли разные загадки с одной и той же отгадкой?

5. Какие загадки знает исполнитель о человеке, одежде, пище, средствах передвижения, крестьянской избе, овощах, огороде, растительном и животном мире, космосе и пр.?

6. Известны ли загадки с озорным подтекстом?

7. Какую роль в знании загадок играют школа, книга, радио и т.д.?

8. Существует ли народная терминология, обозначающая загадку?

6. Сказки

1. Как исполнители называют сказки; как они отличают их от несказочной прозы (быличек, преданий, легенд и сказов)?

2. Когда, в каких бытовых условиях и кому рассказывались сказки (в домашнем кругу, во время отдыха и т.д.)?

3. Когда, в каких бытовых условиях, кому и какие рассказываются сказки в настоящее время?

4. Как бытование сказок зависит от состава слушателей; существуют ли сказки для детей, для взрослых, «женские» и «мужские» сказки и пр.?

5. Как воздействуют слушатели на сказочника во время исполнения (изменяется ли манера рассказа, текст и т.д.); изменяется ли одна и та же сказка в исполнении одного и того же сказочника в зависимости от состава слушателей?

6. Как сказочник относится к тому, что рассказывает; как понимает смысл сказок, цель их исполнения; какие сказки ему больше нравятся?

7. Почему исполнитель стал сказочником; кто его научил рассказывать сказки; каковы их источники (устная традиция, книга, радио…)?

8. Как относится сказочник к другим исполнителям сказок; чем можно объяснить одобрительное или неодобрительное отношение сказочников друг к другу (в зависимости от их репертуара, манеры исполнения и пр.)?

9. Пользуются ли сказочники популярностью среди односельчан; как отзываются о сказочниках их слушатели?

10. Одинаковой ли популярностью пользуются разные жанры сказок; каковы причины популярности и непопулярности того или иного жанра сказок в данной местности?

7. Несказочная проза

1. Чем, по мнению исполнителей, отличается несказочная проза от сказок; чем различаются между собой предания, былички, легенды и сказы?

2. Каковы источники этих жанров (книжные и устные – для преданий и легенд, только устные – для быличек и сказов)?

3. В каких жизненных ситуациях и с какой целью рассказываются предания, былички, легенды, сказы?

4. Как соотносится содержание быличек и сказов с местными происшествиями и личным опытом рассказчика; как связано содержание преданий и легенд с историей края, района, села?

5. Какова реакция слушателей на рассказы исполнителей (верят или не верят в то, о чем идет речь, и т.д.); как сами рассказчики относятся к сообщаемым ими сведениям?

6. Что рассказывают о происхождении мира: о радуге, о луне, о земле и пр.; как объясняют некоторые «странности» в живом и неживом мире (почему рак движется назад, лошадь спит стоя и т.д.)?

7. Существуют ли былички о встречах с лешим, домовым, русалками, полудницами и другими персонажами низшей мифологии?

8. Какие предания рассказывают о происхождении села, о его названии; какие предания существуют о возникновении названий местных рек, лесов, оврагов и пр.; что рассказывают о событиях, которые происходили в далеком и в недалеком прошлом и т.д.?