Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Темы презентаций.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
73.69 Кб
Скачать

Темы презентаций

Кто выполняет

  1. История изучения одаренности.

Базлова Надежда Александровна

  1. Одаренность в структуре способностей, уровни развития способностей: одаренность, талант, гениальность

Барашев Андрей Русланович

  1. Виды одаренности

Комарова Алёна Сергеевна

  1. Влияние генетических и средовых факторов на формирование и развитие одаренности.

Вализер Зинира Каимовна

  1. Понятие общей одаренности

Вишневецкая Анна Анатольевна

  1. Дискуссионные проблемы психологии одаренности

Губенко Татьяна Сергеевна

  1. Познавательная потребность в структуре общей одаренности

Гуменко Алина Анатольевна

  1. Развитие исследовательской активности одаренного ребенка.

Гуменко Анжела Анатольевна

  1. Интеллект как основная составляющая общей одаренности. Основные подходы к пониманию структуры интеллекта, модели интеллекта.

Шенкович Татьяна Валентиновна

  1. Креативность в структуре общей одаренности. Основные подходы к пониманию креативности

Фролович Анастасия Сергеевна

  1. Взаимосвязь креативности и интеллекта

Ускова Светлана Михайловна

  1. Обучаемость в структуре общей одаренности

Соснина Елена Сергеевна

  1. Соотношение общих и специальных способностей.

Свириденко Галина Сергеевна

  1. Виды специальной одаренности

Неудачин Павел Евгеньевич

  1. Понятие «лидерской одаренности», «социальной одаренности»

Русак Татьяна Сергеевна

  1. Сензитивные периоды в проявлении одаренности

Писарчук Татьяна Сергеевна

  1. Трудности прогноза в развитии одаренных детей

Никитина Анастасия Зарагатовна

  1. Принципы и методы диагностики одаренности.

Надеева Ирина Васильевна

  1. Требования к психолого-педагогическому мониторингу одаренности.

Навроцкая Наталья Николаевна

  1. Диагностика одаренности – полимодальный подход

Машукова Анна Ивановна

  1. Диагностика общей одаренности – тесты интеллекта.

Комарова Алёна Сергеевна

  1. Диагностика креативности

Лопатина Кристина Викторовна

  1. Диагностика методом наблюдения, специфические особенности личности одаренных людей.

Ларина-Ларионова Ксения Олеговна

  1. Диагностика специальной одаренности – тесты способностей.

Кузнецова Олеся Хамзатовна

  1. Одаренность и гендер

Князева Ольга Юрьевна

  1. Характерные особенности личности одаренных людей

Кецмен Яна Михайловна

  1. Психопатология гениев

Карнаухова Ирина Борисовна

  1. Возрастные особенности развития одаренности

Иванова Наталья Николаевна

  1. Феномен детей-вундеркиндов

Донникова Надежда Николаевна

  1. Неравномерность психического развития

Демидова Мария Александровна

  1. Роль раннего детства в возникновении и фасилитации одаренности

Базлова Надежда Александровна

  1. Индивидуальные различия одаренных детей

Барашев Андрей Русланович

  1. Виды детской одаренности. Скрытая одаренность

Кецмен Яна Михайловна

  1. Особенности личности одаренного ребенка: гармоничный тип.

Вализер Зинира Каимовна

  1. Особенности личности одаренного ребенка: дисгармоничный тип развития

Вишневецкая Анна Анатольевна

  1. Основные проблемы, с которыми сталкиваются одаренные дети

Губенко Татьяна Сергеевна

  1. Недостатки как продолжение достоинств одаренных детей

Гуменко Алина Анатольевна

  1. Взаимоотношения со сверстниками и педагогами одаренных детей

Гуменко Анжела Анатольевна

  1. Творческие дети и их личностные особенности

Шенкович Татьяна Валентиновна

  1. Программы для одаренных.

Фролович Анастасия Сергеевна

  1. Типы образовательных структур, формы обучения

Ускова Светлана Михайловна

  1. Формы обучения одаренных детей в общеобразовательной школе

Соснина Елена Сергеевна

Демидова Мария Александровна

  1. Стратегия ускорения: характеристика, достоинства и недостатки.

Свириденко Галина Сергеевна

  1. Стратегия обогащения: виды, общая характеристика, достоинства и недостатки.

Неудачин Павел Евгеньевич

  1. Обучение детей в системе дополнительного образования

Русак Татьяна Сергеевна

  1. Учитель для одаренных: система взглядов и убеждений, личностные особенности.

Писарчук Татьяна Сергеевна

  1. Что мешает учителю выявить одаренных учащихся.

Никитина Анастасия Зарагатовна

Донникова Надежда Николаевна

  1. Воспитание одаренного ребенка в семье. Причины трудновоспитуемости одаренных детей.

Надеева Ирина Васильевна

Иванова Наталья Николаевна

  1. Психологическое консультирование семьи с одаренным ребенком.

Навроцкая Наталья Николаевна

Князева Ольга Юрьевна

  1. Специфика работы психолога с одаренными детьми и подростками

Машукова Анна Ивановна Кузнецова Олеся Хамзатовна

  1. Методики раннего развития способностей

Карнаухова Ирина Борисовна

  1. Специфика работы психолога с одаренными детьми и подростками.

Лопатина Кристина Викторовна

  1. Тренинги развития интеллекта, творческих способностей, личностных качеств, сопутствующих одаренности.

Ларина-Ларионова Ксения Олеговна

3. Содержание дисциплины

ДЕ I – Одаренность в современной психологической науке

Тема 1. Понятие «одаренность» в современной психологии.

Аудиторное изучение: История изучения феномена одаренности в отечественной и зарубежной психологии. Понятие одаренности. Дискуссионные проблемы психологии одаренности.

Самостоятельное изучение: Одаренность в структуре способностей, уровни развития способностей: одаренность, талант, гениальность. Виды одаренности (по различным критериям, «Рабочая концепция одаренности»). Влияние генетических и средовых факторов на формирование и развитие одаренности.

Тема 2. Общая одаренность и специальная одаренность.

Аудиторное изучение: Понятие общей одаренности. Общая характеристика составляющих. Познавательная потребность в структуре общей одаренности. Интеллект как основная составляющая общей одаренности. Основные подходы к пониманию структуры интеллекта, модели интеллекта.

Самостоятельное изучение: Креативность в структуре общей одаренности. Основные подходы к пониманию креативности. Взаимосвязь креативности и интеллекта. Обучаемость в структуре общей одаренности. Соотношение общих и специальных способностей. Виды специальной одаренности. Сензитивные периоды в проявлении одаренности. Диагностика одаренности – полимодальный подход.

Тема 3. Личностный и возрастной аспекты одаренности.

Аудиторное изучение: Одаренность и гендер. Характерные особенности личности одаренных людей. Психопатология гениев. Возрастные особенности развития одаренности. Развитие исследовательской активности. Неравномерность психического развития. Проблема подросткового кризиса в развитии одаренности. Феномен детей-вундеркиндов. Роль раннего детства в возникновении и фасилитации одаренности.

Самостоятельное изучение: Индивидуальные различия одаренных детей. Виды детской одаренности. Скрытая одаренность. Особенности личности одаренного ребенка: гармоничный и дисгармоничный типы развития («Рабочая концепция одаренности»). Основные проблемы, с которыми сталкиваются одаренные дети. Взаимоотношения со сверстниками и педагогами одаренных детей. Психологический профиль одаренного ребенка.

ДЕ II – Особенности организации обучения и воспитания одаренных детей и подростков.

Тема 4. Особенности организации обучения и воспитания одаренных детей и подростков.

Аудиторное изучение: Направления работы с одаренными детьми в сфере образования. Программы для одаренных. Типы образовательных структур, формы обучения. Стратегия ускорения: характеристика, достоинства и недостатки. Стратегия обогащения: виды, общая характеристика, достоинства и недостатки. Обучение детей в системе дополнительного образования. Учитель для одаренных: система взглядов и убеждений, личностные особенности.

Самостоятельное изучение: Профессионально-личностная подготовка педагога для работы с одаренными детьми. Воспитание одаренного ребенка в семье. Причины трудновоспитуемости одаренных детей. Психологическое консультирование семьи с одаренным ребенком. Специфика работы психолога с одаренными детьми и подростками.