5.Составьте ряд основних понятий темы «Конструкты и другие психические явления», сделайте его ранжирование на основе принципов последовательности, логической связи, значимости ранга.

• Конструкт. В теории Келли способ восприятия, конструирования, или интерпретации, событий.

• Конструктивный альтернативизм. Позиция Келли, согласно которой не существует ни объективной реальности, ни абсолютной истины, а есть только альтернативные способы конструирования событий.

• Зона, или диапазон, применимости. В теории личных конструктов, разработанной Келли, те события или феномены, которые охватываются конструктом или системой конструктов.

• Фокус применимости. В теории личных конструктов, разработанной Келли, те события или феномены, которые лучше всего охватываются конструктом или системой конструктов.

• Полюс сходства. В теории личных конструктов, разработанной Келли, полюс сходства конструкта — это то, в чем два элемента воспринимаются как похожие.

• Полюс контраста. В теории личных конструктов, разработанной Келли, контрастный полюс — это то, в чем третий элемент воспринимается как отличный от двух других элементов, использованных для формирования полюса сходства.

• Вербальный конструкт. В теории личных конструктов, разработанной Келли, конструкт, который можно выразить словами.

• Довербальный конструкт. В теории личных конструктов, разработанной Келли, конструкт, который используется, но не может быть выражен словами.

• Подводный (скрытый) конструкт. В теории личных конструктов, разработанной Келли, конструкт, который в принципе когда-нибудь может быть выражен словами, но в данный момент либо один, либо оба полюса конструкта не вербализуются.

• Центральный (ядерный) конструкт. В теории личных конструктов, разработанной Келли, конструкт, который является основным для системы конструктов индивида и который нельзя изменить без серьезных последствий для всей остальной системы.

• Периферический (второстепенный) конструкт. В теории личных конструктов, разработанной Келли, конструкт, который не является основным для системы конструктов и который можно изменить без серьезных последствий для всей остальной системы.

• Подчиненный конструкт. В теории личных конструктов, разработанной Келли, конструкт, который находится на более низком уровне в системе конструктов и тем самым включается в контекст другого (главенствующего) конструкта.

• Главенствующий (главный) конструкт. В теории личных конструктов, разработанной Келли, конструкт, который находится на более высоком уровне в системе конструктов и тем самым включает в свой контекст другие конструкты.

• Репертуарный тест ролевых конструктов (Pen-тест). Тест, разработанный Келли для определения используемых человеком конструктов, связей между конструктами и того, как конструкты применяются к оценке конкретных людей.

• Когнитивная сложность—простота. Аспект когнитивного функционирования человека, определяющийся на одном полюсе использованием множества конструктов, имеющих многообразные связи между собой (сложность), а на другом полюсе — использованием небольшого количества конструктов, имеющих ограниченные связи между собой (простота).

• Тревога. Эмоция, выражающая чувство надвигающейся опасности или нависшей угрозы. Согласно теории личных конструктов, разработанной Келли, тревога переживается, когда человек узнаёт, что его система конструктов не приложима к воспринимаемым событиям.

• Страх (по Келли). Согласно теории личных конструктов, страх появляется, когда в систему конструктов человека должен войти новый конструкт.

• Угроза (по Келли). Согласно теории личных конструктов, угроза появляется, когда человек осознает неотвратимость обширных изменений в своей системе конструктов.