- •Мировоззрение: сущность, структура, функции.
- •Проблема бытия в философии. Формы бытия. Значение проблемы бытия для медицины.
- •1Мировоззрение: сущность, структура, функции.
- •Мифология и религия - первые исторические формы мировоззренческого постижения мира (сходство и различие).
- •Движение и его свойства. Классификация форм движения материи.
- •Мифология и религия – первые исторические формы мировоззренческого постижения мира (сходства и различия).
- •2.Движение и его свойства. Классификация форм движения материи.
- •Специфика философского знания. Функции философии.
- •Пространство и время как формы существования материи.
- •1.Специфика философского знания. Функции философии.
- •2. Пространство и время как формы существования материи.
- •Философия и наука. Роль философии в науке. Сциентизм и антисциентизм.
- •Предмет диалектики. Исторические формы и альтернативы диалектики.
- •Философия и наука. Роль философии в науке. Сциентизм и антисциентизм.
- •2.Предмет диалектики. Исторические формы и альтернативы
- •1.Древнеиндийская философия: веды, упанишады, джайнизм и буддизм.
- •2.Принципы диалектики. Диалектическое и метафизическое мышление.
- •Экзаменационный билет №6
- •Древнекитайская философия: конфуцианство, даосизм.
- •Основные законы диалектики и их методологическое значение для медицины.
- •1.Древнекитайская философия: конфуцианство, даосизм.
- •2.Основные законы диалектики и их методологическое значение для медицины.
- •Экзаменационный билет №7
- •Основные принципы классической и неклассической философии.
- •Категории диалектики и их методологическое значение для медицины (общее и единичное, сущность и явление, причина и следствие).
- •1.Основные принципы классической и неклассической философии.
- •2.Категории диалектики и их методологическое значение для медицины (общее и единичное, сущность и явление, причина и следствие).
- •Экзаменационный билет №8
- •Особенности доклассического периода древнегреческой философии: милетская школа (Фалес, Анаксимен, Анаксимандр), философия Гераклита, элейская философская школа (Парменид, Зенон).
- •Проблема сознания в истории философии: основные концепции.
- •2.Проблема сознания в истории философии: основные концепции
- •Экзаменационный билет №9
- •Философия софистов: гносеологический и этический релятивизм.
- •Сущность и основные свойства сознания (активность, свобода, универсальность, интенциональность, субъективность, целенаправленность). Самосознание.
- •1.Философия софистов: гносеологический и этический релятивизм.
- •2.Сущность и основные свойства сознания (активность, свобода, универсальность, интенциональность, субъективность, целенаправленность). Самосознание.
- •Экзаменационный билет №10
- •Этический рационализм Сократа.
- •Сознание и мышление. Сознание и язык.
- •1.Этический рационализм Сократа.
- •2.Сознание и мышление. Сознание и язык.
- •Экзаменационный билет №11
- •Философия Платона: учение об идеях, теория познания, проблема души, теория идеального государства.
- •Сознание и бессознательное (з. Фрейд, к. Юнг, э. Фромм).
- •1.Философия Платона: учение об идеях, теория познания, проблема души, теория идеального государства.
- •2.Сознание и бессознательное (з. Фрейд, к. Юнг, э. Фромм).
- •Экзаменационный билет №12
- •Философия Аристотеля: критика теории идей, учение о материи и форме, о движении и причинах, проблема души.
- •Познание как предмет философского анализа. Объект и субъект познания, диалектика их взаимосвязи.
- •2. Познание как предмет философского анализа. Объект и субъект познания, диалектика их взаимосвязи.
- •Экзаменационный билет №13
- •Основные проблемы и особенности средневековой философии. Патристика и схоластика.
- •Проблема истины в философии: основные критерии и теории.
- •1.Основные проблемы и особенности средневековой философии. Патристика и схоластика.
- •2. Проблема истины в философии: основные критерии и теории.
- •Экзаменационный билет №14
- •Философия а. Блаженного: проблема Бога и его оправдания (теодицея), теория познания.
- •Специфика чувственного и рационального познания, их основные формы.
- •Философия Августина Аврелия (Блаженного): проблема Бога и его оправдания (теодицея), теория познания.
- •2Специфика чувственного и рационального познания, их основные формы.
- •Экзаменационный билет №15
- •Философия ф. Аквинского: влияние аристотелизма, соотношение веры и знания, проблема души.
- •Творчество и познание.
- •Философия Фомы Аквинского: влияние аристотелизма, соотношение веры и знания, проблема души.
- •2.Творчество и познание.
- •Основные проблемы и идеи философии Нового времени (гносеоцентризм, проблема метода научного познания).
- •Наука и общество. Функции науки. Роль науки в решении глобальных проблем современности.
- •1.Основные проблемы и идеи философии Нового времени (гносеоцентризм и проблема метода научного познания).
- •2.Наука и общество. Функции науки. Роль науки в решении глобальных проблем современности.
- •Философия эмпиризма ф. Бэкона: идолы познания, три пути познания, метод как главный инструмент познания, индукция.
- •Эволюция науки, основные этапы ее развития. Классическая, неклассическая, постнеклассическая наука.
- •1.Философия эмпиризма ф.Бэкона: идолы познания, три пути познания, метод как главный инструмент познания, индукция.
- •Экзаменационный билет №18
- •Философия рационализма р. Декарта: сомнение как принцип философствования, основные правила метода, интуиция, дедукция.
- •Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их формы (факт, гипотеза, проблема, теория).
- •2.Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их формы (факт, гипотеза, проблема, теория).
- •Философия Просвещения (рационализм, сциентизм, деизм, теории прогресса, теории общественного договора).
- •Специфика научного знания. Понятие парадигмы, этос науки. Нравственная ответственность ученого.
- •1. Философия просвещения (рационализм, сциентизм, деизм, теории прогресса, теории общественного договора)
- •2.Специфика научного знания. Понятия этос науки и парадигмы. Нравственная ответственность ученого.
- •Экзаменационный билет №20
- •Философия и. Канта: гносеология и этика.
- •Закономерности развития науки (традиции, новации, научные революции).
- •1.Философия и.Канта: гносеология и этика.
- •2.Закономерности развития науки (традиции, новации, научные революции).
- •Экзаменационный билет №21
- •Метод и система философии г.В.Ф. Гегеля (понятие абсолютной идеи, принцип тождества бытия и мышления, диалектика).
- •Методы научного познания.
- •1.Метод и система философии Гегеля (понятие абсолютной идеи, принцип бытия и мышления, диалектика).
- •2.Методы научного познания.
- •Экзаменационный билет №22
- •Антропологический материализм и гуманизм л. Фейербаха.
- •Понятие общества в истории социально-философской мысли.
- •1.Антропологический материализм л. Фейербаха
- •Экзаменационный билет №23
- •Основные идеи философии марксизма: проблема человека, материалистическое понимание истории, диалектика, теория познания.
- •Общество как система, его свойства как системы: целостность, устойчивость, самодостаточность.
- •1.Основные идеи философии марксизма: проблема человека, материалистическое понимание истории, диалектика, теория познания.
- •2.Общество как система, его свойства как системы: целостность, устойчивость, самодостаточность.
- •Экзаменационный билет №24
- •Общая характеристика постклассической философии: основные понятия и идеи.
- •Экономическая и социальная сферы общественной жизни.
- •1.Общая характеристика постклассической философии: основные понятия и идеи.
- •2.Экономическая и социальная сферы общественной жизни.
- •Экзаменационный билет №25
- •Иррационализм а. Шопенгауэра (воля к жизни, жизнь как страдание).
- •Политическая сфера жизни общества. Правовое государство и гражданское общество.
- •1.Иррационализм Шопенгауэра (воля к жизни, жизнь как страдание).
- •2.Политическая сфера жизни общества. Правовое государство и гражданское общество.
- •Экзаменационный билет №26
- •Философия ф. Ницше (понятие воля к власти, концепция сверхчеловека).
- •Духовная сфера общества. Общественное сознание и его структура (теоретический и обыденный уровень общественного сознания, общественная психология и идеология, формы общественного сознания).
- •1.Философия Ницше (понятие о воли к власти, концепция сверхчеловека).
- •2.Духовная сфера общества: Общественное сознание и его структура (теоретический и обыденный уровень общественного сознания, общественная психология и идеология, формы общественного сознания).
- •Экзаменационный билет №27
- •Западная философия хх века: основные проблемы и направления.
- •Современные теории идеального общественного развития (к. Поппер, ф. Хайек)
- •1. Западная философия 20 века: основные проблемы и направления.
- •2. Современные теории идеального общественного развития (к. Поппер, ф. Хайек)
- •Экзаменационный билет №28
- •Философия позитивизма в ее историческом развитии: от позитивизма к нео- и постпозитивизму. Принципы верификации и фальсификации.
- •Смысл и направленность исторического процесса. Типы исторической динамики и основные модели истории.
- •1.Философия позитивизма в ее историческом развитии: от позитивизма к нео - и постпозитивизму. Принципы верификации и фальсификации.
- •2. Смысл и направленность исторического процесса. Типы исторической динамики и основные модели истории.
- •Экзаменационный билет №29
- •Философия экзистенциализма: проблема сущности и существования человека, свобода, выбор, ответственность, одиночество, отчуждение.
- •Формационный и цивилизационный подходы к анализу исторического процесса.
- •1.Философия экзистенциализма: проблема сущности и существования человека, свобода, выбор, ответственность, одиночество, отчуждение.
- •2.Формационный и цивилизационный подходы к анализу исторического процесса.
- •Экзаменационный билет №30
- •Религиозная философия хх века: неотомизм и христианский персонализм.
- •Современные проблемы философии человека (сущность и существование, телесное и духовное).
- •1.Религиозная философия 20 века: неотомизм и христианский персонализм.
- •2.Современные проблемы философии человека (сущность и существование, телесное и духовное).
- •Экзаменационный билет №31
- •Герменевтика: основные идеи (понимание как метод, принцип герменевтического круга).
- •Биологическое и социальное в человеке. Проблема антропосоциогенеза.
- •1.Герменевтика: основные идеи (понимание как метод, принцип герменевтического круга).
- •2.Биологическое и социальное в человеке. Проблема антропосоциогенеза.
- •Экзаменационный билет №32
- •Философия постмодернизма (ризома, принцип деконструкции, текст).
- •Личность и социальные ценности. Проблема свободы и ответственности личности.
- •1. Философия постмодернизма (ризома, принцип деконструкции, текст)
- •2. Личность и социальные ценности. Проблема свободы и ответственности личности.
- •Экзаменационный билет №33
- •Особенности русской религиозно-идеалистической философии конца XIX-начала XX вв. (в. Соловьев, н. Бердяев).
- •Философия о смысле и цели жизни: основные концепции.
- •1.Особенности русской религиозно-идеалистической философии конца 19- начала 20 века. (Соловьев, Бердяев).
- •2.Философия о смысле и цели жизни: основные концепции.
- •Экзаменационный билет №34
- •Материалистическое направление в русской философии: а.И. Герцен, н.Г. Чернышевский.
- •Человек и проблема коммуникации в современном обществе.
- •1.Материалистическое направление в русской философии: а. И. Герцен, н. Г. Чернышевский.
- •2.Человек и проблема коммуникации в современном обществе
- •Философская антропология как направление современной западной философии (м. Шелер, х. Плесснер, а. Гелен).
- •Проблема смерти и бессмертия в философии и медицине.
- •1. Философская антропология как направление современной западной философии (м. Шелер, х. Плесснер, а. Гелен).
- •2.Проблема смерти и бессмертия в философии медицины.
- •Экзаменационный билет №36
- •Проблема человека в истории философии.
- •Философия как мировоззрение и методология медицины.
- •1. Проблема человека в истории философии.
- •2.Философия как мировоззрение и методология медицины.
- •Экзаменационный билет №37
- •Развитие представлений о материи в истории философии. Основные свойства материи.
- •Философские категории и понятия медицины: жизнь, смерть, здоровье, болезнь, норма, патология.
- •1.Философские категории и понятия медицины: жизнь, смерть, здоровье, болезнь, норма, патология.
- •2.Развитие представлений о материи в истории философии. Философское понятие материи.
Экзаменационный билет №6
Древнекитайская философия: конфуцианство, даосизм.
Основные законы диалектики и их методологическое значение для медицины.
1.Древнекитайская философия: конфуцианство, даосизм.
Философия Китая в своем развитии прошла три основных этапа:
• VII в. до н. э. - III в. н. э. - зарождение и становление древнейших национальных философских школ;
• III — XIX вв. н. э. — проникновение в Китай из Индии буддизма (III в. н. э.) и его влияние на национальные философские школы;
• ХХ в. н. э. — современный этап — постепенное преодоление замкнутости китайского общества, обогащение китайской философии достижениями европейской и мировой философии.
Для китайского видения мира и окружающей действительности характерно:
• восприятие своей страны — Китая — как центра существующего мира;
• понимание отдельных событий, истории в целом как циклического процесса;
• осознание своей ответственности перед Небом и Землей за правильное воплощение на Земле космических циклов;
• восприятие человека, природы и космоса как единого целого;
• консерватизм сознания, обращенность в прошлое, боязнь перемен;
• невыделение отдельной человеческой личности из коллектива;
• осознание беспомощности отдельного человека в борьбе против природной стихии
• восприятие человеческой личности, коллектива, общества и государства как единого целого; распространение в обществе вертикальных связей (власти и подчинения), субординации, послушание начальству, восприятие главы государства (императора) высшей объединяющей силой государства, а государства — объединяющей силой общества, обожествление должности и личности императора, его власти;
• конформизм во взаимоотношениях, предпочтение покою и недеянию;
• понимание жизни прежде всего как жизни духа в телесной оболочке, предпочтение земной жизни загробной, стремление максимально продолжить жизнь отдельного человека на Земле (с помощью трав, физических упражнений, правильного образа жизни и правильного отношения к окружающей - действительности);
• восприятие потусторонних сил как реальности, одушевление умерших;
• уважение к родителям, старшим, почитание предков и духов ("шэнов").
Конфуцианство:
Древнейшая философская школа, которая рассматривает человека, прежде всего как участника социальной жизни.
Основоположником конфуцианства является Конфуций (Кун-Фу-Цзы), главным источником учения - произведение Лунь Юй ("Беседы и суждения").
Основные вопросы, решаемые конфуцианством:
• Как необходимо управлять людьми?
• Как вести себя в обществе?
Представители данной философской школы выступают за мягкое управление обществом. В качестве примера подобного управления приводится власть отца над сыновьями, а в качестве главного условия — отношение подчиненных к начальникам как сыновей к отцу, а начальника к подчиненным — как отца к сыновьям.
Конфуцианское золотое правило поведения людей в обществе гласит: не делай другим того, чего не желаешь себе.
Учение Конфуция содержит ряд основополагающих принципов:
• жить в обществе и для общества;
• уступать друг другу;
• слушаться старших по возрасту и по званию;
• подчиняться императору;
• сдерживать себя, соблюдать меру во всем, избегать крайностей;
• быть человечным.
идеал — «мудрец» — «благородный муж», которому Конфуций противопоставляет низкого человека, простолюдина.
Благородный муж |
Простолюдин |
5 качеств: чувственность, долг, знание, чувство меры и доверие |
Простолюдин же изначально лишен этих качеств |
следует долгу и закону |
стремится устроиться получше и получить выгоду |
требователен к себе |
требователен к людям |
о нём нельзя судить по мелочам и ему можно доверить большие дела |
нельзя доверить большие дела и о нем можно судить по мелочам |
Даосизм:
Даосизм возникает в Китае в VII веке до н. э. и складывается в развитую религиозно-культовую систему. Основателем даосизма называется легендарный мыслитель Лао-Цзы.
2 основных понятия – Дао и Дэ
«Дэ» — благодать, исходящая свыше; энергия, благодаря которой первоначало "Дао" преобразовалось в окружающий мир
«Дао» — своего рода закон бытия, космоса, универсальное единство мира, некий божественный Абсолют
Имеет 2 значения:
• путь, по которому в своем развитии должны идти человек и природа, универсальный мировой закон, обеспечивающий существование мира;
• субстанция, от которой произошел весь мир, первоначало, которое представляло собой энергетически емкую пустоту
Великого Дао никто не создал, но все происходит из него, чтобы затем, совершив кругооборот, снова в него вернуться
Дао не только первопричина всего сущего, но и его конечная цель, завершение бытия.
Его невозможно воспринять чувствами и выразить словами.
Таким образом, даосизм учит созерцательному отношению к жизни; Блаженства достигает не тот, кто стремится добрыми делами завоевать расположение Дао, а тот, кто в процессе медитации, погружения в свой внутренний мир, стремится вслушаться в самого себя.
Нравственный идеал даосизма — это отшельник, который с помощью религиозной медитации, сексуальной гигиены, дыхательных и гимнастических упражнений добивается высокого духовного состояния, позволяющего ему преодолеть все страсти и желания, погрузиться в общение с божественным Дао.
Основные идеи даосизма:
• все в мире взаимосвязано
• материя, из которой состоит мир, едина; существует кругооборот материи в природе (сегодняшний человек вчера был воплощен в виде иных форм, существующих во вселенной — камня, дерева, частей животных, и после смерти то, из чего состоял человек, станет "строительным материалом" иных форм жизни или явлений природы)
• мировой порядок, законы природы, ход истории незыблемы и не зависят от воли человека, следовательно, главный принцип жизни человека — покой и недеяние ("у-вэй")
• особа императора священна, только император имеет духовный контакт с богами и высшими силами
• познать "Дао" и получить "Дэ" можно лишь при полном соблюдении законов даосизма
• путь к счастью, познанию истины — освобождение от желаний и страстей
• необходимо во всем уступать друг другу
