- •Мировоззрение: сущность, структура, функции.
- •Проблема бытия в философии. Формы бытия. Значение проблемы бытия для медицины.
- •1Мировоззрение: сущность, структура, функции.
- •Мифология и религия - первые исторические формы мировоззренческого постижения мира (сходство и различие).
- •Движение и его свойства. Классификация форм движения материи.
- •Мифология и религия – первые исторические формы мировоззренческого постижения мира (сходства и различия).
- •2.Движение и его свойства. Классификация форм движения материи.
- •Специфика философского знания. Функции философии.
- •Пространство и время как формы существования материи.
- •1.Специфика философского знания. Функции философии.
- •2. Пространство и время как формы существования материи.
- •Философия и наука. Роль философии в науке. Сциентизм и антисциентизм.
- •Предмет диалектики. Исторические формы и альтернативы диалектики.
- •Философия и наука. Роль философии в науке. Сциентизм и антисциентизм.
- •2.Предмет диалектики. Исторические формы и альтернативы
- •1.Древнеиндийская философия: веды, упанишады, джайнизм и буддизм.
- •2.Принципы диалектики. Диалектическое и метафизическое мышление.
- •Экзаменационный билет №6
- •Древнекитайская философия: конфуцианство, даосизм.
- •Основные законы диалектики и их методологическое значение для медицины.
- •1.Древнекитайская философия: конфуцианство, даосизм.
- •2.Основные законы диалектики и их методологическое значение для медицины.
- •Экзаменационный билет №7
- •Основные принципы классической и неклассической философии.
- •Категории диалектики и их методологическое значение для медицины (общее и единичное, сущность и явление, причина и следствие).
- •1.Основные принципы классической и неклассической философии.
- •2.Категории диалектики и их методологическое значение для медицины (общее и единичное, сущность и явление, причина и следствие).
- •Экзаменационный билет №8
- •Особенности доклассического периода древнегреческой философии: милетская школа (Фалес, Анаксимен, Анаксимандр), философия Гераклита, элейская философская школа (Парменид, Зенон).
- •Проблема сознания в истории философии: основные концепции.
- •2.Проблема сознания в истории философии: основные концепции
- •Экзаменационный билет №9
- •Философия софистов: гносеологический и этический релятивизм.
- •Сущность и основные свойства сознания (активность, свобода, универсальность, интенциональность, субъективность, целенаправленность). Самосознание.
- •1.Философия софистов: гносеологический и этический релятивизм.
- •2.Сущность и основные свойства сознания (активность, свобода, универсальность, интенциональность, субъективность, целенаправленность). Самосознание.
- •Экзаменационный билет №10
- •Этический рационализм Сократа.
- •Сознание и мышление. Сознание и язык.
- •1.Этический рационализм Сократа.
- •2.Сознание и мышление. Сознание и язык.
- •Экзаменационный билет №11
- •Философия Платона: учение об идеях, теория познания, проблема души, теория идеального государства.
- •Сознание и бессознательное (з. Фрейд, к. Юнг, э. Фромм).
- •1.Философия Платона: учение об идеях, теория познания, проблема души, теория идеального государства.
- •2.Сознание и бессознательное (з. Фрейд, к. Юнг, э. Фромм).
- •Экзаменационный билет №12
- •Философия Аристотеля: критика теории идей, учение о материи и форме, о движении и причинах, проблема души.
- •Познание как предмет философского анализа. Объект и субъект познания, диалектика их взаимосвязи.
- •2. Познание как предмет философского анализа. Объект и субъект познания, диалектика их взаимосвязи.
- •Экзаменационный билет №13
- •Основные проблемы и особенности средневековой философии. Патристика и схоластика.
- •Проблема истины в философии: основные критерии и теории.
- •1.Основные проблемы и особенности средневековой философии. Патристика и схоластика.
- •2. Проблема истины в философии: основные критерии и теории.
- •Экзаменационный билет №14
- •Философия а. Блаженного: проблема Бога и его оправдания (теодицея), теория познания.
- •Специфика чувственного и рационального познания, их основные формы.
- •Философия Августина Аврелия (Блаженного): проблема Бога и его оправдания (теодицея), теория познания.
- •2Специфика чувственного и рационального познания, их основные формы.
- •Экзаменационный билет №15
- •Философия ф. Аквинского: влияние аристотелизма, соотношение веры и знания, проблема души.
- •Творчество и познание.
- •Философия Фомы Аквинского: влияние аристотелизма, соотношение веры и знания, проблема души.
- •2.Творчество и познание.
- •Основные проблемы и идеи философии Нового времени (гносеоцентризм, проблема метода научного познания).
- •Наука и общество. Функции науки. Роль науки в решении глобальных проблем современности.
- •1.Основные проблемы и идеи философии Нового времени (гносеоцентризм и проблема метода научного познания).
- •2.Наука и общество. Функции науки. Роль науки в решении глобальных проблем современности.
- •Философия эмпиризма ф. Бэкона: идолы познания, три пути познания, метод как главный инструмент познания, индукция.
- •Эволюция науки, основные этапы ее развития. Классическая, неклассическая, постнеклассическая наука.
- •1.Философия эмпиризма ф.Бэкона: идолы познания, три пути познания, метод как главный инструмент познания, индукция.
- •Экзаменационный билет №18
- •Философия рационализма р. Декарта: сомнение как принцип философствования, основные правила метода, интуиция, дедукция.
- •Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их формы (факт, гипотеза, проблема, теория).
- •2.Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их формы (факт, гипотеза, проблема, теория).
- •Философия Просвещения (рационализм, сциентизм, деизм, теории прогресса, теории общественного договора).
- •Специфика научного знания. Понятие парадигмы, этос науки. Нравственная ответственность ученого.
- •1. Философия просвещения (рационализм, сциентизм, деизм, теории прогресса, теории общественного договора)
- •2.Специфика научного знания. Понятия этос науки и парадигмы. Нравственная ответственность ученого.
- •Экзаменационный билет №20
- •Философия и. Канта: гносеология и этика.
- •Закономерности развития науки (традиции, новации, научные революции).
- •1.Философия и.Канта: гносеология и этика.
- •2.Закономерности развития науки (традиции, новации, научные революции).
- •Экзаменационный билет №21
- •Метод и система философии г.В.Ф. Гегеля (понятие абсолютной идеи, принцип тождества бытия и мышления, диалектика).
- •Методы научного познания.
- •1.Метод и система философии Гегеля (понятие абсолютной идеи, принцип бытия и мышления, диалектика).
- •2.Методы научного познания.
- •Экзаменационный билет №22
- •Антропологический материализм и гуманизм л. Фейербаха.
- •Понятие общества в истории социально-философской мысли.
- •1.Антропологический материализм л. Фейербаха
- •Экзаменационный билет №23
- •Основные идеи философии марксизма: проблема человека, материалистическое понимание истории, диалектика, теория познания.
- •Общество как система, его свойства как системы: целостность, устойчивость, самодостаточность.
- •1.Основные идеи философии марксизма: проблема человека, материалистическое понимание истории, диалектика, теория познания.
- •2.Общество как система, его свойства как системы: целостность, устойчивость, самодостаточность.
- •Экзаменационный билет №24
- •Общая характеристика постклассической философии: основные понятия и идеи.
- •Экономическая и социальная сферы общественной жизни.
- •1.Общая характеристика постклассической философии: основные понятия и идеи.
- •2.Экономическая и социальная сферы общественной жизни.
- •Экзаменационный билет №25
- •Иррационализм а. Шопенгауэра (воля к жизни, жизнь как страдание).
- •Политическая сфера жизни общества. Правовое государство и гражданское общество.
- •1.Иррационализм Шопенгауэра (воля к жизни, жизнь как страдание).
- •2.Политическая сфера жизни общества. Правовое государство и гражданское общество.
- •Экзаменационный билет №26
- •Философия ф. Ницше (понятие воля к власти, концепция сверхчеловека).
- •Духовная сфера общества. Общественное сознание и его структура (теоретический и обыденный уровень общественного сознания, общественная психология и идеология, формы общественного сознания).
- •1.Философия Ницше (понятие о воли к власти, концепция сверхчеловека).
- •2.Духовная сфера общества: Общественное сознание и его структура (теоретический и обыденный уровень общественного сознания, общественная психология и идеология, формы общественного сознания).
- •Экзаменационный билет №27
- •Западная философия хх века: основные проблемы и направления.
- •Современные теории идеального общественного развития (к. Поппер, ф. Хайек)
- •1. Западная философия 20 века: основные проблемы и направления.
- •2. Современные теории идеального общественного развития (к. Поппер, ф. Хайек)
- •Экзаменационный билет №28
- •Философия позитивизма в ее историческом развитии: от позитивизма к нео- и постпозитивизму. Принципы верификации и фальсификации.
- •Смысл и направленность исторического процесса. Типы исторической динамики и основные модели истории.
- •1.Философия позитивизма в ее историческом развитии: от позитивизма к нео - и постпозитивизму. Принципы верификации и фальсификации.
- •2. Смысл и направленность исторического процесса. Типы исторической динамики и основные модели истории.
- •Экзаменационный билет №29
- •Философия экзистенциализма: проблема сущности и существования человека, свобода, выбор, ответственность, одиночество, отчуждение.
- •Формационный и цивилизационный подходы к анализу исторического процесса.
- •1.Философия экзистенциализма: проблема сущности и существования человека, свобода, выбор, ответственность, одиночество, отчуждение.
- •2.Формационный и цивилизационный подходы к анализу исторического процесса.
- •Экзаменационный билет №30
- •Религиозная философия хх века: неотомизм и христианский персонализм.
- •Современные проблемы философии человека (сущность и существование, телесное и духовное).
- •1.Религиозная философия 20 века: неотомизм и христианский персонализм.
- •2.Современные проблемы философии человека (сущность и существование, телесное и духовное).
- •Экзаменационный билет №31
- •Герменевтика: основные идеи (понимание как метод, принцип герменевтического круга).
- •Биологическое и социальное в человеке. Проблема антропосоциогенеза.
- •1.Герменевтика: основные идеи (понимание как метод, принцип герменевтического круга).
- •2.Биологическое и социальное в человеке. Проблема антропосоциогенеза.
- •Экзаменационный билет №32
- •Философия постмодернизма (ризома, принцип деконструкции, текст).
- •Личность и социальные ценности. Проблема свободы и ответственности личности.
- •1. Философия постмодернизма (ризома, принцип деконструкции, текст)
- •2. Личность и социальные ценности. Проблема свободы и ответственности личности.
- •Экзаменационный билет №33
- •Особенности русской религиозно-идеалистической философии конца XIX-начала XX вв. (в. Соловьев, н. Бердяев).
- •Философия о смысле и цели жизни: основные концепции.
- •1.Особенности русской религиозно-идеалистической философии конца 19- начала 20 века. (Соловьев, Бердяев).
- •2.Философия о смысле и цели жизни: основные концепции.
- •Экзаменационный билет №34
- •Материалистическое направление в русской философии: а.И. Герцен, н.Г. Чернышевский.
- •Человек и проблема коммуникации в современном обществе.
- •1.Материалистическое направление в русской философии: а. И. Герцен, н. Г. Чернышевский.
- •2.Человек и проблема коммуникации в современном обществе
- •Философская антропология как направление современной западной философии (м. Шелер, х. Плесснер, а. Гелен).
- •Проблема смерти и бессмертия в философии и медицине.
- •1. Философская антропология как направление современной западной философии (м. Шелер, х. Плесснер, а. Гелен).
- •2.Проблема смерти и бессмертия в философии медицины.
- •Экзаменационный билет №36
- •Проблема человека в истории философии.
- •Философия как мировоззрение и методология медицины.
- •1. Проблема человека в истории философии.
- •2.Философия как мировоззрение и методология медицины.
- •Экзаменационный билет №37
- •Развитие представлений о материи в истории философии. Основные свойства материи.
- •Философские категории и понятия медицины: жизнь, смерть, здоровье, болезнь, норма, патология.
- •1.Философские категории и понятия медицины: жизнь, смерть, здоровье, болезнь, норма, патология.
- •2.Развитие представлений о материи в истории философии. Философское понятие материи.
1.Древнеиндийская философия: веды, упанишады, джайнизм и буддизм.
Замедленное развитие – традиции сохранялись долго, сельское хозяйство тесно связано с ремеслом. Религиозно-мифологическое мировоззрение. Отношения между людьми по принципу всеобщего рабства, Веда – «знание» - (состоит из гимнов, молитв) образно-символическая форма толкования мира, религиозно-философские трактаты, которые создавались пришедшими в Индию племенами арийцев.
Веды включали в себя:
• "священное писание", религиозные гимны ("самхиты");
• описание ритуалов ("брахманы"), сочиненное брахманами (жрецами) и используемое ими при отправлении религиозных культов;
• книги лесных отшельников ("араньяки");
• философские комментарии к Ведам ("упанишады").
*До наших дней дошло всего четыре Веды: Ригведа;Самаведа;Яджурведа;Атхарваведа.
Наибольший интерес у исследователей древнеиндийской философии вызывают заключительные части Вед — Упанишады (дословно с санскрита — "сидение у ног учителя"), в которых дается философская трактовка содержания Вед.
Душа в индийской философии состоит из двух начал: атмана и манаса.
Атман — частица Бога-Брахмы в человеческой душе. Атман первоначален, неизменен, вечен.
Манас — душа человека, возникающая в процессе жизни. Манас постоянно эволюционизирует, достигает высоких ступеней либо ухудшается в зависимости от поступков человека, его личного опыта, хода судьбы.
Также для индийской философии характерны учения о сансаре, ахимсе, мокше и карме.
Сансара - учение о вечности и неуничтожимости души, которая проходит цепочку страданий в земной жизни.
Карма — предопределенность человеческой жизни, судьбы. Цель кармы - провести человека через испытания для того, чтобы его душа совершенствовалась и добилась высшего нравственного развития - мокши. (Для достижения этой цели душа может пройти через десятки, сотни земных жизней.)
Мокша — высшее нравственное совершенство, после достижения которого эволюция души (карма) прекращается. Наступление мокши (прекращение эволюционного развития души) — высшая цель любой души, которая может быть достигнута в земной жизни.
Души, достигшие мокши, освобождаются от цепи бесконечной жизни и становятся Махатмами — Великими Душами.
Ахимса - единство всех форм жизни на земле (следовательно, единение человека, животных и всей окружающей природы). Важнейший принцип ахимсы - непричинение вреда тому, что окружает (людям, животным, живой природе), неубиение.
Джайнизм:
Джайнизм- Даная религия проповедует ненанесение вреда всему живому в этом мире самосовершенствовании души для достижения вечного блаженства. Душа, которая преодолела телесную оболочку и достигла нирваны, называют джиной.
джайнизм происходит от слова Джина («Победитель») — прозвища, полученного основателем религии.Основателем джайнизма является Махавира («Великий Герой»), Он был современником Будды, и его настоящее имя — Вардхамана («Процветающий»).
Литература джайнов разделяется на две части в соответствии с двумя джайнскими традициями или «сектами»: Дигамбары («одетые небом», т.е. «обнаженные») и Шветамбары («одетые в белое»).
Буддизм:
Религиозно-философское учение, распространившееся в Индии (после V в. до н. э.), Китае, Юго-Восточной Азии (после III в. н. э.), а также в иных регионах.
Основателем данного учения считается Будда Шакьямуни (Сиддхартха Гаутама)
Главная идея буддизма - "Срединный путь" жизни между двумя крайними: "путем удовольствия" (развлечений, праздности, лени, физического и морального разложения) и "путем аскетизма"
"Срединный путь" — путь знания, мудрости, разумного ограничения, созерцания, просветления, самосовершенствования, конечной целью которого является Нирвана — высшая благодать.
Буддизм- учение о четырех благородных истинах: существует страдание, его причина, состояние освобождения и путь к нему.
