- •1. Завдання:
- •2. Проаналізуйте наведені вище якості і дайте відповіді на наступні запитання:
- •3. Завдання
- •1. Визначте можливі причини поведінки викладача та дії завідувача кафедри до кожної з них.
- •2. Які саме методи менеджменту будуть доречними в тому чи іншому варіанті розв'язку даної ситуації?
- •4. Завдання
- •1. Якими мають бути дії начальника відділу, співробітника відділу?
- •2. Про які методи розвитку позитивних зрушень іде мова в цьому прикладі.
- •5. Завдання
- •1. Чи можна вважати інформацію, яка надається на організаційних зборах, своєчасною та доцільною?
- •2. Що потрібно, з вашої точки зору, зробити, щоб інформація була повною?
- •3. Запропонуйте щось для полегшення у здійсненні вибору навчальних дисциплін учнями.
- •1) Підвищити якість продукції до рівня, який перевищує якість продукції конкурентів;
- •2)Сформувати власну торговельну мережу і таким чином зменшити ціни реалізації (за рахунок зменшення торговельної націнки);
- •3) Скоротити асортимент за рахунок нерентабельної або малорентабельної продукції.
- •8. Проранжувати якості лідера, що наведені в табл. Від найважливішої до найменш важливої. Порівняти перші чотири якості, що їх Ви вважаєте найголовнішими в ролі лідера, з оцінками інших.
- •9. Визначити основні особливості типів стилів керівництва, використовуючи таку таблицю:
- •11. Дайте відповіді на наступні питання::
- •12. Оцініть весь наведений комплекс якостей і дайте відповіді на наступні питання:
- •13. В менеджменті особливо велику роль відіграє прийняття правильних управлінських рішень, оскільки від цього залежить успіх у бізнесі.
- •14. Завдання
- •1. Якими мають бути дії бригадира в цій ситуації?
- •2. Які методи менеджменту бригадир може застосувати до молодого фахівця?
- •3. Яку політику має проводити керівництво підприємства щодо молодих спеціалістів?
- •15. Завдання
- •1.Якими мають бути дії начальника цеху по відношення до майстра, до робітника? Відповідь обґрунтуйте.
- •2. Чи доречно застосовувати соціально-психологічні методи в цій ситуації?
- •3. Яке рішення керівництву підприємства доцільно прийняти щодо організації роботи ремонтної бригади?
- •16. Завдання
- •2. Чи доречно застосовувати економічні методи в цій ситуації?
- •3. Чи є помилки в діях бригадира, працівників бригади?
- •17. Визначити основні особливості типів стилів керівництва підприємством, використовуючи таку таблицю:
- •18. В управлінні підприємством особливо велику роль відіграє прийняття правильних управлінських рішень, оскільки від цього залежить успіх у бізнесі.
- •19. Визначте які властивості належать до японського, а які — до американського менеджменту.Позначте їх відповідно літерами "а" і "я":
- •20. Заповніть порожні місця структурно-логічних схем і таблиць, позначені запитаннями, необхідними термінами (поняттями) відповідно до змісту.
- •22. Запитання:
- •1) У чому полягають заслуги Лі Якокки як менеджера в стабілізації становища компанії "Крайслер"?
- •2) Як можна оцінювати дії л. Якокки зі встановлення собі символічного рівня оплати праці:
- •23. Керівникові відділу потрібно розв'язати конфліктну ситуацію та запобігти її повторенню в майбутньому.
14. Завдання
1. Якими мають бути дії бригадира в цій ситуації?
2. Які методи менеджменту бригадир може застосувати до молодого фахівця?
3. Яку політику має проводити керівництво підприємства щодо молодих спеціалістів?
Відповідь:1)Бригадир повинен розкрити перед новим працівником основний зміст його професійної діяльності і те, який внесок він може внести у загальний успіх підрозділу і підприємства в цілому. В процесі введення у підприємство забезпечується не тільки позитивне відношення працівників до нового місця роботи, але і розуміння принципів функціонування підприємства, пояснення вимог і чекань з боку підприємства.Бригадир може призначити молодому спеціалісту одного з працівників на час адаптації на підприємстві. Правильно спланована і добре організована програма адаптації нового працівника дозволять йому швидко вийти на необхідний рівень професійних показників, направлять його мотивацію та установки у потрібне русло – на роботу з повною віддачею сил на користь підприємства. 2) Буде непогано, якщо бригадир запропонує новачку обговорення перших вражень після першого дня роботи. Це дозволить вирішити три задачі:• працівнику дається можливість задати питання, що виникли в нього, прояснити те, що залишилося неясним:• підкреслюється зацікавленість бригадира в тому, щоб зробити новому працівнику будь-яку необхідну допомогу;• допомагає закріпити вірні установки і спрямованість на напружену роботу. 3)Керівництво повинно проводити підготовку. Саме навчання і тренінги здатні змінити життя співробітників, відкриваючи двері в нових кар'єрних можливостей. Тому керівництву треба визначити, які навички найбільше цікавлять молодих співробітників, які завдання їм подобається виконувати і пропонуйте відповідні навчальні курси. Тренінги не завжди повинні коштувати великих грошей. Іноді, все, що потрібно молодому співробітникові - це дієва система наставництва та зворотній зв'язок з тими людьми, яким вони довіряють і які вважають професіоналами своєї справи.
15. Завдання
1.Якими мають бути дії начальника цеху по відношення до майстра, до робітника? Відповідь обґрунтуйте.
2. Чи доречно застосовувати соціально-психологічні методи в цій ситуації?
3. Яке рішення керівництву підприємства доцільно прийняти щодо організації роботи ремонтної бригади?
Відповідь:1)Начальник цеху повинен віддячити майстру та робітнику за виконану роботу,але і попередити щоб у наступний раз такого більше не відбувалось. Догану начальник не повинен виносити,але попередження повинно бути.2)На мою думку в цій ситуації не треба застосовувати соціально - психологічні методи, тому що це промислове підприємство,і якщо б обладнання не було б відремонтовано,то замовлення не було б виконано в термін, і підприємство в свою чергу понесло збітки.3)У даній ситуації сказано що ремонтну бригаду не було часу чекати!На промисловому підприємстві необхідно організувати робочу бригаду,яка б постійно була на робочому місці у даному цеху, тому що ремонтна бригада за викликом призводить до того,що працівники повинні самі налаштовувати обладнання,у кожному цеху повинні бути майстри які зможуть швидко ліквідувати поломку обладнання.