Список использованной литературы

1. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. / М.М. Алексеева, В.И. Яшина - М.: Издательский центр «Академия», 2000.-400 с.

2. Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей: Книга для воспитателей детского сада./ А.Г. Арушанова – М.:Мозаика – Синтез, 1999 – 272с.

3. Выготский Л. С. Мышление и речь. / Л.С. Выготский - Собр. соч. в 6 т. - М.: «Педагогика», 1983.- Т.2. - 340 с.

4. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии./ Л.С. Выготский –СПб.:СОЮЗ, 1997-224с.

5. Ветрова В.В., Смирнова Е.О. Ребенок учится говорить./ В.В. Ветрова, Е.О. Смирнова – М.:Знание, 1998.-94с.

6. Вачков И.В. Сказкотерапия. Развитие самосознания через психологическую сказку./ И.В. Вачков М.,2001

7. Гейци Э.Д. Психодиагностика в педвузе: Учеб. Пособие./ Э.Д. Гейци Новосибирск: Изд. НГПУ. 2001. - 170 с.

8. Глухов В. П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием. -М.:АРКТИ, 2002-144с.

9. Елкина Н.В. Формирование связной речи у детей пятого года жизни./ Н.В. Елкина. Автореф. дисс... канд. пед. наук. - М, 1999.

10. Запорожец А.В. Психология восприятия сказки ребенком дошкольником./ Психология дошкольника. Хрестоматия/ Сост. Г.А.Урунтаева -М.: изд. «Педагогика», 1998.- 138 с.

11. Карпова С.Н., Труве Э.И. Психология речевого развития ребенка./ С. Н. Карпова, И.Э. Труве –Издательство Ростовского университета, 1987 -96 с.

12. Козлова С.А., Куликова Т. А. Дошкольная педагогика./ С.А. Козлова, Т.А. Куликова - М., 2001

13. Ладыженская Т.А. Система работы по развитию связной устной речи учащихся./ Т.А. Ладыженская – М.:Педагогика, 1974. – 256с.

14. Люблинская А.А. Детская психология./ А.А. Люблинская - М, 1971.

15. Пропп В.Я. Мофология сказки / В.Я. Пропп – М.: Изд. «Лабиринт», 2000-415с.

16. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность./ А.А. Леонтьев – М.:Просвещение, 1969. -214с.

17. Лурия А.Р. Язык и сознание / Под ред. Е.Д.Хомской. – М.: Издательство МГУ, 1998. – 336с.

18. Леушина A.M. Развитие связной речи у дошкольника./ Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста./ Сост. М.М.Алексеева, В. И.Яшина. -М.:Издательский центр «Академия», 1999. -560с.

19. Мухина B.C. Детская психология./ В.С. Мухина - М.,1985 16

20. Немов Р.С, Психология: / Р.С. Немов. Учеб. Для студ. Высш. Учеб. Заведений: В 3 кн. Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001. – Кн.2:Психология образования. – 608с.

21. Обухова Л.В. Возрастная психология./ Л.В. Обухова - М.: Изд. «Педагогическое общество России», 1999. - 170 с.

22. Общение и речь: Развитие речи у детей в общении со взрослыми / Под ред. М.И.Лисиной. – М.:Педагогика, 1985. -208с.

23. Основы теории речевой деятельности. – М.: Издательство «НАУКА», 1974. – 368с.

24. Психологические и психофизиологические исследования речи / Под ред. Т.Н.Ушаковой. – М.:Наука, 1985. – 240 с.

25. Пропп В.Я. Русская сказка./ В.Я. Пропп - М.: Изд. «Лабиринт», 2000. - 416 с.

26. Психолого-педагогические вопросы развития речи в детском саду: Сб. научн. тр./ Под ред. Ф.А.Сохина и О.С.Ушаковой. – М.: изд. АПН СССР, 1987. – 120с.

27. Расскажи мне сказку/Сост. Э.И.Иванова. М.: Изд. «Просвещение», 1993. -464 с.

28. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии./ С.Л. Рубинштейн - СПб.: Изд. «Питер», 1998. - 453 с.

29. Рубинштейн С.Л. Развитие связной речи.//Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста./ Сост.М.М.Алексеева, В.И.Яшина.-М.:Издательский центр «Академия», 1999.-560с.

30. Родари Дж. Грамматика фантазии./ Дж. Родари. - М.,1990

31. Развитие речи дошкольника: Сб. научн. тр. / Под ред. О.С,Ушаковой. – М.: изд. АПН СССР, 1990.- 137с.

32. Сказка как источник творчества детей/ Науч. рук. Ю.А.Лебедев. - М.:Изд. «Просвещение», 2001. - 235 с.

33. Смирнова О.Е. Детская психология: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003 – 368с.

34. Тихеева Е.И. Развитие речи детей (раннего и дошкольного возраста): Пособие для воспитателей детского сада / Под ред. Ф.А.Сохина. М.: Просвещение, 1981. – 159 с.

35. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по дошкольной психологии./ Г.А. Урунтаева, Ю.А. Афонькина - М.: Изд. «Просвещение», 1998. - 254 с.

36. Ушакова О.С. Развитие речи дошкольников./ О.С. Ушакова- М.: Изд-во Института Психотерапии, 2001-240с..

37. Ушакова О.С. Развитие речи детей четырех – семи лет / Дошкольное воспитание. – 1995. - №1. – С.59-66

38. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология./ Г.А. Урунтаева. - М, 1999.

39. Фесюкова Л.Б. Воспитание сказкой: Для работы с детьми дошкольного возраста./Л.Б. Фесюкова - М.: ООО «Издательство ACT», 2000. - 464 с.

40. Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста./Сост.М.М.Алексеева, В.И.Яшина.-М.:Издательский центр «Академия», 1999. -560с.

41. Ядэшко В.И. Развитие речи детей от трех до пяти лет./ В.И. Ядэшко – М.: Издательство «Просвещение», 1966. – 96 с.