Тема 9. Память физических действий

Воспитание естественной потребности точного выполнения требований природы в области действия (до высокой степени технологического совершенства). Одно и тоже физическое действие в разных предлагаемых обстоятельствах.

Технические правила осмысленного действия (воплощение замысла):

1. целеустремленность; логическая последовательность; активность внимания (видение предмета); непрерывность пластического ощущения материальных и функциональных свойств и качества (объем – вес – форма); пластическая и физическая точность;

2. продуктивность упражнений на память физических действий – воспитание органического действенного внимания; творческая организация психофизического самочувствия («по ходу действия», «манки»); воспитание опыта произвольного управления двигательными механизмами;

3. реальное понимание в упражнениях на воображаемые действия целостного образа предмета, образа поведения, действенной перспективы;

4. обретение аналитических умений воспитания чувства «малых правд» путем последовательного выполнения «микродействий».

Тема 10. Беспредметные действия

Образ действия – обоснованность (воображение), целесообразность (анализ), продуктивность (творчество–созидание). Воображение – позыв к действию. Главное – не в самом действии, а в естественном зарождении позывов к нему. Правильное направление физической работы с несуществующими вещами. Игра с пустышкой. Логика воображаемых действий. Правда и вера беспредметных действий. Правда телесно-физических ощущений.

Пустышка – воображаемый объект или физические действия с ней. Пустышка – расчленение больших физических действий на их составные части. Снятие автоматизма, механицизма через действие с мнимыми объектами. Внутренняя задача распределения энергии переживания. Пустышка как живой объект. Сознательная проверка логики и последовательности каждого физического действия (настороженность, проверка, механическая логика).

Упражнения: сжигание денег, написать письмо, обед по правилам этикета, нитка–иголка, одеться–раздеться, трудовые процессы, кухня, конвейер, дорога, коробка с бисером, перед зеркалом, сервировка стола и т.д.

Тема 11. Темпоритм

Жизненный темпоритм – время физических движений. Ощутимость и видимость темпоритма. Темп – скорость или медленность движений в пространстве. Такт – мерило времени, промежутки времени. Бесконечное количество всевозможных ритмов из комбинирования тактов. Биоритм (биоколебания) – ритм воспринимающей системы мозга (Ухтомский). «Волновая» природа возбуждения – основа биологического самоуправления. Ритм и вибрация. «Полюсный маятник» темпоритма (от быстрого к медленному через середину и наоборот). Индивидуальная линия скорости и размеренности (индивидуальный темпоритм). Ритм как способ самовоздействия (ритмостимуляция).

Сценические функции темпоритма – создание правильного настроения и переживания. Внешний и внутренний темпоритм при изучении процесса создания сценического самочувствия. Видения, предлагаемые обстоятельства, задачи и действия. Акциональная (действенная) цепочка: жизнь – действие – движение – темп – ритм. Темпоритм мысли и воображения. Темпоритм – темперамент – характер. Внутренний «метроном» («всухую»). Оправдание темпоритма вымыслом воображения и предлагаемыми обстоятельствами. Интуитивный темпоритм (внутренний) и технический темпоритм (внешний, «дирижирование»). Заданный темпоритм (навязанный внешний ритм). Темпоритм в создании образов и «целых сцен».

Формы сценического темпоритма: Общий коллективный темпоритм. Индивидуальный темпоритм. Совмещение, одновременность (симультанность) нескольких разных темпоритмов – необходимое условие создания внутренней борьбы самых противоположных начал (внутренний конфликт). Ритм тела (движение). Ритм события (атмосфера). Ритм предлагаемых обстоятельств. Ритм ведущего предлагаемого обстоятельства события.

Психотехника темпоритма и темпоритм как психотехника актера. Темпоритм – прямой, непосредственный, иногда даже почти механический возбудитель эмоциональной памяти, а, следовательно, и самого внутреннего переживания. Подчинение, усиление, изменение темпоритма – основа психотехнического регулятора (саморегуляция). Ритм дыхания – верное дыхание в вымысле воображения (предлагаемые обстоятельства). Ритм воображения и воображение через ритм.

(Перспектива: Темпоритм сквозного действия и подтекста, две перспективы спектакля – артиста и роли. Темпоритмическое согласование. Темпоритмическое рассогласование.)

Упражнения: жить, ходить, вставать, оборачиваться, садиться, брать какую-нибудь вещь, поправлять костюм во всевозможных темпоритмах; градации темпоритмов; переключение темпоритмов; коробка скоростей; люди и темпоритмы; сложение темпоритмов; наблюдения в темпоритмах, оправдание движений в темпоритмах, ритм переживания (время), темп проживания (пространство), ритм мышления на заданную тему, изменения ритма мышления-переживания от внешнего задаваемого темпа (переключение длительности).

Упражнения на ритм дыхания (дзен): дышать как – необъезженный конь, поднимающийся в гору; тигр, готовящийся к прыжку; прислушиваясь; убегая; подглядывая; подкрадываясь.

Упражнения на заданную отвлеченную тему: тупик, лабиринт, засада, апокалипсис, энергия, рождение сверхновой звезды, черная дыра, спираль, вселенная и др.