- •Створіть, у вигляді електронної презентації в форматі Word або PowerPoint, власну концепцію навчального або довідкового видання. Оцінка – 5 балів.
- •2 Навчальних видання: «Філософія» Причепій є. М., Черній а. М., Чекаль л. А.
- •«Історія світової культури» Левчук л. Т.
- •2 Довідкових видання: «Базовий граматичний довідник з української мови»
- •«Київ. Короткий топонімічний довідник» Пономаренко л., Різник о.
- •Виділення заголовків в змісті:
- •Виділення заголовків в середині видання:
- •Знайдіть у мережі Інтернет будь-який сучасний підручник. Можна використати одне з тих видань, що й для завдання №1. Здійсніть редакторський аналіз цього навчального видання, за планом:
- •«Філософія» Причепій є. М., Черній а. М., Чекаль л. А.
- •Знайдіть 5 довідкових статей, розміщених у мережі Інтернет у 5 різних виданнях, та складіть бібліографічний опис кожного з них як електронного ресурсу, згідно дсту гост 7.1:2006.
- •5 Довідкових статей:
«Історія світової культури» Левчук л. Т.
В змісті використовується в усіх рівнях ієрархії виділення. Сам слово зміст має таке шрифтове виділення як великі літери, великий кегль, напівжирний, Times New Roman. Не шрифтове виділення є відступи з верху та знизу. В змісті шрифтове виділення має однаковий кегль шрифту, однакову гарнітуру, однаковий колір, крім прізвищ з ініціалами в дужках, які виділені курсивом. Не шрифтове виділення є відсутнім. Зміст має тільки перший рівень ієрархії, які є нумераційно-тематичним заголовком (за Тимошиком М.), напівжирним та одного кеглю.
В тексті виділення є в заголовках та основному тексті. В заголовках є перший та другий рівні ієрархії, а в змісті другий рівень відсутній. Серед шрифтового виділення в першому рівні ієрархії використовується збільшений кегль, великі літери, напівжирний шрифт та заголовок шапкою, тому що знизу є текс (план розділу). В другому рівні ієрархії використовується зменшений кегль від першого рівня ієрархії та напівжирний. Не шрифтове виділення є в усіх рівнях ієрархії, і це є відступи зверху та знизу. В основному тексті є виділення – це виділення слів курсивом.
Роль виділення тексту в змісті, використано для підкреслення його читачам, а змінено курсивом прізвища та ініціали авторів для більшого сприйняття інформації. Так само виділено текс заголовків першого рівня, другого рівня (напівжирним) та слів в основному тексту (курсивом) для підкреслення їх інформації, важливості та виділення серед іншого тексту.
Я б не рекомендував так оформлювати зміст, але рекомендував би так оформлювати заголовки, як це зроблено в даному виданні. Кожний розділ має велику кількість сторінок, тому я б порекомендував поділити розділи на параграфи (які написані під заголовками в основному тексті). Ці параграфи виділити меншим шрифтом, напівжирним курсивом, нумераційно-тематичним заголовком, зробив відбивки в заголовків в тексі зверху та знизу та обрав Times New Roman. Тобто, я б додав нумерацію другому рівню ієрархії в змісті та заголовках.
2 Довідкових видання: «Базовий граматичний довідник з української мови»
В змісті використовується виділення. В змісті шрифтове виділення має на першому рівні ієрархії більший кегль, великі літери та напівжирний, Times New Roman та нумераційно-тематичний заголовок (за Тимошиком М.). В другому рівні ієрархії використовується менше кегль, напівжирні тільки римські цифри (І, ІІ, ІІІ, ІV), Times New Roman та нумераційно-тематичний заголовок (за Тимошиком М.).
Не шрифтове виділення є в першому рівні ієрархії, саме відступи зверху та знизу.
В даному виданні використовується як шрифтове так і не шрифтове виділення. В першому рівні використано так виділення, щоб підкреслити більшим кеглем, великими літерами, напівжирним текстом та відступами зверху та знизу розділи видання. А в другому рівні використано менший кегль та без шрифтових виділень параграфи, для меншого підкреслення в змісті.
В тексті зміст в першому рівні ієрархії такий самий як і в змісті, а другий рівень ієрархії змінений. В першому та другому рівні спільне виділення та вони мають лівосторонній відступ. В другому рівні таке саме виділення, як і в першому, а саме: більший кегль, великі літери та напівжирний, Times New Roman та нумераційно-тематичний заголовок (за Тимошиком М.).
В тексті також присутнє як шрифтове, так і не шрифтове виділення. Серед шрифтових виділень в тексті використовується: в деяких випадках збільшений, а в деяких зменшений шрифт; інколи тільки маленькі, а інколи тільки великі літери; накреслення (курсивним, товстим, підкресленням). Серед не шрифтових виділень в тексті використовується: відступи (зверху чи знизу, лівосторонніми чи правосторонніми, комбінованими); рамки; різного кольору виділення шрифту.
В даному виданні мене все влаштовує, тому, я не бачу того, щоб можна було запропонувати для покращення даного видання.
