Соціальні функції бібліотеки.
Вище зазначили, щосущностним слід зарахувати функції, які визначають сутність бібліотеки як особливого соціального інституту, зазначають, навіщо створено і є, що відрізняє його від інших закладів чи об'єднує з родинними.
У підході до формування переліку сутнісних соціальних функцій бібліотек спостерігаються дві тенденції - одні автори (І. М. Фрумін, Л. А. Шилов, А. М.Хропач та інші) називають як сутнісних:
> виховну,
> освітню,
> виробничу функції,
інші (Ю. М. Столяров, А. У. Соколов, У. Р. Фірсов, Є. Т.Селиверстова, І. До.Джерелиевская, М. У.Жадько):
> кумулятивну,
> меморіальну,
> комунікативну.
Останнім часомбиблиотековеди зайнялися активним пошуком єдиною функції, визначальною сутність бібліотеки як соціального інституту. Головний методологічний принцип такого підходу залежить від затвердженні, що всім громадських інститутів, сферам людської діяльності, продуктам культури, зокрема і бібліотекам, властива сувора і однозначна специфічна функція.
На початку 90-х років у ролі єдиної сутнісного соціальної функції висувається інформаційна. Прибічники цієї погляду стверджують, що «єдність більшості нинішніх концепцій соціальної ролі бібліотеки у тому, що підприємство вочевидь чи неявно, більшою або меншою мірою увагу акцентується на виконанні бібліотекою інформаційної функції» І що, «попри внутрішню суперечливість інформаційного підходи до аналізу перспектив бібліотечного розвитку, саме він став домінуючим». Перегляд ставлення до інформаційної функції прибічники інформаційного підходу пов'язують із пошуком «місця та ролі бібліотеки у інформаційній сфері», перспективами інтеграції «бібліотеки коїться з іншими інформаційними установами у інформаційній інфраструктурі суспільства», «переходом від стриманою конфронтації між бібліотечним співтовариством та інформаційної сферою до визнання важливості інформатизації бібліотек», творчим осмисленням досвіду закордонних "колег, яке «допомогло б нам поступово підготуватися до перетворення в інформаційне суспільство з найменшими економічними витратами».
У 1990 року інформаційна функція було визнано У. У.Скворцовим одній-єдиній сутнісного для бібліотеки, оскільки «сутність субстанції, з якою оперує бібліотека, становить чи документ, не публікація, а інформація». Той самий погляду дотримувалася і М. І. Тюліна, на переконання якої інформаційна функція «від початку властива бібліотеці як соціальному інституту»: вона «виходить із загального переліку бібліотечних функцій, з якого б критерію він і будувався».
Попри стала вельми поширеною погляду інформаційну функцію як головну і єдину, неї давав трактується по-різному: як інформування користувача про наявні у бібліотеці чи її межами документах; як діяльність ізаналитико - синтетичної переробці інформації; як надання користувачам концептографической і фактографічної інформації. Є й ширше розуміння, коли всі процеси, пов'язані з рухом інформацією бібліотеці, сьогодні як єдину інформаційну функцію.
Поруч із інформаційним стала вельми поширеною останні час отримав також комунікаційний підхід. Його основоположником є Ю. М. Столяров, який на початку 1980-х років, виходячи з тому, що «соціальне призначення бібліотеки ... полягає у забезпеченні просторово-тимчасового акта комунікації», дійшов висновку, що «іманентна соціальна функція бібліотеки - комунікативна». Надалі цю функцію поряд з іншими сутнісними соціальними називали У. Р. Фірсов, А. У. Соколов, Є. Т.Селиверстова, І. До.Джерелиевская, М. З. Слободяник, М. У.Жадько.
З запропонованого нами визначення «соціальної функції бібліотеки», з урахуванням позицій учених, слід, що сутнісні соціальні функції обумовлені громадським призначенням бібліотеки. Отже, сутнісними повинні прагнути бути функції, щоб забезпечити збір, зберігання документів і майже задоволення потреб користувачів, тобто комунікаційна, кумулятивний і меморіальна.