- •Базові поняття і категорії курсу.
- •Базові категорії курсу.
- •Цілі бібліотекознавства, його завдання, області наукового пошуку, їх межі.
- •Цілі бібліотекознавства.
- •Завдання бібліотекознавства.
- •Області наукового пошуку бібліотекознавства.
- •Межі бібліотекознавства.
- •Дискусійність питання про об’єкт бібліотекознавства.
- •Інформація, об’єктивована у вигляді публікації, як елемент об’єкта бібліотекознавства.
- •Читач (споживач інформації, абонент, користувач) як елемент об’єкта бібліотекознавства.
- •Бібліотекар як елемент об’єкта бібліотекознавства.
- •Дискусійність питання про предмет бібліотекознавства.
- •Наукові функції бібліотекознавства.
- •Наукові функції.
- •Соціальні функції бібліотекознавства.
- •Наукові функції. Соціальні функції.
- •Структура бібліотекознавства як науки.
- •Структура бібліотекознавства як навчальної дисципліни.
- •Структура бібліотекознавства як навчальної дисципліни.
- •Міждисциплінарні зв’язки бібліотекознавства.
- •Основні етапи розвитку бібліотекознавства.
- •Передісторія бібліотекознавчої думки.
- •Розвиток бібліотекознавчої думки в бібліотеках Стародавнього Світу.
- •Релігійна спрямованість бібліотекознавчої думки Середньовіччя.
- •Виникнення і становлення бібліотекознавства як наукової і навчальної дисципліни у XIX ст.
- •Українське бібліотекознавство XIX - початку XX ст. Вступ.
- •Сірополко Степан Онисимович - сподвижник українського бібліотекознавства.
- •Найвидатніша просвітителька х.Д.Алчевська.
- •Дмитро Іванович Багалій.
- •Д.І.Багалій і Харківська громадська бібліотека.
- •Хавкіна Любов Борисівна - засновник перших бібліотечних курсів.
- •Рубинський Костянтин Іванович - геніальний бібліотекознавець.
- •Арсеній Іванович Маркевич - засновник кримознавчої бібліографії.
- •Автор «Бібліографічного покажчика нової української літератури» - Комаров Михайло Федорович.
- •Іван Омелянович Левицький - бібліограф західноукраїнських видань.
- •Висновки.
- •Формування бібліотекознавства як навчальної дисципліни.
- •20) Роль міжнародних фахових об’єднань у розвитку бібліотекознавства.
- •Керівні органи.
- •Основні напрями діяльності та проекти. Основні напрями діяльності.
- •Проекти.
- •Проекти.
- •Видання.
- •Участь України у діяльності організації.
- •Міжнародна асоціація музичних бібліотек, архівів і документаційних центрів (іамl).
- •Міжнародна асоціація бібліотек та музеїв виконавського мистецтва (sibmas).
- •Міжнародна асоціація бібліотек технічних університетів (iatul).
- •Ліга європейських наукових бібліотек (liber).
- •Консорціум європейських наукових бібліотек (cerl).
- •Розвиток українського бібліотекознавства у хх ст. Вступ.
- •Сірополко Степан Онисимович - сподвижник українського бібліотекознавства.
- •Найвидатніша просвітителька х.Д.Алчевська.
- •Дмитро Іванович Багалій.
- •Д.І.Багалій і Харківська громадська бібліотека.
- •Хавкіна Любов Борисівна - засновник перших бібліотечних курсів.
- •Рубинський Костянтин Іванович - геніальний бібліотекознавець.
- •Арсеній Іванович Маркевич - засновник кримознавчої бібліографії.
- •Автор «Бібліографічного покажчика нової української літератури» - Комаров Михайло Федорович.
- •Іван Омелянович Левицький - бібліограф західноукраїнських видань.
- •Висновки.
- •Нові завдання бібліотекознавства в умовах інформаційного суспільства.
- •Фахова бібліотекознавча періодика.
- •Поняття про методи та наукову методику бібліотекознавства.
- •Передумови виникнення, основні етапи розвитку міжнародного бібліотечного співробітництва. Передумови виникнення міжнародного бібліотечного співробітництва.
- •Основні етапи розвитку міжнародного бібліотечного співробітництва.
- •Міжнародні бібліотечні організації як провідні центри міжнародного бібліотечного співробітництва.
- •Керівні органи.
- •Основні напрями діяльності та проекти. Основні напрями діяльності.
- •Проекти.
- •Проекти.
- •Видання.
- •Участь України у діяльності організації.
- •Міжнародна асоціація музичних бібліотек, архівів і документаційних центрів (іамl).
- •Міжнародна асоціація бібліотек та музеїв виконавського мистецтва (sibmas).
- •Міжнародна асоціація бібліотек технічних університетів (iatul).
- •Ліга європейських наукових бібліотек (liber).
- •Консорціум європейських наукових бібліотек (cerl).
- •Основні об’єкти зовнішнього середовища бібліотеки.
- •Споживачі.
- •Ifla як провідний осередок міжнародного бібліотечного співробітництва.
- •Керівні органи.
- •Основні напрями діяльності та проекти. Основні напрями діяльності.
- •Проекти.
- •Видання.
- •Участь України у діяльності організації.
- •Форми міжнародного співробітництва бібліотек України.
Дискусійність питання про предмет бібліотекознавства.
Предмет - поняття, що позначає певну цілісність, виділену із світу об'єктів у процесі практичної та духовної діяльності. У менш строгому значенні ототожнюється з поняттям об'єкта або речі (Вікіпедія).
Предмет бібліотекознавства є забезпечення бібліотекарю масова за масштабами та індивідуальна за формою реалізації взаємодія читачів з інформацією у вигляді публікацій.
Публікація - документ, доступний для масового використання (сайт Харківського політехнічного інституту).
Публікація - надання гласності будь-якій інформації. Цим же словом називають надруковану, видану єдину за формою і змістом роботу (Вікіпедія).
Інформація - сутність, Зміст ; Публікація - Явище , форма . Смороду пов'язані нерозрівному діалектічному зв'язком , альо без - умовний примат захи ІНФОРМАЦІЇ як сутності , як змістом .
Отже , інформація як елемент об'єкта бібліотекознавства , як предмет праці у бібліотечній деле володіє Безумовно пріорітетом у відношенні Публікації , хочай й існує в бі - бліотечном деле в нерозрівній Єдності з нею. щоб довести це , й достатньо послати хочай б на ті , что форма Публікації
Історично змінювалася . Вона пройшла шлях від гліняної таблички , папірусу до " електронного " видання . Зміст же и СУТНІСТЬПублікації чи не змінюваліся Ніколи . Ними ПРОТЯГ всієї историиЗалишаюсь и залішається інформація.Питання про предмет бібліотекознавства не отримав належного освітлення в спеціальній літературі. У 70- 80 -і рр. . висловлюючи-лись різні точки зору на предмет бібліотекознавства , в тому числі і такі , як виявлення і дослідження закономірностей ,принципів формування та розвитку бібліотечних систем , взаимодействия бібліотек в різних аспектах та ін Подібного роду визначення характеризують не стільки предмет , скільки наукові завдання бібліотекознавства . Предметом бібліотекознавцем -ня є не закони і принципи, а що забезпечується библиотекарем масове за масштабами явища , індивідуальне за формоюреалізації взаємодія читачів з інформацією у вигляді публікакаций . Пояснимо це визначення.
У центрі предмета бібліотекознавства знаходиться взаємодійствие читачів з інформацією , зафіксованої у вигляді публікакаций . Однак це не человеко інформаціонное взаємодія взагалі, а специфічно бібліотечне взаємодію. Воно спеціфічно не тільки тому , що протікає в структурі бібліотекиабо бібліотечної справи, але перш за все з тієї причини , що воно організується , забезпечується всім необхідним для того, щоб воно ефективно здійснювалося , бібліотекарем. Наприклад, він комплектує бібліотечні фонди, організовує їх відповідающим чином , забезпечує бібліотечне обслуговування і т.д., інакше кажуч, виступає в якості посередника між читачем іінформацією. У такому ракурсі розглянутий вище об'єкт не вивчає жодна з відомих наук.
Предмет бібліотекознавства іноді ототожнюють з самим бібліотекознавством . Однак це теж неправомірний підхід ,бо мова йде про взаємозалежних, але абсолютно різних понятіях . Бібліотекознавство, будучи науковим феноменом , на самом справі представляє собою теоретичне відтворення предмета у формі наукового знання , тобто законів , принципів , теорий, понять і т.д. Звідси бібліотекознавство - це наукова дисциплін громадського циклу , що вивчає закони , принципи , теорії , що відображають його предмет . Саме в цьому і полягає сутність бібліотекознавства як наукової дисципліни .
