- •Базові поняття і категорії курсу.
- •Базові категорії курсу.
- •Цілі бібліотекознавства, його завдання, області наукового пошуку, їх межі.
- •Цілі бібліотекознавства.
- •Завдання бібліотекознавства.
- •Області наукового пошуку бібліотекознавства.
- •Межі бібліотекознавства.
- •Дискусійність питання про об’єкт бібліотекознавства.
- •Інформація, об’єктивована у вигляді публікації, як елемент об’єкта бібліотекознавства.
- •Читач (споживач інформації, абонент, користувач) як елемент об’єкта бібліотекознавства.
- •Бібліотекар як елемент об’єкта бібліотекознавства.
- •Дискусійність питання про предмет бібліотекознавства.
- •Наукові функції бібліотекознавства.
- •Наукові функції.
- •Соціальні функції бібліотекознавства.
- •Наукові функції. Соціальні функції.
- •Структура бібліотекознавства як науки.
- •Структура бібліотекознавства як навчальної дисципліни.
- •Структура бібліотекознавства як навчальної дисципліни.
- •Міждисциплінарні зв’язки бібліотекознавства.
- •Основні етапи розвитку бібліотекознавства.
- •Передісторія бібліотекознавчої думки.
- •Розвиток бібліотекознавчої думки в бібліотеках Стародавнього Світу.
- •Релігійна спрямованість бібліотекознавчої думки Середньовіччя.
- •Виникнення і становлення бібліотекознавства як наукової і навчальної дисципліни у XIX ст.
- •Українське бібліотекознавство XIX - початку XX ст. Вступ.
- •Сірополко Степан Онисимович - сподвижник українського бібліотекознавства.
- •Найвидатніша просвітителька х.Д.Алчевська.
- •Дмитро Іванович Багалій.
- •Д.І.Багалій і Харківська громадська бібліотека.
- •Хавкіна Любов Борисівна - засновник перших бібліотечних курсів.
- •Рубинський Костянтин Іванович - геніальний бібліотекознавець.
- •Арсеній Іванович Маркевич - засновник кримознавчої бібліографії.
- •Автор «Бібліографічного покажчика нової української літератури» - Комаров Михайло Федорович.
- •Іван Омелянович Левицький - бібліограф західноукраїнських видань.
- •Висновки.
- •Формування бібліотекознавства як навчальної дисципліни.
- •20) Роль міжнародних фахових об’єднань у розвитку бібліотекознавства.
- •Керівні органи.
- •Основні напрями діяльності та проекти. Основні напрями діяльності.
- •Проекти.
- •Проекти.
- •Видання.
- •Участь України у діяльності організації.
- •Міжнародна асоціація музичних бібліотек, архівів і документаційних центрів (іамl).
- •Міжнародна асоціація бібліотек та музеїв виконавського мистецтва (sibmas).
- •Міжнародна асоціація бібліотек технічних університетів (iatul).
- •Ліга європейських наукових бібліотек (liber).
- •Консорціум європейських наукових бібліотек (cerl).
- •Розвиток українського бібліотекознавства у хх ст. Вступ.
- •Сірополко Степан Онисимович - сподвижник українського бібліотекознавства.
- •Найвидатніша просвітителька х.Д.Алчевська.
- •Дмитро Іванович Багалій.
- •Д.І.Багалій і Харківська громадська бібліотека.
- •Хавкіна Любов Борисівна - засновник перших бібліотечних курсів.
- •Рубинський Костянтин Іванович - геніальний бібліотекознавець.
- •Арсеній Іванович Маркевич - засновник кримознавчої бібліографії.
- •Автор «Бібліографічного покажчика нової української літератури» - Комаров Михайло Федорович.
- •Іван Омелянович Левицький - бібліограф західноукраїнських видань.
- •Висновки.
- •Нові завдання бібліотекознавства в умовах інформаційного суспільства.
- •Фахова бібліотекознавча періодика.
- •Поняття про методи та наукову методику бібліотекознавства.
- •Передумови виникнення, основні етапи розвитку міжнародного бібліотечного співробітництва. Передумови виникнення міжнародного бібліотечного співробітництва.
- •Основні етапи розвитку міжнародного бібліотечного співробітництва.
- •Міжнародні бібліотечні організації як провідні центри міжнародного бібліотечного співробітництва.
- •Керівні органи.
- •Основні напрями діяльності та проекти. Основні напрями діяльності.
- •Проекти.
- •Проекти.
- •Видання.
- •Участь України у діяльності організації.
- •Міжнародна асоціація музичних бібліотек, архівів і документаційних центрів (іамl).
- •Міжнародна асоціація бібліотек та музеїв виконавського мистецтва (sibmas).
- •Міжнародна асоціація бібліотек технічних університетів (iatul).
- •Ліга європейських наукових бібліотек (liber).
- •Консорціум європейських наукових бібліотек (cerl).
- •Основні об’єкти зовнішнього середовища бібліотеки.
- •Споживачі.
- •Ifla як провідний осередок міжнародного бібліотечного співробітництва.
- •Керівні органи.
- •Основні напрями діяльності та проекти. Основні напрями діяльності.
- •Проекти.
- •Видання.
- •Участь України у діяльності організації.
- •Форми міжнародного співробітництва бібліотек України.
Консорціум європейських наукових бібліотек (cerl).
Консорціум європейських наукових бібліотек - міжнародна організація, що здійснює створення і ведення банку даних бібліографічних описів стародруків із зібрань бібліотек світу , а також інші проекти з вивчення , електронної каталогізації , організації доступу і оцифрування стародруків та рукописних документів . Основна мета Консорціуму - забезпечити доступ до книжкового спадщини Європи , сприяти його вивчення і збереження .
Консорціум створений з ініціативи великих наукових бібліотек багатьох країн Європи , кожна з яких має величезні фонди стародруків , що містять рідкісні видання , і зареєстрований як міжнародна організація в червні 1994 р. Задача , яку CERL відразу поставив перед собою , полягає в тому , щоб створити банк даних машинних записів на всі існуючі європейські друковані книги епохи ручного преса , тобто надруковані до 1830 р., що зберігаються в бібліотеках світу .
Кожна з бібліотек - учасниць здійснює підготовку файлів - масивів записів на стародруки зі своїх фондів . Крім того , кожна з бібліотек - повноправних членів Консорціуму оплачує щорічний членський внесок. В даний час Консорціум об'єднує більше 70 бібліотек з 16 європейських країн . CERL - Consortium of European Research Library
З 1997 р. база даних Hand Press Book ( HPB ) стала доступна для пошуку; вона складається з файлів , наданих бібліотеками та іншими організаціями , та члени Консорціуму мають право доступу до бази даних і вивантаження записів . Таким чином , досягається інтеграція ресурсів багатьох великих бібліотек та інших спеціальних установ, що мають зібрання стародрукованих книг.
Саме ж велике значення Консорціуму полягає в тому , що вперше в історії він надає фахівцям з історії культури настільки великі можливості для вивчення багатомовного європейського друкарства.
Відповідно до Статуту CERL щорічно проводяться Генеральні конференції , на яких підбиваються підсумки діяльності за попередній рік , обговорюються і вирішуються питання , пов'язані з розвитком Консорціуму і його масштабного проекту. Генеральні конференції організовуються бібліотеками - повноправними членами CERL .
Приймаюча бібліотека відповідає за організацію цього семінару та запрошує фахівців з бібліотек , архівів , музеїв і т.д. своєї країни. Таким чином , дослідники приймаючої країни можуть познайомитися з діяльністю Консорціуму , отримати інформацію про базу даних HPB і про можливості її використання.
З іншого боку , це дає можливість ознайомити фахівців європейських дослідницьких центрів з діяльністю наукових організацій і бібліотек країни , в якій проводиться щорічна Генеральна конференція .
Основні об’єкти зовнішнього середовища бібліотеки.
З точки зору маркетингової прибуткової мотивації, бібліотека – це виробнича система, що складається з взаємопов'язаних частин і має внутрішнє і зовнішнє середовище. Із зовнішнього середовища вона отримує інформацію, капітал, людські і матеріальні ресурси. Внутрішнє середовище – використовує чи обробляє все це, перетворюючи у продукцію – товар чи послуги (продукт споживання).
Зовнішнє середовище
Зовнішнє середовище бібліотеки, як і будь-якої іншої господарюючої структури, складається з факторів прямої і опосередкованої дії, тобто, з мікро і макросередовища.
Факторами опосередкованої дії – макросередовищем, є функціональні області: соціальна – віковий стан населення, його приріст, життєвий рівень, рівень зайнятості, розвиток культури і освіти тощо;
правова – закони, постанови та накази уряду, що регламентують життєдіяльність соціуму і галузі.
політична – рівень впливу політичних сил на економічну і народногосподарську діяльність;
технологічна – розвиток нових технологій та темпи їх вкорінення у суспільстві та суміжних галузях;
економічна – темп економічного зростання народного господарства країни, добробуту населення, економічна стабільність чи нестабільність;
ресурсна – наявність необхідних ресурсів і можливість їхнього раціонального використання;
географічна – місцезнаходження підприємства (степові, гірські, лісові райони тощо);
pегіонально-інфpастpуктуpна – інфраструктура регіону (сільська місцевість, промислове місто, народногосподарський профіль тощо).
При побудові системи факторів для аналізу зовнішнього середовища потрібно враховувати такі властивості: взаємозв’язок факторів, що характеризуються силою, з якою зміна одного фактора впливає на інші фактори зовнішнього середовища бібліотеки; складність системи факторів, що впливають на її діяльність і зумовлена кількістю, різноманітністю зв’язків і наслідків впливу; динамічність і рухомість, тобто відносна швидкість і різні темпи змін факторів середовища; невизначеність інформації про середовище та невпевненість у її точності.
З наведених функціональних сфер діяльність бібліотек найбільше залежить від соціальної, ресурсної та геогpафічно-інфpастpуктуpної. Особливо вона залежить від стану освіти і видавництва інтелектуальної продукції у країні, тому що освіта "виробляє" споживача бібліотечної продукції через навчання дітей грамоти, видавництва – "виробляють" предмет споживання – друковану чи аудіовізуальну продукцію. Тому успішна діяльність бібліотек можлива лише при умові врахування ситуації у сфері освіти, книговидання та книгоpозповсюдження, поширення аудіовізуальної продукції, і постійного адаптування і пристосування до мінливих умов їхньої діяльності.
Факторами прямого, безпосереднього впливу, тобто, мікросередовищем, є:
урядові та державні органи місцевого самоврядування;
постачальники ресурсів (видавництва, виробники матеріально-технічних засобів, комунально-побутові служби тощо);
споживачі (читачі, користувачі послуг, покупці товарів тощо);
конкуренти (інші бібліотеки, ЗМІ, ЗМК, книготоргівля та торгівля аудіовізуальною продукцією, інформаційні центри та служби тощо);
посередники (торгові, інформаційні, сервісні, рекламні тощо).
Маpкетингове дослідження зовнішнього середовища передбачає такі дії:
1. Збіp та обpобка інфоpмації у економічній, тоpговельній, виpобничій, споживчій, товаpній, збутовій і pекламних сфеpах;
2. Вивчення pинку та його кон'юнктуpи;
3. Вивчення потpеб і попиту населення;
4. Дослідження конкуpентоспpоможності товаpів pізних товаpовиpобників4
5. Вивчення мотивації покупок, закономіpностей поведінки
покупців на pинку;
6. Оцінка й пpогнозування купівельного попиту;
7. Типологія споживачів і сегментація pинку.
Не слід недооцінювати важливості будь-якого елементу дослідження, але найбільш важливими є вивчення незадоволеного попиту, змін попиту в залежності від певних фактоpів, pозpахунок потpеб pинку у товаpі чи послузі, вивчення мікро - і макpостpуктуpи попиту, вивчення співвідношення попиту і пропозиції, дослідження мотивації користування чи купівлі тощо.
