- •Базові поняття і категорії курсу.
- •Базові категорії курсу.
- •Цілі бібліотекознавства, його завдання, області наукового пошуку, їх межі.
- •Цілі бібліотекознавства.
- •Завдання бібліотекознавства.
- •Області наукового пошуку бібліотекознавства.
- •Межі бібліотекознавства.
- •Дискусійність питання про об’єкт бібліотекознавства.
- •Інформація, об’єктивована у вигляді публікації, як елемент об’єкта бібліотекознавства.
- •Читач (споживач інформації, абонент, користувач) як елемент об’єкта бібліотекознавства.
- •Бібліотекар як елемент об’єкта бібліотекознавства.
- •Дискусійність питання про предмет бібліотекознавства.
- •Наукові функції бібліотекознавства.
- •Наукові функції.
- •Соціальні функції бібліотекознавства.
- •Наукові функції. Соціальні функції.
- •Структура бібліотекознавства як науки.
- •Структура бібліотекознавства як навчальної дисципліни.
- •Структура бібліотекознавства як навчальної дисципліни.
- •Міждисциплінарні зв’язки бібліотекознавства.
- •Основні етапи розвитку бібліотекознавства.
- •Передісторія бібліотекознавчої думки.
- •Розвиток бібліотекознавчої думки в бібліотеках Стародавнього Світу.
- •Релігійна спрямованість бібліотекознавчої думки Середньовіччя.
- •Виникнення і становлення бібліотекознавства як наукової і навчальної дисципліни у XIX ст.
- •Українське бібліотекознавство XIX - початку XX ст. Вступ.
- •Сірополко Степан Онисимович - сподвижник українського бібліотекознавства.
- •Найвидатніша просвітителька х.Д.Алчевська.
- •Дмитро Іванович Багалій.
- •Д.І.Багалій і Харківська громадська бібліотека.
- •Хавкіна Любов Борисівна - засновник перших бібліотечних курсів.
- •Рубинський Костянтин Іванович - геніальний бібліотекознавець.
- •Арсеній Іванович Маркевич - засновник кримознавчої бібліографії.
- •Автор «Бібліографічного покажчика нової української літератури» - Комаров Михайло Федорович.
- •Іван Омелянович Левицький - бібліограф західноукраїнських видань.
- •Висновки.
- •Формування бібліотекознавства як навчальної дисципліни.
- •20) Роль міжнародних фахових об’єднань у розвитку бібліотекознавства.
- •Керівні органи.
- •Основні напрями діяльності та проекти. Основні напрями діяльності.
- •Проекти.
- •Проекти.
- •Видання.
- •Участь України у діяльності організації.
- •Міжнародна асоціація музичних бібліотек, архівів і документаційних центрів (іамl).
- •Міжнародна асоціація бібліотек та музеїв виконавського мистецтва (sibmas).
- •Міжнародна асоціація бібліотек технічних університетів (iatul).
- •Ліга європейських наукових бібліотек (liber).
- •Консорціум європейських наукових бібліотек (cerl).
- •Розвиток українського бібліотекознавства у хх ст. Вступ.
- •Сірополко Степан Онисимович - сподвижник українського бібліотекознавства.
- •Найвидатніша просвітителька х.Д.Алчевська.
- •Дмитро Іванович Багалій.
- •Д.І.Багалій і Харківська громадська бібліотека.
- •Хавкіна Любов Борисівна - засновник перших бібліотечних курсів.
- •Рубинський Костянтин Іванович - геніальний бібліотекознавець.
- •Арсеній Іванович Маркевич - засновник кримознавчої бібліографії.
- •Автор «Бібліографічного покажчика нової української літератури» - Комаров Михайло Федорович.
- •Іван Омелянович Левицький - бібліограф західноукраїнських видань.
- •Висновки.
- •Нові завдання бібліотекознавства в умовах інформаційного суспільства.
- •Фахова бібліотекознавча періодика.
- •Поняття про методи та наукову методику бібліотекознавства.
- •Передумови виникнення, основні етапи розвитку міжнародного бібліотечного співробітництва. Передумови виникнення міжнародного бібліотечного співробітництва.
- •Основні етапи розвитку міжнародного бібліотечного співробітництва.
- •Міжнародні бібліотечні організації як провідні центри міжнародного бібліотечного співробітництва.
- •Керівні органи.
- •Основні напрями діяльності та проекти. Основні напрями діяльності.
- •Проекти.
- •Проекти.
- •Видання.
- •Участь України у діяльності організації.
- •Міжнародна асоціація музичних бібліотек, архівів і документаційних центрів (іамl).
- •Міжнародна асоціація бібліотек та музеїв виконавського мистецтва (sibmas).
- •Міжнародна асоціація бібліотек технічних університетів (iatul).
- •Ліга європейських наукових бібліотек (liber).
- •Консорціум європейських наукових бібліотек (cerl).
- •Основні об’єкти зовнішнього середовища бібліотеки.
- •Споживачі.
- •Ifla як провідний осередок міжнародного бібліотечного співробітництва.
- •Керівні органи.
- •Основні напрями діяльності та проекти. Основні напрями діяльності.
- •Проекти.
- •Видання.
- •Участь України у діяльності організації.
- •Форми міжнародного співробітництва бібліотек України.
Іван Омелянович Левицький - бібліограф західноукраїнських видань.
Іван Омелянович Левицький - український бібліограф, письменник, публіцист. Працював над бібліографією західноукраїнських видань.
Народився 6 (18) січня 1850 року в селі Берлоги, тепер Рожнятівського району. Закінчив філософський факультет Віденського університету. Був редактором ряду газет. Укладач фундаментальних праць "Галицько - русская библиография ХІХ века" і "Галицько - руська бібліографія за роки 1772-1800 (опублікована в "Записах Наукового товариства імені Шевченка"), в яких охоплено книжкові та періодичні видання, описано зміст збірників, газет і журналів за 1772 - 1886 рр., "Українська бібліографія Австро-Угорщини", де містяться відомості за 1887-1893рр. Зібрав цінні матеріали до бібліографічного словника письменників, митців, громадських діячів Галичини. Автор оповідань на історичні теми.
Іван Левицький працював над бібліографією західноукраїнських видань. Він склав покажчик -- «Галицько-руська бібліографія» (т. 1--2. Львів, 1888--95) і як продовження її -- «Українську бібліографію Австро-Угорщини за роки 1887-- 1900» (т. 1--3. Львів, 1909--11). В розвитку бібліографічної справи на Україні відіграв значну роль. Він був упорядником ряду праць , сприяв роботі інших бібліографів, рецензував їх покажчики, нерідко використовуючи для пропаганди революційних ідей. [24]
Висновки.
Історичний етап розвитку суспільства кінця ХІХ- початку ХХ ст. докорінно впливає на розвиток науки, вимагає не лише посиленого наукового й громадського інтересу до виваженого, об'єктивного аналізу національної історії, історико-культурного надбання, а й зумовлює постановку перед науковцями завдання збереження національної спадщини, котра сприятиме використанню національно-культурних цінностей в умовах сьогодення, формуванню національно свідомого суспільства. За таких умов стає актуальним вивчення життя, діяльності та творчої спадщини визначних постатей українського бібліотекознавства, введення їхнього доробку до наукового обігу.
Увагу сучасних дослідників привертають передусім імена тих українських діячів - учених, бібліотекознавців, бібліографів, книгознавців та інш. - діяльність яких у часи панування на українських землях радянського режиму фальшувалася або на загал була призабута.
Отже, вивчення життя та діяльності видатних особистостей минулого поглиблює сучасний розвиток науки.
Нові завдання бібліотекознавства в умовах інформаційного суспільства.
У другій половині XX в. якісно змінюється і інфраструктура бібліотекознавства як соціального інституту. Серйозно розширюється діяльність колишніх наукових бібліотекознавчих центрів, виникають нові. Поліпшується координація науково-дослідної роботи в галузі бібліотекознавства.
У 1967 р. при колишньої ГБЛ створюється науково-дослідний відділ бібліотекознавства та теорії бібліографії. З кінця 60-х рр.. при великих універсальних і спеціальних бібліотеках організовуються науково-дослідні відділи. З метою посилення керівництва і координації науково-дослідної роботи в галузі бібліотекознавства формуються зведені тематичні плани НДР, створюються республіканський (РРФСР) і всесоюзний
(СРСР) поради. У їх складі виділяються ради та комісії для розробки найважливіших наукових напрямів: теорії та історії бібліотечної справи, соціології книги та читання, централізації і планомірної організації бібліотечної справи, наукової організації праці та економіки бібліотечної справи та ін У 1973 р. на базі збірки "Бібліотеки СРСР: досвід роботи "організовується науково-теоретичний збірник" Радянське бібліотекознавство "(нині журнал" Бібліотекознавство "). Збільшується випуск монографій і науково-теоретичних збірників з бібліотекознавства та суміжних наук. Зростають масштаби підготовки науково-педагогічних кадрів через аспірантуру і докторантуру.
Актуальні завдання вітчизняного бібліотекознавства на сучасному етапі його розвитку становить перехід на методологічну базу загальнолюдських цінностей, який вимагатиме суттєвого перегляду багатьох раніше вироблених положень і вирішення цілої низки нових проблем, пов'язаних з цим переходом.
На закінчення підкреслимо, що виникнення, становлення і розвиток бібліотекознавства тісно пов'язане з розвитком бібліотечної справи і обумовлено ім. Зародившись в давнину як елементарне, буденне знання про бібліотеки, пройшовши складний і суперечливий шлях розвитку, світове бібліотекознавство практично повністю сформувалося як інформаційна наука громадського циклу, що володіє значним теоретичним потенціалом для вирішення актуальних проблем бібліотечної справи, а також загальновизнаним статусом в системі наук.
Одночасно воно набуло всі основні риси навчальної дисципліни, що викладається у відповідних навчальних закладах світу.
Основна особливість сучасного бібліотекознавства - входження в період дебіфуркаціі - прогнозований період конвергенції та злиття раніше протиборчих і взаємозалежних напрямів бібліотечної науки (соціалістичного і буржуазного) на новій і єдиній методологічній основі загальнолюдських цінностей, який вимагатиме взаємної переоцінки
багатьох положень і постулатів, раніше виглядали вічними істинами.
Головне завдання бібліотекознавства - вироблення науково обгрунтованого, фундаментально важливого як для самого бібліотекознавства, так і для бібліотечної справи, перспективного в теоретичному і практичному плані відповіді на глобальний за своїми масштабами питання сучасності, пов'язаний з інформатизацією суспільства. Успішність вирішення цього завдання світової бібліотечної науки в чому залежатиме від того, наскільки глибоко вона усвідомлює реалії нинішнього бібліотечної справи як однієї з галузей гігантської індустрії інформації, а себе як наукову дисципліну, покликану забезпечити теоретичний фундамент розвитку бібліотечної справи в його новій якості.
