- •Тема 1 .
- •§ 1. Цели, задачи и порядок изучения дисциплины
- •§ 2. Особенности состояния и развития автомобильного транспорта
- •Тема 2.
- •§ 3. Основные свойства и характеристики больших систем
- •4. Атп Детали
- •§ 4. Понятие об управлении
- •Определение цели, стоящей перед управляемой системой или подсистемой (отраслью, атп, цехом, участком, бригадой).
- •Доведение решения до исполнителей
- •Реализация управляющего действия
- •1986 - Ужесточение норм выброса со, сн и nOx новых автомобилей, требующие применения трёхкомпонентных нейтрализаторов;
- •Тема 3 .
- •§ 5. Классификация методов управления
- •§ 6. Цели системы
- •Тема 4.
- •§ 7. Понятие о дереве целей
- •Рабочего места №1 (исполнителя) в цели карбюраторного участка
- •8 Дерево систем и его роль при управлении производством
- •§ 9. Взаимодействие дц и дс
- •Тема 5.
- •§11. Определение понятия «научно-технический
- •§ 12. Этапы разработки и реализации нововведений
- •- Существующее изделие, технология, услуга;
- •- Новое (заменяющее) с началом разработки t2;
- •Возможность неудачи разработки
- •§13 Бизнес-план как инструмент планирования нововведений в рыночных условиях
- •§ 14. Учет факторов риска при анализе инвести ионных про ессов и программ
- •1.Риски и неопределённости в инвестиционных программах
- •- Суммарные удельные затраты на то и ремонт;
- •- Вероятность отказа в межосмотровом периоде.
- •4. У чет неопределенности и риска при оценке эффективности проектов
- •Тема 6.
- •§ 15. Виды и классификация методов принятия решений при управлении производством
- •§ 16. Принятие решений в условиях определенности
- •§ 17. Методы принятия решения в условиях дефицита информации
- •Тема 7.
- •§18. Классификация методов
- •§ 19. Априорное ранжирование
- •§ 20. Применение метода дельфи при оценке ситуаций и выработке решений
- •§ 21 Опросы и интервью
- •§ 22. Комбинированные методы
- •Тема 8.
- •§ 23. Понятие об игровых методах
- •§ 24. Принятие решений в условиях риска
- •§ 25. Принятие решений в условиях неопределенности
- •§26. Особенности принятия решения в конфликтных
- •Тема 9.
- •§ 27. Предпосылки и условия применения имитационного моделирования
- •§ 28. Применение имитационного моделирования при решении технологических и управленческих задач
- •Полное Бреши n iCTcnnc t-ivicHbi, недели, месяца:
- •2. Последовательность построения модели и моделирования работы смо
- •§ 29. Деловые (хозяйственные) игры
- •Тема 10.
- •§ 30. Понятия о жизненном цикле системы и ее элементов
- •Технико-эксплуатационные показатели работы автобуса на городских маршрутах
- •§ 31. Возрастная структура и реализуемые показатели качества системы и её элементов
- •§ 32. Управление возрастной структурой парка
- •- Коэффициент технической готовности ат;
- •- Затраты на обеспечение работоспособности.
- •§33. Методы расчета показателей возрастной структуры автомобильных парков
- •1. Методы расчёта показателей вс
- •2. Расчет показателей возрастной структуры парка при дискретном списании
- •- Фактическое списание и пополнение;
- •§ 34. Финансирование процесса обновления технических систем
- •Тема 11.
- •§ 35. Содержание и методология определения эффективности технической эксплуатации автомобилей (тэа)
- •§ 36. Определение целевых нормативов итс на основе анализа дерева целей автомобильного транспорта
- •§ 37. Системный анализ инженерно-технической службы
- •7. Определяем общий удельный простой автомобиля в то и tp
- •5. Нанесение данных о продолжительности на сеть событий (рис. П2-2).
МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ ИНСТИТУТ
(ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)
Кузнецов Е.С.
УПРАВЛЕНИЕ ТЕХНИЧЕСКИМИ СИСТЕМАМИ
МОСКВА 2003
УДК 656.13.071.8 ББК 65.9(2)
Кузнецов Е.С. Управление техническими системами: Учебное пособие/МАДИ(ТУ) -М.,2003. 247с.
Рецензенты: д-р техн. наук, проф. И.Н.Аринин д-р техн. наук, проф. В.А.Корчагин
В учебном пособии рассмотрены основные положения и понятия по управлению техническими системами, сущность программно-целевого подхода, даны методы построения и анализа структуры дерева целей и дерева систем автомобильного транспорта и технической эксплуатации. Рассмотрены применительно к технической эксплуатации автомобилей современные методы принятия решений.
Учебное пособие отвечает новым образовательным стандартам и предназначено для подготовки инженеров по специальности 150200 «Автомобили и автомобильное хозяйство», направления подготовки дипломированных специалистов 653300 - «Эксплуатация наземного транспорта и транспортного оборудования». Пособие также может быть использовано при подготовке инженеров по специальности 230100 «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования (автомобильный транспорт)», бакалавров и магистров по направлению 552100 "Эксплуатация транспортных средств", а также для подготовки и повышения квалификации специалистов автомобильного транспорта.
Пособие одобрено советом факультета «Автомобильный транспорт» Московского государственного автомобильно-дорожного института.
Рекомендуется УМО вузов РФ по образованию в области транспортных машин и транспортно-технологических комплексов в качестве учебного пособия.
Компьютерный набор текста, иллюстрации, макет пособия выполнены Чижовым Н.А.
Размножение и распространение пособия без авторского согласия противозаконны и не допустимы.
© Московский автомобильно-дорожный институт (государственный технический университет), 2003
Предлагаемое учебное пособие составлено в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования подготовки инженера специальности 150200 "Автомобили и автомобильное хозяйство" по программе дисциплины СД.02 "Управление техническими системами".
В учебном пособии с учетом структурных, экономических и правовых изменений, происходящих в экономике страны и на автомобильном транспорте, рассматриваются общие и специфические вопросы управления техническими системами на примере технического обслуживания и ремонта автомобилей в автотранспортных и сервисных предприятиях.
На автомобильном транспорте, особенно грузовом, быстрее и заметнее происходят изменения, связанные с рыночными отношениями. Практически демонтированы вертикальные связи, а предприятия получили хозяйственную и экономическую самостоятельность. Сокращение объемов перевозок в 1992-2000 гг. вызвало рост конкуренции на рынке транспортных услуг, разукрупнение и диверсификацию автотранспортных предприятий. Нехватка инвестиций, особенно на приобретение подвижного состава, рост цен на материалы и оборудование, стоимость рабочей силы, повышение требований к надежности, безопасности, экологичное™ и экономичности транспортного процесса способствуют сокращению доходов и росту расходов предприятий.
В этих условиях существенно повышается роль и значение правильно выбранных и своевременно принятых специалистами управленческих решений и их ответственности за последствия этих решений в условиях риска.
Понимание, что управление и принятие решения - это сложный и ответственный процесс было свойственно человечеству еще в древности. Так, в Ветхом завете (Книга премудростей Иисуса, сына Сирахова, 37, 20) сказано: "Начало всякого дела - размышление, а прежде всякого действия - совет". А известная русская пословица гласит: "Семь раз отмерь, один раз отрежь!".
Управление, или менеджмент - это, во-первых, сфера деятельности человека или группы людей, в которой часто из-за незнания его основ и технологии допускаются ошибки, имеющие серьезные последствия не только для принимающих решения, но и для предприятия, фирмы, отрасли и общества, наконец.
Во-вторых, область, в которой практически все (как в искусстве, медицине или литературе) считают себя специалистами, и в этом заблуждении людей бывает трудно переубедить.
Методам анализа больших систем и приемам управления ими существенное внимание уделялось и уделяется в трудах российских и зарубежных ученых Бусленко Н.П., Венцель Е.С., Воробьева Н.Н., Гнеденко Б.В., Поспелова Г.С., Прохорова А.И., Тараканова К.В., Чуева Ю.В., Акофа Р., Блекуэла Д., Вальда А., Винера Н., Карнеги Д., Кофма-
УДК 656.13.071.8 ББК 65.9(2)
Кузнецов Е.С. Управление техническими системами: Учебное пособие/МАДИ(ТУ) -М.,2003. 247с.
Рецензенты: д-р техн. наук, проф. И.Н.Аринин д-р техн. наук, проф. В.А.Корчагин
В учебном пособии рассмотрены основные положения и понятия по управлению техническими системами, сущность программно-целевого подхода, даны методы построения и анализа структуры дерева целей и дерева систем автомобильного транспорта и технической эксплуатации. Рассмотрены применительно к технической эксплуатации автомобилей современные методы принятия решений.
Учебное пособие отвечает новым образовательным стандартам и предназначено для подготовки инженеров по специальности 150200 «Автомобили и автомобильное хозяйство», направления подготовки дипломированных специалистов 653300 - «Эксплуатация наземного транспорта и транспортного оборудования». Пособие также может быть использовано при подготовке инженеров по специальности 230100 «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования (автомобильный транспорт)», бакалавров и магистров по направлению 552100 "Эксплуатация транспортных средств", а также для подготовки и повышения квалификации специалистов автомобильного транспорта.
Пособие одобрено советом факультета «Автомобильный транспорт» Московского государственного автомобильно-дорожного института.
Рекомендуется УМО вузов РФ по образованию в области транспортных машин и транспортно-технологических комплексов в качестве учебного пособия.
Компьютерный набор текста, иллюстрации, макет пособия выполнены Чижовым Н.А.
Размножение и распространение пособия без авторского согласия противозаконны и не допустимы.
© Московский автомобильно-дорожный институт (государственный технический университет), 2003
Предлагаемое учебное пособие составлено в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования подготовки инженера специальности 150200 "Автомобили и автомобильное хозяйство" по программе дисциплины СД.02 "Управление техническими системами".
В учебном пособии с учетом структурных, экономических и правовых изменений, происходящих в экономике страны и на автомобильном транспорте, рассматриваются общие и специфические вопросы управления техническими системами на примере технического обслуживания и ремонта автомобилей в автотранспортных и сервисных предприятиях.
На автомобильном транспорте, особенно грузовом, быстрее и заметнее происходят изменения, связанные с рыночными отношениями. Практически демонтированы вертикальные связи, а предприятия получили хозяйственную и экономическую самостоятельность. Сокращение объемов перевозок в 1992-2000 гг. вызвало рост конкуренции на рынке транспортных услуг, разукрупнение и диверсификацию автотранспортных предприятий. Нехватка инвестиций, особенно на приобретение подвижного состава, рост цен на материалы и оборудование, стоимость рабочей силы, повышение требований к надежности, безопасности, экологичное™ и экономичности транспортного процесса способствуют сокращению доходов и росту расходов предприятий.
В этих условиях существенно повышается роль и значение правильно выбранных и своевременно принятых специалистами управленческих решений и их ответственности за последствия этих решений в условиях риска.
Понимание, что управление и принятие решения - это сложный и ответственный процесс было свойственно человечеству еще в древности. Так, в Ветхом завете (Книга премудростей Иисуса, сына Сирахова, 37, 20) сказано: "Начало всякого дела - размышление, а прежде всякого действия - совет". А известная русская пословица гласит: "Семь раз отмерь, один раз отрежь!".
Управление, или менеджмент - это, во-первых, сфера деятельности человека или группы людей, в которой часто из-за незнания его основ и технологии допускаются ошибки, имеющие серьезные последствия не только для принимающих решения, но и для предприятия, фирмы, отрасли и общества, наконец.
Во-вторых, область, в которой практически все (как в искусстве, медицине или литературе) считают себя специалистами, и в этом заблуждении людей бывает трудно переубедить.
Методам анализа больших систем и приемам управления ими существенное внимание уделялось и уделяется в трудах российских и зарубежных ученых Бусленко Н.П., Венцель Е.С., Воробьева Н.Н., Гнеденко Б.В., Поспелова Г.С., Прохорова А.И., Тараканова К.В., Чуева Ю.В., Акофа Р., Блекуэла Д., Вальда А., Винера Н., Карнеги Д., Кофма- на А., Крамера Г., Неймана Дж., Саати Т., Сэвиджа И., Тейлора Ф., Форрестера Дж., Янча Э. и многих других.
Необходимо отметить, что вопросам рационального управления производством за последние годы уделялось возрастающее внимание при подготовке инженеров специальности "Автомобили и автомобильное хозяйство". Так, уже в третьем издании учебника "Техническая эксплуатация автомобилей" (1991 г.) в соответствии с программой впервые в разделе "Организация и управление производством технического обслуживания и ремонта автомобилей" были рассмотрены программно- целевые методы управления и принятия решений, а объем раздела по сравнению с предыдущим изданием увеличен более чем в три раза. Усилилась и расширилась информационная и компьютерная подготовка будущих инженеров, применение в учебном процессе деловых игр, семинарских и практических занятий соответствующей направленности.
Накопленный опыт проведения занятий по данной проблематике, возрастающее значение рационального управления различными системами привели к необходимости систематизации учебных материалов и их объединении в специальной дисциплине.
Это нашло отражение в образовательном стандарте по специальности 150200, который предусматривает в разделе профессиональной подготовки изучение дисциплины СД.02 "Управление техническими системами".
Цель данного учебного пособия - ознакомить будущего специалиста с сутью, принципиальными методами и приемами или технологией управления, которые действуют в любых системах и ситуациях, показать специфику управления производством технического обслуживания, ремонта и сервиса автомобилей.
Преподавание дисциплины включает:
лекционные занятия (11 тем);
семинарские и расчетные работы, рекомендуемый перечень которых приведен в приложении 1,
самостоятельная работа студентов;
компьютерные занятия и зачет;
использование студентами полученных знаний и навыков при изучении профессиональных дисциплин, выполнении курсовых и дипломных проектов.
При написании учебного пособия учитывались как происшедшие за последние годы изменения, так и выполненные научно- исследовательские работы, опыт предприятий автомобильного транспорта, а также практика преподавания этих материалов на кафедре эксплуатации автомобильного транспорта и автосервиса МАДИ-ГТУ при подготовке и переподготовке специалистов для автомобильного транспорта.
Материалы пособия помогут студентам при изучении профессиональных дисциплин, в которых вопросы инженерного анализа и совершенствования производства получат дальнейшее развитие, углубление и конкретизацию, а также могут быть использованы специалистами автомобильного транспорта и административно-управленческих структур в практической деятельности.
В четвёртом издании пособия более широко представлен опыт не только автомобильного транспорта, но и других отраслей и систем, дополнены и уточнены статистические данные, материалы по лизингу, учёту неопределённости и риска при принятии решений. По каждой теме приведены вопросы для самоконтроля. Дополнен перечень рекомендуемой литературы, в приложениях приведены справочно-информационные материалы.
Автор с благодарностью примет предложения и замечания читателей, особенно преподавателей, студентов вузов и работников автомобильного транспорта.
Тема 1 .
ВВЕДЕНИЕ В ДИСЦИПЛИНУ
§ 1. Цели, задачи и порядок изучения дисциплины
Если в прошлые годы главным содержанием профессиональной деятельности инженера были технические и технологические вопросы, то в реальных условиях рынка, риска и конкуренции, экономической самостоятельности важнейшим становится, наряду с техникой и технологией, умение специалиста управлять производством или, как мы говорим, большими техническими системами, состоящими из многих элементов или подсистем. Даже на уровне цеха или участка автотранспортного предприятия это объекты определённых воздействий (автомобили, агрегаты, узлы и т.д.), персонал, средства обслуживания и ремонта, необходимые запасные части и материалы, взаимоотношения и связи с другими подразделениями и его руководством и др. Ясно, что система может функционировать эффективно, если, во-первых, эффективны её элементы, и, во-вторых, они взаимодействуют, управляются по определенном, известным и понятным правилам, т.е. их работа планируется, регулируется и оценивается.
Обследование более 1,5 тысяч различных фирм США, Канады, Англии, Италии, Австралии и Японии показало, что ошибки при управлении и планировании работы этих систем наблюдаются у 58% фирм, причем только в 3,5% случаев эти ошибки не повлияли на последующую деятельность фирмы. В 59,7% отрицательное влияние было частичным, а 36,8% - сильным.
Пять наиболее серьезных ошибок управления (из 50 отмеченных при обследовании) охватывают в основном проблему принятия решения и располагаются в порядке их важности следующим образом:
Убежденность высшего руководства системы, что оно может передоверить все функции планирования и принятия решения нижестоящим уровням (планировщикам, экономистам, линейным руководителям и т.д.).
Концентрация внимания руководства на текущих вопросах, игнорирование перспективных проблем.
Неумение сформулировать такие задачи фирмы, которые можно было бы использовать в качестве базы для долгосрочного планирования.
Неумение создавать необходимые условия на фирме для планирования и управления.
Нежелание высшего руководства обсуждать с руководителями подразделений принятые ими решения или разрабатываемые планы.
Это же обследование показало, что прямолинейный перенос и использование опыта других фирм и стран без учета состояния хозяйства и рынка, специфики и структуры производства, менталитета и квалификации персонала и клиентуры малопродуктивны. Так, к пяти наиболее важным по последствиям ошибкам управления фирмы 6 стран отнесли уже 14 видов ошибок, а максимально совпадение перечня типичных ошибок по различным странам составило 50%. Причем восемь ошибок были специфичны только для фирм одной страны. Еще большая специфика наблюдается для различных по размеру, структуре, специализации предприятий и фирм, действующих в одном сегменте рынка.
Цель дисциплины "Управление техническими системами" состоит в том, чтобы освоить суть и принципиальные приемы или методологию управления, которые применимы для любых систем, т.е. на любом производстве и в любом деле: от руководства крупным предприятием до малого бизнеса или приобретения для семьи конкретного предмета длительного пользования.
Основными задачами изучения дисциплины являются:
освоение основных понятий по управлению;
освоение методов анализа больших, в основном технических систем;
овладение программно-целевыми методами анализа производства;
освоение методов принятия инженерных и управленческих решений;
формирование у будущих специалистов знаний и навыков, позволяющих им эффективно действовать не только в качестве инженера, но и менеджера инженерно-технической и других служб автотранспортных и сервисных предприятий разных форм собственности;
ознакомление и получение навыков использования новых технологий и средств при управлении производством и принятии инженерных и управленческих решений в технических, экономических, социальных и других системах.
В Московском автомобильно-дорожном институте изучение этой дисциплины складывается из лекционных, лабораторно-практических, семинарских и самостоятельных занятий.
Посещение лабораторно-практических и семинарских занятий для обучающихся обязательно. Аттестация по дисциплине - компьютерный зачет. Допуск к зачету при условии посещения и выполнения установленных практических работ.
Посещение лекций - целесообразно и желательно, т.к. на лекциях подробно рассматриваются и комментируются наиболее сложные вопросы и дается новый материал.
Дисциплина включает 11 тем и ряд лабораторно-практических и семинарских работ, в том числе анализ взаимодействия дерева целей и дерева систем; использование игровых методов при определении запаса агрегатов на складе; анализ возрастной структуры автомобильных парков; системный анализ эффективности мероприятий инженерно- технической службы и ряд других (прил. 1). С учетом распределения материала на лекциях и практических занятиях кафедра из числа рекомендованных выбирает не менее трех работ, имея в виду полное изучение студентами материала всей дисциплины.
