УКООПСПІЛКА

ХКТЕІ

Теорія організації

Методичні вказівки, завдання та тести до практичних занять та самостійної роботи з дисципліни для студентів галузі знань 0306 «Менеджмент і адміністрування» напряму підготовки бакалаврів 6.030601 «Менеджмент» всіх форм навчання

Хмельницький 2015

УКООПСПІЛКА

ХКТЕІ

Теорія організації

Методичні вказівки, завдання та тести до практичних занять та самостійної роботи з дисципліни для студентів галузі знань 0306 «Менеджмент і адміністрування» напряму підготовки бакалаврів 6.030601 «Менеджмент» всіх форм навчання

Хмельницький 2015

Укладачі: к.е.к., доц. Свидрук І. І.,

ст. викл. Миронов Ю. Б.

Рецензент: к.е.н., доц. Скрипко Т. О.

Відповідальний за випуск: д.е.н., проф. Хміль Ф. І.

Рекомендовано до друку Вченою радою факультету менеджменту Протокол № 1 від 26.09.2012 р.

© Свидрук І. І.,

Миронов Ю. Б.,

2013

ВСТУП

Сьогодні актуальною є проблема вироблення сучасного, на основі систем­ного підходу, управлінських підходів та вимог зовнішнього середовища, розу­міння щодо створення, функціонування й еволюції організації. Тому важливо визначити й розробити оптимальні методи активного вивчення теорії органі­зації студентами.

Цілями навчальної дисципліни «Теорія організації» є оволодіння студен­тами теоретичними знаннями про теорію та практику функціонування організа­цій у мінливих умовах сучасною ринкового соціально-економічного середови­ща; опанування питань ефективного управління діяльністю організацій; набуття практичних вмінь і навичок щодо побудови, створення та постійного розвитку успішних і прогресивних організацій. Важливим є також виявлення характерних особливостей і тенденцій організації навчального процесу з цієї дисципліни.

Вивчення дисципліни передбачає набуття студентами теоретичних знань та практичних навичок щодо управління організаціями різних форм власності та різної правової форми з урахуванням специфіки їх функціонування в умовах ринкових відносин в Україні.

У теорії організації об'єктом вивчення виступає організаційний досвід нав­колишньої дійсності. При цьому основні завдання пізнання полягають у систе­матизації цього досвіду, в осмисленні способів організації природи і людської діяльності, поясненні й узагальненні цих способів, встановленні тенденцій та закономірностей їх розвитку.

Об'єкт теорії організації - це регульовані та самоорганізаційні процеси, які відбуваються в суспільних організаційних системах, сукупність організаційних відносин як за вертикаллю, так і за горизонталлю: організація і дезорганізація, субординація і координація, впорядкування та узгодження, тобто взаємодія людей з метою організації спільної діяльності, виробництва матеріальних благ, відтворення самих себе як суб'єктів суспільних змін.

Головні завдання дисципліни:

- вивчення основних організаційних теорій;

- вивчення теоретико-методологічних засад створення й функціонування організацій;

- засвоєння основних методичних підходів аналізу внутрішнього й зов­нішнього середовища організаціїй;

- набуття вмінь побудови організаційних структур організацій різних типів;

- набуття навичок трансформації, створення іміджу й культури організацій;

- вивчення та вирішення проблем соціального характеру, що виникають в організаціях тощо.

Результати вивчення. Після опанування дисципліни студенти повинні вміти:

• працювати з монографічними, довідково-енциклопедичними, статистич­ними, електронними джерелами з соціально-економічної проблематики та ме­неджменту;

• володіти методикою розрахунків основних показників та використання методологічних інструментів з метою пізнання мінливих явищ та процесів, які впливають стан організації;

• використовувати методологічні та методичні прийоми вивчення ефектив­ної діяльності й проектування організацій;

• досліджувати й характеризувати різні види організацій, визначаючи їх переваги та недоліки;

• здійснювати порівняльний аналіз і формування різних типів організацій­них структур;

• визначати чинники формування іміджу й культури організації;

• розробляти заходи з трансформації організації.

Головним результатом вивчення дисципліни є формування сучасного, на основі системного підходу, світогляду щодо створення, функціонування й еволюції організацій.

Робота складається з таких матеріалів, що можуть використовуватися як на практичних заняттях, так і при перевірці результатів самостійної роботи сту­дентів. Це сприяє розвитку наукової творчості студентів та забезпечує самос­тійну роботу студентів над курсом, що відповідає сучасним вимогам Болонсь­кої системи.

Зміст роботи складається з:

1. плану до кожної теми;

2. ключових орієнтирів до вивчення теми;

3. словника термінів до кожної теми;

4. питань для самоконтролю;

5. тематики рефератів;

6. тестів до кожної теми;

7. списку рекомендованої літератури до кожної теми;

8. методичних вказівок, порад та завдань для контрольної роботи студентів заочної форми навчання;

9. списку рекомендованих літературних джерел.