- •Содержание
- •1. Общие положения
- •2. Содержание идз
- •3. Структура идз
- •4. Правила оформления идз
- •4.1. Общие требования
- •4.2. Требования к нумерации страниц идз
- •4.3. Требования к оформлению иллюстраций
- •4.4. Требования к оформлению таблиц
- •4.5. Требования к оформлению формул и уравнений
- •4.6. Требования к оформлению ссылок
- •4.7. Требования к оформлению списка источников и литературы
- •Нормативно-правовые акты
- •Учебная литература
- •Научная литература
- •4.8. Требования к оформлению приложений
- •Образец оформления иллюстраций
- •Образец оформления таблиц
- •Образец оформления уравнений и формул
МиНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. В.Г. ШУХОВА»
(БГТУ им. В.Г. Шухова)
Институт менеджмента и экономики
Кафедра социологии и управления
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по выполнению индивидуального домашнего задания
для студентов всех форм обучения
по направлению 080400 - Управление персоналом
Белгород 2014
УДК 331(07)
ББК 65 я 7
М 54
Составитель Данкова Ж.Ю., канд. соц. наук, доцент
Рецензент Иванова И.В., канд. соц. наук, доцент
М 54 |
Методические указания по выполнению индивидуального домашнего задания для студентов всех форм обучения специальности 080400 – Управление персоналом / Сост.: Ж.Ю. Данкова. – Белгород: Изд-во БГТУ им. В.Г. Шухова, 2014. – 20 с.
|
В методических указаниях изложены основные требования к написанию и оформлению индивидуального домашнего задания по дисциплинам «Разработка управленческого решения», «Основы теории управления», «Основы кадровой политики и кадрового планирования», «Управление персоналом организации», «Социология организаций». Предназначено для студентов всех форм обучения, изучающих указанные выше учебные дисциплины.
УДК 331(07)
ББК 65 я 7
© Белгородский государственный технологический университет (БГТУ) им. В.Г. Шухова, 2014
Содержание
1. |
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
|
4 |
2. |
СОДЕРЖАНИЕ ИДЗ
|
5 |
3. |
СТРУКТУРА ИДЗ
|
7 |
4.
|
ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ИДЗ |
10 |
4.1. |
ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ
|
10 |
4.2. |
Требования к нумерации страниц ИДЗ |
10 |
4.3. |
Требования к оформлению иллюстраций |
11 |
4.4. |
Требования к оформлению таблиц |
11 |
4.5. |
Требования к оформлению формул и уравнений |
12 |
4.6. |
Требования к оформлению ссылок |
12 |
4.7. |
Требования к оформлению списка источников и литературы |
13 |
4.8. |
Требования к оформлению приложений
|
14 |
5. |
ПРИЛОЖЕНИЯ
|
15 |
|
Приложение 1. Образец оформления титульного листа |
16 |
|
Приложение 2. Образец оформления оглавления ИДЗ |
17 |
|
Приложение 3. Образец оформления иллюстраций |
18 |
|
Приложение 4. Образец оформления таблиц |
19 |
|
Приложение 5. Образец оформления уравнений и формул |
20 |
1. Общие положения
Настоящие методические указания составлены на основе учебных планов и предназначены для студентов всех форм обучения при выполнении индивидуальных домашних заданий по дисциплинам: «Разработка управленческих решений», «Основы теории управления», «Основы кадровой политики и кадрового планирования», «Управление персоналом организации», «Социология организаций».
Индивидуальное домашнее задание (далее-ИДЗ) охватывает основные разделы указанных выше дисциплин, предусмотренных рабочими программами. В методические указания включены сведения о содержании индивидуального домашнего задания и предъявляемых требованиях к его выполнению, а также рекомендации по рациональному использованию времени, отводимому студентам на самостоятельную работу.
ИДЗ выполняется студентом в процессе изучения данных дисциплин и преследует следующие взаимосвязанные цели:
учебную, которая заключается в углубленном изучении тем дисциплины, пересекающихся с темой ИДЗ;
исследовательскую, которая состоит в приобретении и развитии навыков научных исследований теоретического и практического характера.
В ходе написания и защиты ИДЗ студент должен продемонстрировать:
во-первых, конкретные знания, приобретенные им на лекционных, семинарских и практических занятиях, а также в ходе самостоятельного освоения учебного материала;
во-вторых, умения самостоятельно сформулировать проблему исследования и предложить направления ее разрешения, а также аргументировано отстаивать свою точку зрения при защите ИДЗ;
в-третьих, навыки применения понятийного и методологического аппарата науки, эмпирических источников, относящихся к выбранной теме, а также проведения и интерпретации, при необходимости, собственных исследований.
ИДЗ – это целостное, завершенное исследование, которое содержит существующие факты и данные, раскрывающие взаимосвязь между явлениями, процессами, событиями в рамках определенной проблематики.
Результатом работы над ИДЗ должно стать закрепление полученных базовых теоретических знаний и практических навыков.
Таким образом, написание ИДЗ состоит в приобретении навыков самостоятельного решения практических проблем с научных позиций и письменного изложения достигнутых результатов.
Выполненные ИДЗ после их защиты сдаются в методический кабинет кафедры, где они хранятся весь период обучения студентов в вузе.
