40.Проблема истины в философии.

Проблема истины в философии известна как проблема соответствия знаний объективной реальности. Истина - это цель, к которой устремлено познание. Истина есть знание. Знание о мире и даже об отдельных его фрагментах в силу ряда причин может включать в себя заблуждения, а порой и сознательное искажение истины, хотя ядро знаний и составляет, адекватное отражение действительности в сознании человека в виде представлений, понятий, суждений, теорий. Истина ограниченна ибо она отражает объект не целиком, а в известных пределах, которые постоянно изменяются и развиваются. Св-ва истинности: 1)Объективность И. -независимость от познающего субъекта. По форме истина субъективна - оно свойство человеческого знания. По содержанию истина объективна, т.к. не зависит от сознания, а обусловлена отображающимся в нем материальным миром. 2)Относительность И. - неполна, неточна, приблизительна, содержит возможность изменения и приращения знания. Каждая относительная истина содержит в себе определённую долю абсолютной истины 3)Абсолютность И.- знания, которое не опровергается последующим развитием науки, а обогащается и постоянно поддерживается жизнью. Движение к абсолютной истине идёт через нахождение множества относительных истин. 4)Конкретность И. - свойство истины, основанное на учете и обобщении конкретных условий существования того или иного явления, зависимость истины от определенных условий места и времени и т. д. 5) Критерий И. - заключается в практике. Некоторое положение является истинным если можно доказать, применимо ли оно в конкретной ситуации. Концепции: 1.Корреспондентская, в которой истина понимается как знание, соответствующее действительности. 2.Прагматистская - свойством истинности обладает все знание, которое полезно и практически применимо (Джеймс). 3.Когерентная, трактующая истинность как согласованность мышления с самим собой, его непротиворечивостью.(Кант, Гегель).

41.Специфика научн. Познания и его структура.

Специф. научн. познан. в философ. – это осознан и рассмотр. фактов по отношен. к реальной картине мира. Она выражается нескольк фактор: 1) Основн цель науки – выяснение объективных законов реальности, но это невозможно без ряда абстракций, 2) Научн знание должно быть прежде всего достоверным, поэтому объективность становится его главн. хар-кой, 3) также заключ. и в том, что любая наука нацелена на практическое применение. Поэтому она должна объяснять причины, следствия и связи между теми или иными процесс. 4) Научн. познание совершается посредством использования как спец высокоточных приборов, так и с использован логики, математич вычислений и прочих элемент умственной и духовной деят челов. 5) Любое знание должно быть строго доказуемо. Инф-ия, кот-ая может быть использована в дальнейшем, обязаны быть точной и обоснован. Научн познание имеет довольно сложн структуру. Она может быть представлена в различных срезах. С точки зрения взаимодействия субъекта и объекта познан она включ в себя: 1) Субъект науки (тот, кто осущ познавательную деят): отдельный исследователь, научное сообщество, научн коллектив,в конечном счете – общ-во в целом; 2)Объект– то, что познается; 3)Система методов и приемов, характерных для данной науки; 4) Язык науки – как естествен., так и искусствен (математические ур-я, химич ф-лы). Также может быть представлена как единство уровней:  эмпирич, теоретич., метатеоретич, или уровень оснований науки.