- •1. Валеология как наука: ее объект, задачи и понятия.
- •2. Предмет социологии коммуникаций.
- •3. Базовые составляющие социокоммуникации.
- •4. Основные принципы и цели коммуникации в сфере здравоохранения.
- •5. Основные проблемы процесса коммуникации в сфере здравоохранения.
- •6. Роль информационных систем и теехнологий в сфере здравоохранения.
- •7. Профилактический pr
- •8. Различные аспекты понятия здоровья.
- •9. Концепции здоровья в разных культурах.
- •10. Факторы, влияющие на здоровье человека
- •11. Социальные аспекты здоровья и здорового образа жизни
- •12. Человек как результат биологической эволюции
- •13. Образ жизни современного человека
- •14. Научно-технический прогресс и образ жизни современного человека
- •15. Понятие общественного здоровья
- •16. Общественная культура и культура здорового образа жизни
- •17. Проблема здоровья и отклоняющееся поведение
- •18. Критерии определения понятия "отклоняющееся поведение"
- •19. Биологические теории девиантного поведения
- •20. Социальные теории девиантного поведения
- •21. Экзистенциально-гуманистический подход к девиантному поведению
- •22. Психологические теории девиантного поведения
- •23. Проблема классификации поведенческих отклонений
- •24. Агрессия и агрессивное поведение
- •25. Условия формирования агрессивного поведения личности
- •26. Делинквентное поведение как форма отклоняющегося поведения личнотсти
- •27. Условия формирования делинквентного поведенияя личности
- •28. Общая характеристика зависимого поведения
- •29. Концептуальные модели зависимого поведения
- •30. Феномен со-зависимости
- •31. Определение понятия суицидальное поведение. Типология суицидов
- •32. Возрастные особенности суицидального поведения
- •33. Стратегии социально-психологического вмешательства при делинквентном поведении
- •34. Стратегии социально-психологического вмешательства при зависимом поведении
- •35. Стратегии социально-психологического вмешетельства при суицидальном поведении
- •36. Психологическая коррекция отклоняющегося поведения личности
1. Валеология как наука: ее объект, задачи и понятия.
Валеология (vale (лат.) — обычная формула приветствия у древних римлян "будь здоров"; это достаточно молодая наука о правильном и здоровом образе жизни. Этот термин был введен в современную медицинскую и образовательную практику в начале 80-х гг. XX в. известным отечественным врачом И. И. Брехманом.
Острейшая актуальность валеологии состоит в том, что она в краткой и исключительно практической форме излагает те знания и навыки, которые необходимы человеку для того, что пройти свой жизненный путь наилучшим образом, т.е. по возможности быть счастливым и благополучным.
Валеология базируется на практических знаниях, извлеченных из многих древних культур и традиций, из современных научных исследований, которые позволяют человеку решать свои проблемы, способствуют его личностному росту, физическому и нравственному здоровью, профессиональному развитию..
Центральной проблемой валеологии является отношение к индивидуальному здоровью и воспитание культуры здоровья в процессе индивидуального развития личности.
Предметом валеологии являются индивидуальное здоровье и резервы здоровья человека, а также здоровый образ жизни. В этом состоит одно из важнейших отличий валеологии от профилактических медицинских дисциплин, рекомендации которых направлены на предупреждение болезней.
Объект валеологии — практически здоровый, а также находящийся в состоянии предболезни человек во всем безграничном многообразии его психофизиологического, социокультурного и других аспектов существования.
Методом валеологии является исследование путей повышения резервов здоровья человека, которое включает в себя поиск средств, методов и технологий формирования мотивации на здоровье, приобщение к здоровому образу жизни и т.д.
Основной целью валеологии служат максимальное использование и сохранение унаследованных механизмов и резервов жизнедеятельности человека и поддержание на высоком уровне адаптации организма к условиям внутренней и внешней среды. В теоретическом плане цель валеологии — изучение закономерностей поддержания здоровья, моделирование и достижение здорового образа жизни. В практическом плане цель валеологии можно видеть в разработке мер и определении условий для сохранения и укрепления здоровья.
Основные задачи валеологии:
1. Исследование и количественная оценка состояния здоровья и резервов здоровья человека.
2. Формирование установки на здоровый образ жизни.
3. Сохранение и укрепление здоровья и резервов здоровья человека через приобщение его к здоровому образу жизни.
2. Предмет социологии коммуникаций.
Коммуникация, под которой в широком плане понимаются способы общения, позволяющие передавать и принимать разнообразную информацию, является объектом изучения многих наук - не только гуманитарных, но и точных. Каждая наука вычленяет из коммуникации как объекта исследования свой предмет изучения.
Социальная коммуникация - это такая коммуникативная деятельность людей, которая обусловлена целым рядом социально значимых оценок, конкретных ситуаций, Коммуникативных сфер и норм общения, принятых в данном обществе.
Социальная коммуникация, или социокоммуникация является предметом социологии коммуникации - специальной отрасли социологии, изучающей функциональные особенности общения представителей различных социальных групп в плане их взаимодействия - передачи и получения смысловой и оценочной информации и в плане воздействия на их отношение асоциальным ценностям данного общества и Социума в целом. Помимо взаимодействия социальных и коммуникативных в межличностной, внутригрупповой и массовой коммуникации, эта дисциплина изучает уровни коммуникации, виды коммуникативных систем, их единицы, а также социально значимые категории и частные функции социальной коммуникации.
Между терминологическими вариантами "социология коммуникации" и "социокоммуникация" имеется определенное различие. В социологии коммуникации акцент делается на социальном аспекте коммуникации, предполагающем изучение ее в русле социологических исследований, во взаимосвязи с собственно социологическими категориями. В социокоммуникации внимание концентрируется на коммуникации как процессе общения, механизм и закономерности которого обусловлены многими факторами, среди которых социальные факторы занимают центральное место. Тождество и различие в интерпретации содержания сопряженных областей исследования
