Формирование профессиональных компетенций
№ |
Профессиональные компетенции |
Результат освоения элемента ПК (Оценка) |
Результат освоения ПК (Вставить «да» или «нет») |
|||
Освоена в полной мере (5) |
Освоен а в доста-точной мере(4) |
Освоена в недос- таточной мере(3) |
Не осво-ена (2) |
|||
ПК 2.1 |
Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп. |
|
|
|
|
|
ПК 2.2 |
Определять тактику ведения пациента. |
|
|
|
|
|
ПК 2.3 |
Выполнять лечебные вмешательства. |
|
|
|
|
|
ПК 2.4. |
Проводить контроль эффективности лечения. |
|
|
|
|
|
ПК.2.5. |
Осуществлять контроль состояния пациента. |
|
|
|
|
|
ПК. 2.6. |
Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом. |
|
|
|
|
|
ПК. 2.7. |
Организовывать оказание психологической помощи пациенту и его окружению. |
|
|
|
|
|
ПК. 2.8. |
Оформлять медицинскую документацию. |
|
|
|
|
|
|
Общая оценка |
|
|
|
|
|
Критерии оценки освоения элементов ПК:
«5» - элемент освоен в полной мере, достаточной для самостоятельной работы
«4» - элемент освоен в мере, достаточной для работы под контролем опытного специалиста
«3» - элемент освоен недостаточно, но может быть использован при наводящих вопросах (подсказках) со стороны наставника
«2» - элемент не освоен, не может быть выполнен даже при наводящих вопросах наставника.
Критерии оценки освоения ПК:
Преобладание в оценке элементов компетенций «5» или равное их количество с «4» - ПК освоена в полной мере («5»).
Преобладание в оценке элементов компетенций «4» или равное их количество с «3» - ПК освоена в достаточной мере («4»).
Преобладание в оценке элементов компетенций «3» - ПК освоена в недостаточной мере («3»)
наличие «2» - ПК не освоена.
Выводы (сколько ПК освоено), рекомендации (что необходимо доработать): ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Общая оценка за производственную практику:
№ |
Контроль сформированности ОК, ПК, опыта, умений и знаний модуля |
Оценка |
1. |
Формирование общих компетенций |
|
2. |
Формирование профессиональных компетенций |
|
3. |
Дифференцированный зачет |
|
|
Общая оценка за ПП |
|
При выставлении общей оценки преобладающее значение имеет оценка сформированности ПК.
Общий руководитель практики _________________________________________________________
_______________ (подпись)
Непосредственный руководитель практики ______________________________________________
_______________ (подпись)
Методический руководитель практики __________________________________________________
_______________ (подпись)
М.П. МО