5. Стратегия модели деятельности цои

Стратегия модели деятельности МАОУ ДОД ЦОИ, представляет собой ряд приоритетных принципов, цели и задач.

Для данной модели акцент делается на принципах:

• выстраивания «сквозных» связей с образовательными организациями муниципального округа, обеспечивающих формирование условий для становления конструкторских, инженерных и технических кадров по приоритетным направлениям науки, техники и технологии;

• включенности в инновационную инфраструктуру муниципального округа в целях развития внутриведомственного и межведомственного взаимодействия, социального партнерства, инициирования меценатства в деле поддержки развития одаренных детей и талантливой молодежи;

• информационной открытости, ведения просветительской массовой работы с использованием современных Интернет – технологий в целях привлечения квалифицированных специалистов, волонтеров, талантливых студентов технических ВУЗов к организации деятельности объединений научно – технической направленности;

• предоставления каждому ребенку права выбора своей образовательной траектории развития и участия в образовательном процессе ЦОИ;

• ориентации на потребности общества и личности обучающихся, единства человека и социокультурной среды, адаптация детей к современным условиям жизни общества, научно – техническому прогрессу и наукоемким технологиям.

Цель – создание инновационной образовательной среды развития системы дополнительного технического образования детей муниципального округа и региона посредством формирования современной инфраструктуры, реализации дополнительных общеобразовательных программ нового поколения и сетевых образовательных проектов.

Задачи

1) обеспечение равных возможностей для учащихся города и сельских территорий в удовлетворении образовательных потребностей, познавательного интереса к техническому творчеству и предпрофессиональных предпочтений, формирование нравственной ответственности за техногенную деятельность в окружающей среде;

2) формирование и совершенствование профессиональных компетентностей стажёров, создание условий для проектирования обучающимися собственных вариативных моделей будущей профессиональной деятельности, адаптированных к условиям конкретной образовательной организации;

3) разработка условий и формирование механизмов становления эффективного сотрудничества между ключевыми организациями системы образования и производственными организациями, обеспечивающими техническую и производственную поддержку детей и молодежи, субъектов малого и среднего предпринимательства, осуществляющих разработку перспективных видов продукции и технологий;

4) создание системы повышения квалификации педагогических кадров и мотивационных условий для инициации инновационной активности педагогического коллектива муниципального округа, обеспечивающих распространение моделей техносферы в образовательных организациях;

5) создание современной инфраструктуры дополнительного технического образования детей муниципального округа, укрепление материально-технической базы, разработка и реализация моделей техносферы развития отраслевого и обще-технического дополнительного образования детей в регионе.