Тема 5 Неморфемные способы словообразования. Этимологический анализ

План

1. Неморфемные способы словообразования: морфолого-синтаксический, лексико-семантический,лексико-синтаксический.

2.  Аббревиация.

3. Этимологический анализ.

1. Неморфемные способы словообразования.

Неморфемные способы словообразования – образование новых слов без использования морфем.

Неморфемные способы словообразования – способы создания новых слов, при которых форма производного не отличается от формы производящего.

В словообразовательной системе русского языка существуют три неморфемных способа: морфолого-синтаксический, лексико-семантический, лексико-синтаксический.

Морфолого-синтаксический способ словообразования – неморфемный способ создания новых слов путем перехода слова или отдельной грамматической формы слова (словоформы) из одной части речи в другую. При этом происходит переосмысления значения слова и изменение его синтаксической роли в предложении, ср.: Старинная столовая(прилаг.) посудаготова к праздничному ужину. – Уютная столовая (существ.) барского дома готова к приему гостей.

Морфолого-синтаксический способ словообразования – это такой способ словопроизводства, при котором новое слово образуется путем перехода в определенных синтаксических условиях из одной части речи в другую без внешних изменений в слове.

При морфолого-синтаксическом способе словопроизводства различаются два процесса: лексикализация грамматической формы слова и семантико-грамматическое переоформление слова.

1). Лексикализация грамматической формы – это превращение отдельной грамматической формы слова в самостоятельную лексическую единицу. Этот процесс продуктивен при образовании наречий. Напр., наречия мигом, чудом, рядом, шагом, бегом, силком, даром, броском, утром, вечером, летом, зимой, весной,осенью, ночью образовались от существительных в форме творительного падежа. Причем окончания-ом, -ой, -ью в этих словах превратились в суффиксы наречий. При образовании наречий от косвенных падежей существительных с предлогом происходит не только преобразование окончаний в суффикс, но и предлога в приставку: сбоку, взаймы, втайне, вволю, сверху, внизу и пр. То же относится и к наречиям, образованным от других частей речи. Напр., деепричастия шутя, зря, потеряв соотносительность с глаголами, от которых они образовались, перешли в наречия, а суффикс деепричастия -я превратился в суффикс наречия. Союз хотя и предлог благодаря также произошли от деепричастия несовершенноговида с суффиксом-я, но утратили членимость, т.к. здесь произошло опрощение.

Итак, при лексикализации грамматических форм новое слово утрачивает первоначальные грамматические признаки и приобретает признаки той новой части речи, к которой оно теперь относится.

2). Семантико-грамматическое переоформление слов – это переход слова из одной части речи в другую с приобретением нового значения и новых структурно-грамматических свойств. Напр., существительные мороженое, цимлянское, гостиная, передняя, больной, нищий, учащиеся, трудящиеся, заведующий возникли на базе соответствующих прилагательных и причастий. В них произошло следующее семантико-грамматическое переоформление:

1) эти слова обозначают уже не признак лица или предмета, а лицо или предмет: больной, нищий, учащиеся, трудящиеся, заведующий и мороженое, цимлянское, гостиная,

2) оторвавшись от прилагательных и причастий, они перестали изменяться по родам; род стал у них стали самостоятельными, как у существительных:больной, учащийся – м.р., гостиная, чайная – ж.р., мороженое, цимлянское – ср.;

3) в предложении они являются неопределениями, а выступают в той же роли, что и существительные: Дежурный офицер принял телефонограмму. – Эти обязанности выполняет дежурный. При изменении синтаксической функции этих слов они возвращаются в разряд прилагательных и причастий, ср.: мороженое молоко, цимлянское вино, гостиная и передняя комнаты, больной и нищий человек, трудящиеся массы, заведующий библиотекой, раненный в бою солдат и пр.

Итак, морфолого-синтаксический способ приводит к появлению в языке новых лексических единиц в результате перехода слова или отдельной грамматической формы слова в другую часть речи. При этом происходят не только изменения в семантике, но и существенные изменения грамматических свойств исходного слова, которые и приводят к переходу.

Морфолого-синтаксический способ словообразованияполучил свое название, потому что новая лексическаяединица (слово) создается при наличии определенных синтаксических условий вследствие изменения частеречной принадлежности слова, его морфологических признаков и синтаксических функций.

В современной классификации способов неморфемного словообразования выделяют следующие разновидности морфолого-синтаксического способа словообразования: субстантивация,адвербиализация, адъективация, прономинализация, партикуляция.

Субстантивация – разновидность морфолого-синтаксического способа словообразования: создание новых слов в результате перехода словоформ разных частей речи в разряд существительных: столовая, кладовая, ванная, прачечная, командующий, трудящиеся, верующие и др. Эта разновидность морфолого-синтаксического способа словообразования наиболее распространена при образовании существительных от прилагательных и причастий (см. выше). От существительных, образованных путем субстантивации, необходимо отличать слова, образованные суффиксальным способом по аналогии, ср. гостиная комната – гостиная, но: пирожковая, шашлычная, пельменная, блинная, сосисочная, чебуречная, закусочная, которые не имеют сочетания с существительным.

Адъективация – разновидность морфолого-синтаксического способа словообразования: создание новых слов путем перевода в разряд прилагательных отдельных слов или словоформ других частей речи. Эта разновидность морфолого-синтаксического способа словообразования наиболее распространена при образовании прилагательных от причастий: блестящие способности, изысканный вкус, открытое лицо, взволнованный человек, возбужденное состояние, сдавленный голос, знающий инженер, подходящий момент, заискивающая улыбка, руководящая работа и пр. Основной причиной перехода причастий в прилагательные является изменение семантики: на смену прямому значению, полностью соотносимому с глаголом, приходит переносное качественное значение, что приводит у утрате видовременных значение и способности глагольного управления, ср.: сдавленный (глухой) голос и человек, сдавленный (чем?) толпой.

Адвербиализация – разновидность морфолого-синтаксического способа словообразования: создание новых слов путем перевода в разряд наречий слов других частей речи или отдельных словоформ: мигом, чудом, рядом, шагом, бегом, силком, даром, броском, утром, вечером, летом, зимой, весной, осенью, ночью, взаймы, втайне, вволю, сверху, внизу; шутя, зря, чуточку, капельку и пр.

Прономинализация – разновидность морфолого-синтаксического способа образования новых слов: переход слов и отдельных словоформ разных частей речи в разряд местоимений: в определенный (этот) момент, один (какой-то) человек помог, целый (весь) день, соблюдать известную (какую-то, ту или иную) диету, данный (этот) эксперимент показал, записка следующего (такого) содержания и проч.

Партикуляция (от лат. particella ‘частица’) – разновидность морфолого-синтаксического способа образования новых слов: переход в части слов других частей речи. При партикуляции лексическое значение знаменательных слов вытесняется их функциональным, служебным значением.

1. Качественные наречия переходят преимущественно в два разряда частиц – утвердительные и усилительные.

В разряд утвердительных частиц переходят, например, наречия отлично, прекрасно, добро, ладно, ясно: С меня взял клятву, что я молчать буду, а сам все рассказывает. Да и отлично, пусть его болтает… (А. Островский); – Я оплачу хлопоты, – казал Самгин, протянув ему билет в двадцать пять рублей. – Прекрасно! – откликнулся полицейский. (М. Горький); Добро! тебе здесь нужнее твоё серебро. (А.К. толстой); «Ну ладно!» – согласился заказчик. (А. Чехов); «Если напишу тебе, Исанка, ответишь? – «Ясно, – отвечу!» (В. Вересаев).

В разряд усилительных частиц переходят наречия прямо, просто: Выбилась я из сил. Прямо и не знаю, что делать с мальчонкой. (М. Саянов); Это слабость непростительная, просто детство. (И.Тургенев). Наречие просто может выступать и в роли ограничительной частицы: Я думаю, он просто якобинец, ваш Чацкий. (А. Грибоедов).

2. В разряд частицпереходят местоименные наречиягде, куда, там, тут, напр.: Где тебе тягаться со мною, со мною, с самим Балдою? (А. Пушкин); Куда страшнее сидеть… в открытом поле, под бомбежкой, чем в идти атаку. В. Некрасов); Не раз я принимался уговаривать ее пожить в Москве. Какое там, не хотела и слышать! (В. Каверин); Тут сейчас человек должен прийти. (М. Горький). Партикуляция наречий связана с утратой ими своего лексического (места, времени, качества действия) и приобретения функции выделения, ограничения или уточнения действия. Полностью перешли в частицы наречия вот, разве, именно, неужели, единственно.

3. В разряд частицпереходят отдельные глагольные формы – бывало, было, давай, дай, поди. Партикуляция глагольных форм происходит на семантической основе.Теряя свое лексическое значение действия, они приобретают модально-волевые оттенки: а) частица бывало придает глаголу значение действия, нерегулярно повторявшееся в прошлом:А матушка-то, бывало, прикроет глаза да так заведет песню на великую высоту. (М. Горький); б) частица было при глаголах прошедшего времени обозначает, что действие началось, но не завершилось в силу каких-то причин: На ель ворона взгромоздясь, позавтракать было совсем уж собралась, да призадумалась. (И. Крылов); в) частица давай выражает побуждение кого-либо к действию: Давай садись, приказ пиши Ремизову. (К. Симонов); г) частица дай указывает на собственную решимость лица к совершению действия: Потянуло меня, дай, думаю, пойду еще послушаю этих речей. (М. Горький); д) частицы давай и дай в сочетании с инфинитивом имеют значение глагола прошедшего времени: Он давай кричать (= начал кричать). Глагольными по происхождению являются частицы ведь, вишь, ишь, бишь, дескать, бы, хоть, чуть, мол, чай.

4. В значении частицы употребляется местоимение ты, которое в сочетании с междометием усиливает выражаемые им значения: Ах, ты, гадость какая! – с отвращением сказал он, встал и зашагал по комнате. (В. Вересаев).

5. Существительные в разряд частиц переходят крайне редко. Например, в утвердительную частицу трансформировалось существительное факт: А как с сохой… более посеешь? Только трактор может выручить. Факт! (М. Шолохов).

Во всех случаях переход знаменательных слов в частица связан с потерей ими лексического значения и синтаксической самостоятельности, приобретением различных дополнительных логико-смысловых, эмоциональных и модально-волевых оттенков.

Морфолого-синтаксический способ находит применение и в образовании слов других частей речи: категории состояния (жаль, грех, срам, стыд, время, пора, лень, охота, неохота, властен, волен, горазд, склонен, способен), междометий (батюшки!, караул! беда! крышка! матушки! марш!), переход в класс служебных слов (благодаря, вокруг, мимо, впереди, поверхи пр.).

Морфолого-синтаксический способ словообразования ведет к появлению в языке омоформ, но вместе с тем при помощи этого способа язык пополняется новыми словами. В современном русском языке он продуктивен, потому что экономичен.

 Лексико-семантический способ словообразования – неморфемный способ создания нового слова, при котором значения многозначного производящего слова утрачивают смысловые связи, что приводит к распаду полисемии и появления новых слов-омонимов, напр.: среда¹ ‘день недели, средина, центр недели’ – среда² ‘окружение’; завод¹ ‘приведение в действие механизма часов’ – завод² ‘механизированное предприятие’; кулак¹ ‘сжатая кисть руки’ – кулак² ‘зажиточный крестьянин, эксплуатирующий наемных работников’: пионер¹ ‘первооткрыватель’ – пионер² ‘член детской организации’ и пр.

В результате лексико-семантического словообразования фонетически новых слов не возникает. Образование новых омонимичных слов связано лишь с изменением смысловой структуры производящего слова и не затрагивает его грамматических свойств и морфологические признаков или морфемного членения. Образованное слово, как и исходное, всегда принадлежит к той же части речи.

Лексико-семантический способ был впервые выделен и охарактеризован акад. В.В. Виноградовым. Как отмечал ученый, это способ, при котором новые лексические единицы возникают в результате изменений в семантике уже существующих в русском языке слов. Изменения в семантике, приводящие к созданию новых лексических единиц, могут быть двух видов: 1) происходит переосмысление уже существующего в языке слова, напр.: Гвардия. 1. Привилегированные воинские части для охраны царя; 2. Отборные, лучшие войска армии; 2) развиваются новые значения у слова под воздействием экстралингвистических факторов, напр.: красный^{1 ‘}цвет спектра’ – красный² ‘красноармеец’.

Как видим, лексико-семантический способ получил свое название, потому что новая лексическая единица (слово) создается в результате семантического процесса – «расщепления» (разрыва) значений многозначного слова и появления новых слов-омонимов.

Процесс образования слов лексико-семантический способом обычно является результатом длительного словоупотребления, приводящего к забвению семантических связей между значениями многозначного слова, а потом к их разрыву, «расщеплению» и появлению новых слов-омонимов. Но в современном русском языке он весьма продуктивен в терминообразовании. При этом на базе бытовых слов образуются медицинские (лопатка, чашечка коленная, лоханка почки, яблоко глазное улитка, наковальня, стремечко, лабиринт в устройстве органа слуха, или технические (гусеницы трактора, танка, червячная передача, тракторные пальцы, вилка утюга, шпилька) термины.

Лексико-синтаксический способ словообразования – неморфемный способ создания нового слова в результате лексикализации словосочетания.

Лексикализации словосочетания – этопревращение длительно употребляемого словосочетания в самостоятельную лексическую единицу путем соединения его компонентов: сумасшедший (с ума сшедший), тотчас (тот час), пятьсот (пять сот), вышеизложенный (выше изложенный) и пр.Показателями производности являются: 1) слитное написание, 2) закрепленный порядок следования компонентов в составе производного слова, 3) одно основное ударение.

Лексико-синтаксический способ словообразованияполучил свое название, потому что новая лексическая единица (слово) создается на основе синтаксической единицы – словосочетания.

Лексико-синтаксический способ словообразования имеет две разновидности, обозначаемые соответственно термина сращение и слияние.

Сращение – это историческая разновидность лексико-синтаксический способа словообразования на базе длительно употребляющихся словосочетаний: лишенный ума®умалишенный, за благо рассудится®заблагорассудится (безличный глагол); сего дня ® сегодня; за пол ночь®заполночь. В процессе исторического развития путем сращения новые слова создавались и на базе предложно-падежных сочетаний: (старый дат.п. сущ. дело) по делом®поделом (нареч.); (местный. п. двойственного ч. сущ. око) во очию®воочию (нареч.) и пр.

Слияние – это разновидность лексико-синтаксического способа словообразования, продуктивная в сфере современного терминообразования (см. выше).