5. Типы морфем

1 Принципы классификации морфем.

При классификации морфем учитываются их признаки: роль и значение морфем, их местоположение в составе слова, способы формального выражения, происхождение и др.

1). По роли в составе слова морфемы делятся на корневые и служебные (аффиксы). К корневым морфемам относятся корни. К служебным (аффиксам) морфемам принадлежат приставки, суффиксы, окончания.

Корневая морфема – обязательная, центральная часть слова. Она является смысловым ядром, носителем лексического значения слова.

Аффиксальные (служебные) морфем, или аффиксы, выражают дополнительные значения, которые как бы нанизываются на семантику корня, конкретизируя ее в каком-либо отношении (напр., нос-ить и в-носить, при-носить, вы-носить, за-носить, у-носить и др.).

2). По местоположению в составе слова по отношению к корню служебные морфемы делятся на расположенные перед корнем – приставки, расположенные после корня – суффиксы, окончания, постфиксы.

3). По способу формального выражения служебные морфемы (суффиксы и окончания) делятся наматериально выраженные (реальные) и нулевые.

Материально выраженная (реальная) морфема имеет буквенно-звуковое выражение: рек-а, золот-ой, эт-о, вед-ут, плыл-а, пиш-и; рв-ущ-ий, свет-л-ее, высоч-айш-ий; рад-ост-н-ый.

Нулевая морфема – морфема, не выраженная материально, но за которой в данном слове закреплено определенное словообразовательное или грамматическое значение. Нулевая морфема при морфемном разборе обозначается значком -Æ (суффикс) и -‘ (окончание): бег-Æ-‘, нёс-Æ-‘, читал-‘.

Нулевые морфемы устанавливаются только тогда, когда аналогичное содержание выражается в других грамматических формах данного слова материально выраженными (реальными) морфемами. Например, в словоформе дом выделяется нулевая флексия дом-‘, поскольку в других формах того же слова значения падежа и числа выражены ненулевыми флексиями: дом-а, дом-у, дом-ом, дом-ами и т.п. Нулевыми могут быть только окончания и суффиксы. Различают нулевые формообразовательные аффиксы – окончания и суффиксы, а также нулевые словообразовательные суффиксы: этот-‘ – эт-ого, эт-а; сбит-‘ – сбит-а, мёрз-Æ- – мёрз-л-а; ход’-б-а – ход-Æ-; разн-о-языч-н-ый – разн-о –язык- Æ-ий.

Нулевые окончания были установлены И.А. Бодуэном де Куртенэ: стол-, степ’- (им.– вин. п. ед. ч. сущ.); стран-, окон- (род. п. мн. ч. сущ.); он-, мой-, ты- (мест.); писал-, вёз-Æ--, брос’- (глаг.), разбит- (кр. ф. причастия) и т.п. Начиная с 60-х гг. ХХ в. активно разрабатывался вопрос о нулевых словообразовательных суффиксах.

4). По значению и функции служебные морфемы подразделяются на словообразовательные и формообразовательные.

Словообразовательные морфемы служат для образования новых слов (лес – лес-н-ой, ракета – ракет-чик) и т.п.

Формообразовательные морфемы служат для образования форм слова (книг-а, книг-и, книг-у; чита-ть – чита-л; чита-ющ-ий, чита-вш-ий; читай-□-те и пр.).

5). По происхождению различаются морфемы собственно (исконно) русские и иноязычные – выделенные из состава заимствованных слов в процессе их употребления в русском языке. Например, исконно русскими являются корни в словахжи-ть, говор-ить, ум-ный, вес’-‘, аффиксы в словах на-писать, пере-пис-чик-‘. Иноязычные морфемы вычленяются при соотнесении родственных заимствованных слов, ср.: социал-ист, социал-изм, контр-разведка, панамериканский.

2. Типы морфем по роли в составе слова

Как уже отмечалось, по роли в составе слова морфемы делятся на корневые и служебные (аффиксы).

К корневым морфемам относятся корни. Корень– это морфема, являющаяся центральным элементом в составе слова, основным средством выражения его лексического значения. Корень представляет собой общую часть родственных по лексическому значению слов, называемых однокоренными словами: друг, дружок, дружный, подружиться.

По характеру употребления корни подразделяются на свободные и связанные. Cвободные корни могут употребляться как в сочетании со словообразовательными аффиксами, так и без них, сами по себе составляя основу слова, ср.: на-дом-ник- – дом-; жи-тель- – жи-ть; зна-ни-е, зна-л-. Связанные корни всегда употребляются со словообразовательными аффиксами и, следовательно, они никогда не равняются основе слова, ср.: ул-иц-а – пере-ул-ок; до-бав-ить – при-бав-ить;об-у-ть – раз-у-ть – об-у-вь.

Много связанных корней появилось в результате освоения заимствованной лексики: агит-ирова-ть, агит-ациj-а, агит-к-а (разг.); дикт-ова-ть, дикт-ант.

Аффикс (от лат. affixus – ‘прикрепленный’) – это служебная морфема. Аффиксальные морфемы в слове противопоставлены корневым морфемам. В русском языке сравнительно мало слов, которые состоят из одного корня и не содержат в своем составе аффиксов (такими словами без аффиксов являются, например, непроизводные наречия типа еще, где, предлоги, союзы и частицы типа при, но, уж, междометия типа ах! и др.). Обычно же русское слово содержит, кроме корня, один или даже несколько аффиксов: стен-а, стен-к-а; ах-а-ть, раз-ах-а-ть-ся.

Между корнями и аффиксами имеются принципиальные различия, которые могут быть представлены следующим образом.

1). Корень выступает как главный и обязательный элемент в слове, аффикс же является служебным и факультативным (т.е. не обязательным) элементом морфемного состава слова. Это означает, что в русском языке нет ни одного слова без корня, зато можно найти множество слов, которые не имеют аффиксов: теперь, авиа, где, но, ой! и др.

2). Любой корень непременно имеет значение, т.е. передает ту или иную информацию об окружающем нас мире; аффикс же может и не иметь значения – таковы, например, соединительные морфемы словах типа – самовар, пятилетка.

3). Корневые морфемы обычно не закреплены за определенными частями речи. В частности, слова с одним и тем же корнем золот- принадлежит разным частям речи: золот-о – это существительное, золот-ой – прилагательное, золот-иться – глагол. Для аффиксов характерна иная особенность: они обычно соотносятся со словами вполне определенных частей речи. Например, -ите – это глагольное (но не именное!) окончание: слыш-ите, держ-ите; суффикс -изн-встречается только в существительных типа бел-изн-а, желт-изн-а, но не в прилагательных или глаголах.

4). Корней в любом языке значительно больше, чем аффиксов. Так, в «Словаре морфем русского языка» А.И. Кузнецовой и Т.Ф.Ефремовой (М., 1986) отмечается около 5000 морфем, из них корней – более 4400, а аффиксальных морфем – всего лишь около 600.

5). Состав корней постоянно пополняется новыми морфемами за счет заимствований из других языков. За последние десятилетия в русский язык вошли, например, слова с новыми корнями: бигуди, кетчуп, компьютер, лазер, лобби, нейлон и многие другие. Новые же аффиксы в языке практически не появляются.

6). В речи (особенно в разговорной) корневые морфемы встречаются реже, чем аффиксальные; так, в отрывке из стихотворения:Зима недаром злится, Прошла ее пора… (Тютчев) – шесть корней и десять аффиксов.

7). Корневые морфемы в среднем длиннее, чем аффиксальные, состоят из большего количества букв (звуков), аффиксальные же нередко представлены только одной буквой (звуком); ср.: слыш-у, голов-ы и т.п.

8). Аффиксы могут быть нулевыми (дом-□, говорил-□, син’Æ-□, нёс-Æ-□), а корни – никогда.

У каждого из видов аффиксов отмечаются свои особенности употребления. Так, окончания используются только в словоизменении: стол - о – стол-ы, бел-ый–бел-ого. Суффиксы и постфиксы могут использоваться как в формообразовании (форма прошедшего времени чита-л-и содержит суффикс -л-; форма множественного числа глаголов повелительного наклон. попроси-те – постфикс -те), так и в словообразовании (ср.: перечит-ыва-ть, какой-нибудь). Префиксы используются обычно в словообразовании (говорить ® по-говорить) и лишь иногда – в формообразовании для образования стилистических вариантов форм степеней сравнения прилагательных и наречий: высший – наи-высший; лучше – по-лучше.

По особенностям сочетаемости с корневыми и аффиксальными морфемами противопоставлены аффиксы регулярные и нерегулярные. Регулярные аффиксы сочетаются с различными видами корневых и аффиксальных морфем: -ость (смел-ость, честн-ость…), -л (сказа-л, говори-л…) и др. Нерегулярные аффиксы, обладающие ограниченной (уникальной) сочетаемостью, иногда называются унификсами (термин Е.А. Земской): му- (му-сор ¬ сор), - адj- (поп- адj- а ¬ поп). Нерегулярные аффиксы иногда используются и в словоизменении: таковы местоименные окончания -ух (дв-ух), -ас (н-ас, в-ас).

3. Типы аффиксальных морфем

С точки зрения местоположения в слове по отношению к корню различаются следующие виды аффиксов:

1) префиксы (или приставки), которые находятся п е р е д корнем: при-ходить, наи-лучший или перед другой приставкой: при-за-думаться, по-за-черкивать (разг.);

2) три разновидности аффиксов, занимающих в слове ту или иную позицию после корня: а) суффиксы: уч-и-тель-ниц-а, б) окончания: учительниц-а, уч-у-сь, в) постфиксы: учу-сь, кто-то.

1. Префикс (от лат. praefixus – ‘прикрепленный перед чем-л.’), или приставка, – это словообразовательный аффикс, расположенный в слове перед корнем (вы-пис-ать, на-ук-а, сверх-мощ-ный) или перед другим префиксом: пред-на-черт-анный, по-вы-рыв-ать, не-вс-пах-анный) .

По сравнению с суффиксами префиксы более автономны в структуре слова: 1) они могут иметь в многосложных словах побочное ударение: ко`нтрреволюцио´нный, про`тивогосуда´рственный; 2) не оказывают влияния на форму сочетающихся с ними морфем (суффиксы же могут вызывать чередования в корне или аффиксе: горох – горош-ек, лесок – лесоч-ек); 3) имеют обычно модифицирующее значение, лишь уточняя или конкретизируя лексическуюсемантику основы: смелый ® несмелый, бегать ® забегать (суффиксы же иногда могут коренным образом перестраивать смысловую структуру производящей основы: смелый ® смельчак, бегать ® бегун); 4) один и тот же префикс образует слова разных частей речи: прибежать, пригород, тогда как словообразовательные суффиксы обычно закреплены за определенными частями речи (напр., -ова- – глагольный суффикс, -ость- – именной); 5) присоединение префикса никогда не меняет часть речи, к которой относится производящее слово: жить ® прожить, веселый ® развеселый (т.е. суффикс же может образовывать слово иной части речи: жить ® житель, веселый ® веселить);6) наконец, не бывает нулевых префиксов (тогда как нулевые суффиксы установлены и в словоизменении, и в словообразовании).

Префиксы широко используются в словообразовании, самостоятельно или же вместе с другими словообразовательными средствами. Принято различать следующие способы словообразования с использованием префиксов:

1) префиксальный способ словообразования (или префиксация): удача ® неудача, милый ® премилый (разг.), кто ® кое-кто, темно ® затемно, читать ® перечитать;

2) префиксально-суффиксальный способ словообразования (к производящей основе прибавляются одновременно префикс и суффикс): работа ® без-работ-иц-а; избежать ® не-избеж-н-ый; тень ® за-тен-и-ть: городской ® по-городск-ому);

3) префиксально-потсфиксальный способ словообразования: слушать ® в-слушаться; будить ® до-будить-ся; голодать ® из-голодать-ся;

4) префиксально-суффиксально-постфиксальный способ словообразования: банкрот ® о-банкрот-ить-ся; шутить ® пере-шуч-ива-ть-ся;

5) префиксация с одновременным сложением основ: творить мир ® умиротворить.

Формообразовательными признаются префиксы наи-, по-, которые используются только для образования стилистических вариантов форм степеней сравнения прилагательных и наречий: наи-высший; наи-кратчайший; по-лучше, по-светлее.

2. Суффикс – это аффикс, находящийся в слове непосредственно за корнем (изда-тель) или за другим суффиксом изда-тель-ниц-а).

По значению и функции суффиксы подразделяются на словообразовательные и формообразовательные.

Словообразовательные суффиксы используются для образования новых слов:

1) при суффиксации столб ® столб-ик; синий ® син-еват-ый; дочитать ® дочит-ыва-ть;

2) при префиксально-суффиксальном способе, когда к производящей основе одновременно с суффиксом прибавляется префикс: берег ® при-бреж-н-ый; кусать ® про-кус-и-ть; греметь ® по-грем-ушк-а;

3) при суффиксально-постфиксальном способе, когда одновременно с суффиксом к основе прибавляется и постфикс: толпа ® толп-и-ть-ся; присесть ® присаж-ива-ть-ся;

4) при префиксально-суффиксально-постфиксальном способе: мещанин ® о-мещан-и-ть-ся; штраф ® про-штраф-и-ть-ся;

5) при суффиксации с одновременным сложением основ: носить мины ® мин-о-нос-ец; проводить тепло ® тепл-о-провод-н-ый.

Формообразовательные суффиксы служат для образования грамматических форм разных частей речи. Такие морфемы представляют: 1) суффиксы инфинитива: коси-ть, плес-ти, толо-чь; 2) суффикс глаголов прош. вр.: коси-л-, готови-л-а, точи-л-и; 3) суффиксы причастий: а) действительных: жд-ущ-ий, по-ющ-ий, крич-ащ-ий, след-ящ-ий; говори-вш-ий, нес-ш-ий; б) страдательных: почита-ем-ый, чт-им-ый, вед-ом-ый, сказа-нн-ый, застел-енн-ый, сби-т-ый;4) суффиксы деепричастий: стуч-а, знаj-а, узна-в, созна-вши-сь, принес-ши; 5) суффиксы степеней сравнения прилагательных и наречий: добр-ее, зл-ей, тонь-ше, круч-е; добр-ейш-ий, строж-айш-ий.

По способу формального выражения суффиксы делятся на материально выраженные (реальные) и нулевые.

Материально выраженные (реальные) суффиксы имеют буквенно-звуковое выражение, напр.: дежур-ств-о, дерз-ость-, метод-ист-, юбил-яр-, сдель-щин-а, уклад-к-а, увлеч-ениj-э, ред -е- ть, повыс-и-ть, косм-ическ-ий, пах-уч-ий, пе-в/ческ-ий, март-ов/ск-ий и пр.

Нулевой суффикс – это морфема, не имеющая буквенно-звукового выражения: сушь-Æ-, нарыв-Æ-, нелегал-Æ-, просин’-Æ-, бесхвост-Æ-ый; наповал-Æ, встар’-Æ, ледокол-Æ-, седобород-Æ-ый, двуног-Æ-ий.

Нулевые суффиксы выделяются в парах слов, где тождественное словообразовательное значение выражается также и при наличии материально выраженного суффикса, и при его значимом отсутствии. Это значимое отсутствие средства словообразования принято называть нулевым суффиксом.

ход^,-б-а

І 1) ходи-ть «опредмеченное действие»

ход-Æ-

син-ев-а

2) син-ий «опредмеченный признак»

синь-Æ-

б ез-лист-н-ый

без-лист-Æ-ый

л ист «не имеющий того, что

названо производящей основой»

р азн-о-языч-н-ый

ІІ

разные языки

разн-о–язык- Æ-ий

т р-ёх-голос-н-ый

три голоса

трёх-голос-Æ-ый

В таких парах слов складываются определенные модели словообразования с нулевой суффиксацией, по которым образуются другие слова, не имеющие соотносительных слов с материально выраженным суффиксом: взлет-Æ-, безрук-Æ-ий, черн-о-бров-Æ-ый, дв-у-рог-Æ-ий и др. Нулевые суффиксы преимущественно словообразовательные.

Нулевой формообразовательный суффикс вычленяется в глаголах прош. вр. ед. ч. м.р., напр.: мёрз-Æ- – мёрз-л-а.

3. Окончание (флексия) – это наиболее употребительная разновидность аффиксов. Окончание выражает грамматическое значение слова и служит для синтаксической связи слов с другими словами в словосочетании (оживлен-ый разговор; чтение журнал-ов) и в предложении (Журавл-и кричал-и.).

Окончания располагаются в конце слова (отсюда их название), т.е. после основы: а) непроизводной: лыж-и, бел-ый, нес-ут, б) производной: дежур-ств-о, сдель-щин-а, уклад-к-а, увлеч-ениj-э, косм-ическ-ий, пах-уч-ий, пе-в/ческ-ий, март-ов/ск-ий, 3) после формообразовательных суффиксов: бел-ейш-ий, нес-ущ-ий, иногда – перед постфиксом: уч-у-сь, к-ем-то. В сложных и сложносоставных словах типа восемьдесят, музей-квартира выделяется сразу несколько окончаний: восемьдесят – восем’--десят-- (ср.: восем-и-десят-и), музей-квартир-а – музей--квартир-а (ср.: музеj-а-квартир-ы). Окончание в подобных словах находится в середине основы, делая ее прерывистой: восем-и-десят-и, музей--квартир-а. Окончание, находящееся в середине основы, называют внутренней флексией.

По способу формального выражения окончания делятся на материально выраженные (реальные): трав-а, гвозд-и, пол-ям, степ-ей, высок-ий, тонк-ому, высочайш-его; тр-ех, пят-и, двенадцать-ю, перв-ый; мен-я, как-ого, сво-их, эт-им, вс-ех; пой-ю, толка-ешь, несущ-ий, сказанн-ая и нулевые: книг-‘, соль-‘, гений-‘, семей-‘, говорил-‘, бил-‘-ся, намажь-‘-те, вбит-‘; умен-‘, лисий-‘, телячий-‘, он-‘, твой-‘, семь-‘, двадцать-‘.

Нулевые окончания обычно выделяются:

1) в формах им. п. (а для неодушевленных – и вин. п.) ед.ч. существительных типа стол--‘, конь (кон’-‘), мышь (мыш-‘);

2) в формах род. п. и вин. п. мн. ч.: стен-‘, солдат-‘, яблок-‘;

3) в формах им. п. и вин. п. ед. ч. м. р. притяжательных прилагательных типа лисий-‘, папин-‘, отцов-‘;

4) в краткой форме м.р. ед. ч. прилагательных и причастий: красив-‘, разбит-‘;

5) в форме м. р. ед. ч. прошедшего времени изъявительного наклонения (и м. р. ед. ч. сослагательного наклонения) глаголов: рассказал-‘, раскрасил-‘ бы;

6) в форме ед. ч. повелительного наклонения глаголов: нес-и, нес-и-те (ср.: режь-‘, режь-‘-те).

4. Термин постфикс был предложен И.А. Бодуэном де Куртенэ. Набор этих служебных морфем в русском языке невелик: -ся/-сь; -то, -либо, -нибудь; -те.

Постфикс (от лат. post-‘после’ и fixus‘прикрепленный’) – это особый аффикс, который находится в конце слова – обычно после окончаний: уч-им-ся, катал--ся, признал-а-сь, кт-о-то, ч-его-нибудь, как-ой-либо; уход-и-те; брось--те. Постфиксы -ся/-сь в инфинитиве и деепричастиях могут находиться после формообразовательного суффикса: куса-ть-ся, плес-ти-сь, резве-я-сь, наклонив-вши-сь. В местоименных наречиях, не имеющих окончания, постфиксы -то, -либо, -нибудь присоединяются непосредственно к корню: когда-то, где-либо, как-нибудь.

По значению и функции постфиксы подразделяются на словообразовательные и формообразовательные.

Словообразовательными постфиксами являются:

1) возвратный постфикс -ся/-сь в глагольных формах; правило выбора -ся или -сь таково: -сь используется после окончания или формообразовательного суффикса, оканчивающейся гласной буквой (гласным звуком) в спрягаемых формах глагола, инфинитиве и в деепричастиях: записал-а-сь, весел-ю-сь, нес-ти-сь, сме-я-сь, рассмея-вши-сь; в остальных случаях употребляется -ся: собира-ть-ся, наше-л--ся, веселящ-ие-ся.

2) постфиксы -то, -либо, -нибудь, используемые при образовании неопределенных местоимений и местоименных наречий: кто-либо, какая-нибудь, где-то.

Образование новых слов при помощи постфиксов -ся/-сь, -то, -либо, -нибудь называется постфиксальным способом словообразования (или постфиксацией): учить ® учить-ся, завести ® завести-сь; кто ® кто-то; какой® какой-либо, где ® где-нибудь. Возвратный постфикс -ся/-сь может использоваться не только как самостоятельное словообразовательное средство (учить ® учиться), но и вместе с другими словообразовательными средствами – префиксами: спать® вы-спать-ся и ли суффиксами: толпа ® толп-и-ть-ся. Некоторые глаголы образуются при помощи одновременного прибавления префикса, суффикса и постфикса: говорить ® пере-говар-ива-ть-ся.

Словообразовательные постфиксы входят в основу слова: собира-ть-ся, наше-л--ся, сме-я-сь, переговарива-ть-ся, кт-о-то, ч-его-нибудь, как-ой-либо.

Формообразовательным является постфикс -те,служащий для образования формы множественного числа глаголов повелительного наклонения: пиш-и-те; постав’-‘-те, читай-‘-те.

Формообразовательный постфикс-те, в отличие от постфиксов словообразовательных, не входит в основу слова: пиш-и-те; постав’-‘-те, читай-‘-те.