- •4. Общее представление о душе в античной психологии.
- •2. Идеалисты (Платон, Сократ)
- •3.Первая завершенная система психологической науки - Аристотель
- •5. Представления о душе в античном атомистическом материализме (Демокрит, Эпикур, Лукреций Кар)
- •6.Психологическая концепция души в идеалистической философии Платона
- •Софисты (ех: Протогор)
- •Учение об идеях.
- •Учение о душе
- •Познание
- •2 Вида:
- •Учение о чувствах
- •Учение о чувствах
- •Проблема воли
- •О характере
- •8. Специфика понимания души в поздней античности (Плотин, Августин)
- •Основные особенности и концепции психологии в эпоху средневековья
- •Сущность «я»
- •Психика
- •Учение о страстях
- •15. Психологическая концепция Спинозы и ее исторический смысл
- •Субстанция
- •Познание
- •Аффекты
- •3 Основных аффекта:
- •16. Дж. Локк как основатель эмпирической психологии.
- •Представление Локком психических процессов.
- •17.Исторический смысл полемики г.В.Лейбница с Дж.Локком.
- •3 Линии дискуссии:
- •1. Есть ли душа «чистая доска» или что иное.
- •2. Роль активности души в восприятии воздействий внешнего мира.
- •3. Существуют неосознаваемые восприятия – «малые восприятия» (Лейбниц).
- •3.Критика сведения всей психики к сознанию - введение понятия бессознательного Лейбницем
- •18.Зарождение и становление классического ассоцианизма (д.Беркли, д.Юм, д.Гартли).
- •По пространственной и временной смежности
- •Отношения причинности.
- •19. Развитие и упадок ассоцианизма в XIX веке (от т.Брауна до г.Спенсера).
- •20. Психология как наука о непосредственном опыте и психология народов в. Вундта.
- •Роль в.Вундта как ученого и организатора психологической науки.
- •22. Программа построения научной психологии и.М. Сеченова.
- •23.Развитие объективного подхода Бехтеревым и Павловым
- •24.Открытый кризис в психологии начала хх века и его анализ л.С.Выготским.
3. Существуют неосознаваемые восприятия – «малые восприятия» (Лейбниц).
Лейбниц выступил против локковско-картезианской идеи об отождествлении всей психики с сознанием и впервые в истории произвел различие между бессознательными и сознательными состояниями духа.
Согласно Лейбницу, все в мире подчиняется закону непрерывности. Природа не делает скачков. Этот общий закон Лейбниц применяет и к душевной жизни (также непрерывна). Наряду с ясно сознаваемыми — апперцепируемыми — восприятиями в душе есть бесчисленные малозаметные восприятия, «которые недостаточно выделяются, чтобы их можно было осознавать или вспомнить, но они познаются по вытекающим из них определенным следствиям ... мы мыслим одновременно о множестве вещей, но обращаем внимание на наиболее выделяющиеся мысли». Все непроизвольные поступки являются результатом действия малых восприятий.
Они определяют наши вкусы.
Из малых восприятий возникают сознательные желания и страсти.
Малые восприятия не сознаются ввиду их недостаточной силы.
ИЗ ЛЕКЦИЙ УМРИХИНА (КРАТКО):
Исторический смысл полемики Лейбница и Локка.
1.метафора сознания (сознание - глыба мрамора с прожилками в противоположность эмпирики чистой доски Локка). Зачем нужны метафоры? Когда нет пока понятия, его проще описать в виде метафоры, в дальнейшем - замещение образов понятиями - КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ.
Лейбниц - рационалист, опытное знание случайно, все из разума. Допускается идея врожденности. Лейбниц не ортодоксальный рационалист - ищет 3й путь - прожилки в глыбе мрамора, что-то заложено, опыт по определенной структуре заполняет нас. Опыту могут предшествовать какие-то предпосылки, помогающие его организовывать.
Следующая фигура в Германии после Лейбница - Кант- априорные формы опыта. Нам кажется, что мир упорядочен, мир -хаотичный опыт, мы накладываем формы, которые накладываем на опыт и организовываем. ---- идем к понятию ГЕШТАЛЬТ в психологии.
2.апперцепция в противоположность пассивности опыта Локка. Активность восприятия - одно из первых свойств восприятия.
Идея также получит свое развитие у Канта (немецкая классическая философия) логическое завершение принципа активности - активность как свойство духа, ...бытие. Деятельность - активность (activity) у Гегеля философская теория деятельности, деятельность как онтологическое основание мира.
Далее заимствование деятельности Марксом. Что делать то психологам, если Маркс не занимался психологией. Пытался это делать Выготский, пытался это делать Басов - ученик Лазурского (в пси труда). Принцип активности. Каждый по разному понимает человека - разные мировоззрения. У Басова - человек - активный деятель в окружающей среде. У Маркса Басов первый выявил категорию деятельности.
3.Критика сведения всей психики к сознанию - введение понятия бессознательного Лейбницем
САМ СПОР
Что касается самого спора с Локком, то многие биографы Лейбница подчеркивают, что, вообще говоря, позиция Лейбница в понимании сознания далеко не так отличается от Локковской. Локк говорил о наличии и врожденных предрасположенностей (способностей), и “смутных восприятий”, и активности разума (хотя бы в образовании сложных идей). Однако это относится по большей части к “позднему Локку”, то есть к более поздним его сочинениям, например к известной работе “Мысли о воспитании”, в которой Локк допускает врожденное различие в умах людей. Лейбниц же полемизирует с локковским “Опытом о человеческом разумении”. Эта полемика отражала те крайние позиции в психологии сознания, которые затем будут неоднократно встречаться в психологической литературе. И в этом смысле эта полемика — хотя и не смогла оказать прямого воздействия на философскую мысль первой половины XVIII века, поскольку книга эта была опубликована спустя около 50 лет после ее написания, — сыграла значительную роль в осмыслении возможных путей развития психологии в более поздние времена.
