Самостоятельная работа с литературой

Начинать изучение курса необходимо с рассмотрения его содержания по программе, затем приступить к рассмотрению отдельных тем. Сначала нужно ознакомиться с содержащимися в данной теме вопросами, их последовательностью, а затем уже приступить к изучению содержания темы. При первом чтении необходимо получить общее представление об излагаемых вопросах. При повторном чтении желательно параллельно вести конспект, занося в него все основные понятия и закономерности рассматриваемой темы, зависимости и их выводы, а также впервые встретившиеся термины с краткими пояснениями их сущности. По возможности старайтесь систематизировать материал, представляйте его в виде графиков, схем, диаграмм, таблиц. Это облегчает запоминание материала и позволяет легко восстановить его в памяти при повторном обращении. Не старайтесь наполнить конспект отдельными фактами и цифрами, их всегда можно отыскать в соответствующих справочных материалах. Вникайте в сущность того или иного вопроса – это способствует более глубокому и прочному усвоению материала.

Переходить к изучению новой темы следует только после полного изучения теоретических вопросов, выполнения самопроверки и решения задач по предыдущей теме.

Самопроверка

Закончив изучение темы, ответьте на вопросы для самопроверки, которые акцентируют внимание на наиболее важных вопросах темы. При этом старайтесь не пользоваться конспектом или учебником. Частое обращение к конспекту показывает недостаточное усвоение основных вопросов темы. Необходимость частого обращения к учебнику показывает неумение правильно конспектировать материал. Внесите коррективы в конспект, который впоследствии поможет Вам при повторении материала в период подготовки к экзамену.

Контрольное задание

В процессе изучения дисциплины студент должен выполнить курсовую работу. Она предполагает написание реферата на одну из предложенных тем.

Контрольная работа должна выполняться самостоятельно, поскольку она является формой методической помощи студентам при изучении курса. Преподаватель-рецензент указывает студенту на недостатки в усвоении им материала курса, что позволяет устранить эти недостатки к экзамену.

Консультации

При возникновении затруднений при изучении теоретической части курса или ответах на вопросы для самопроверки следует обращаться за письменной или устной консультацией к преподавателю в институт. При этом необходимо точно указать вопрос, вызывающий затруднение, место в учебном пособии , где он разбирается.

Лекции

В период установочной или лабораторно-экзаменационной сессии студентам читаются лекции обзорного характера, на которых проводится обзор наиболее важных тем и разделов курса, а также рассматриваются вопросы, недостаточно полно или точно освещенные в литературе или вызывающие затруднения у большого числа студентов.

Экзамен

К сдаче экзамена допускаются студенты, имеющие зачтенную контрольную работу.

Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины

1. Бусыгин А.В. Эффективный менеджмент. – М.: Финпресс, 2000. – 1056 с.

2. Волков Э.П., Баринов В.А., Маневич А.С. Проблемы и перспективы развития электроэнергетики России М.: Энергоатомиздат, 2001. – 432с.

3. Дьяков А.Ф. и др. Менеджмент в электроэнергетике: Уч. Пос. – М.: Издательство МЭИ, 2000. – 448 с.

4. Гительман Л.Д., Ратников Б.Е. Эффективная энегокомпания. – М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2002. –544с.

5. Глухов В.В., Морозов В.В. Менеджмент энергетического предприятия. - СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2002.

6. Кузьмин В.В., Образцов С.В. Государственное регулирование тарифов на электрическую и тепловую энергию в России: Учеб.пособие. - М.: 1998. -175с.

7. Кушнарёв Ф.А. Менеджмент энергетических предприятий: Учеб. пособие для студентов вузов М. : Изд-во МЭИ, 2002

8. Можаева С.В. Экономика энергетического производства: Учеб.пособие. - СПб.: Лань, 2003. - 204с.

9. Морозов В.В. От единства энергосистемы к экономической эффективности. Концепция межрегиональной генерирующей компании. - М.: Гардарики, 2002.

10. Морозов В.В. Стратегическое инновационное управление в электроэнергетике. - М.: Альфа-М, 2004.

11. Непомнящий В.А., Рябов В.С. Государственное регулирование топливно-энергетического комплекса (проблемы,модели,решения): Учеб.-метод.пособие. - Ч.1. - Экономика ТЭК России и прогнозы ее развития. - М.: 2002. -147с.

12. Непомнящий В.А., Рябов В.С. Государственное регулирование топливно-энергетического комплекса (проблемы,модели,решения): Учеб.-метод.пособие. - Ч.2. - Экономические методы регулирования тарифов и государственная тарифная политика. - М.: 2002. -119с.

13. Непомнящий В.А., Рябов В.С. Государственное регулирование топливно-энергетического комплекса(проблемы,модели,решения): Учеб.-метод.пособие. - Ч.3. - Экономические проблемы государственного управления энергетикой. - М.: 2002. -119с.

14. Похабов В.И Энергетический менеджмент на промышленных предприятиях. – Минск: УП «Технопринт», 2002. – 176 с.

15. Самсонов В.С., Вяткин М.А. Экономика предприятий энергетического комплекса: Учеб. для вузов рек. МО РФ. - М.: Высш.шк., 2003. –415с.

16. Сравнительная оценка коммерческой эффективности проектов технического перевооружения тепловых электростанций при использовании кредита и лизинга: Учеб.-метод.пособие. - М.: 2003. -31с

17. Тришин Е.П., Окороков В.Р. Региональный энергетический рынок. - СПб.: Изд-во Северная звезда, 2001.

18. . Шарнопольский Б.П. Методические основы современной оценки экономической эффективности инвестиций в техническое перевооружение и реконструкцию тепловых электростанций: Учеб.-метод.пособие. - М.: 2003. -35с.

19. Экономика и управление энергетическими предприятиями: учеб. для вузов / Т.Ф. Басова, Е.И. Борисов, В.В. Бологова; под ред. Н.Н. Кожевникова. - М.: Академия, 2004. - 432с.