3.4. Тест «Охрана жизни и здоровья обучающихся»

1. При проведении воспитательного мероприятия классный руководитель должен:

1. проверить окна помещений, где проводятся массовые мероприятия. Они не должны иметь глухих решеток;

2. проверить помещение на предмет обеспечения медаптечкой, укомплектованной необходимыми медикаментами и перевязочными средствами, для оказания первой помощи при травмах;

3. тщательно проверить все помещения, эвакуационные пути и выходы на соответствие их требованиям пожарной безопасности, а также убедиться в наличии и исправности первичных средств пожаротушения, связи и пожарной автоматики;

4. проверить, все ли эвакуационные выходы во время проведения массового мероприятия закрыты на легко открывающиеся запоры, работают ли световые указатели «Выход»;

5. знать, что при проведении массового мероприятия запрещается применять открытый огонь (факелы, «мечи, фейерверки, бенгальские огни, хлопушки, петарды и т.п.), устраивать световые эффекты с применением химических и других веществ, могущих вызвать возгорание;

6. при возникновении пожара немедленно без паники эвакуировать учащихся и воспитанников из здания, используя все имеющиеся эвакуационные выходы, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению пожара с помощью первичных средств пожаротушения;

7. при получении участником массового мероприятия травмы немедленно сообщить об этом руководителю мероприятия и администрации учреждения, оказать пострадавшему первую помощь, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение;

8. проверить соответствие расстановки мебели в классе требованиям САНПИН.

2. В случае поражения электрическим током классному руководителю необходимо:

1. отключить электроэнергию с помощью рубильника или другого выключателя;

2. перерубить или перерезать провода (каждый в отдельности) инструментом с сухой ручкой из изолирующего материала;

3. отбросить сухой палкой или доской оборвавшийся конец провода от пострадавшего;

4. при невозможности выполнить вышеперечисленные пункты необходимо оттянуть пострадавшего от токоведущей части, взявшись за его одежду, если она сухая и отстает от тела. При этом располагаться надо так, чтобы самому не оказаться под напряжением;

5. вызвать скорую медицинскую помощь;

6. уложить пострадавшего на подстилку;

7. распустить пояс, расстегнуть одежду, создать приток свежего воздуха;

8. дать нюхать нашатырный спирт;

9. обрызгать лицо и шею холодной водой;

10. растереть грудь и конечности спиртом;

11. при необходимости сделать искусственное дыхание и массаж сердца;

12. немедленно доложить директору о сложившейся ситуации и вызвать МЧС.

3. При отравлении угарным газом классному руководителю необходимо:

1. вынести пострадавшего на свежий воздух;

2. поднести к носу ватку, смоченную нашатырным спиртом;

3. при необходимости применить искусственное дыхание;

4. после восстановления дыхания дать валериановых капель;

5. срочно закрыть окна и двери, чтобы не допустить распространения угарного газа в образовательном учреждении.

4. При порезах классному руководителю необходимо:

1. тщательно осмотреть рану, очистить ее;

2. промыть рану дезинфицирующим раствором (например, фурацилином);

3. обработать рану йодом;

4. наложить повязку;

5. при сильном кровотечении перевязать жгутом выше места пореза, на рану положить давящую повязку;

6. немедленно позвонить родителям обучающегося и сообщить о случившемся.

5. При ушибах классному руководителю необходимо:

1. положить на место ушиба холодный компресс;

2. забинтовать ушибленное место;

3. дать обезболивающее.

6. При термическом ожоге классному руководителю необходимо:

1. смочить обожженное место спиртом или раствором соды;

2. наложить марлю, смоченную в растворе марганцового калия;

3. забинтовать;

4. намазать место ожога растительным маслом.

7. При ожоге едкими щелочами классному руководителю необходимо:

1. обильно смочить обожженное место нейтрализующим раствором соляной или лимонной кислоты;

2. смазать борным вазелином;

3. наложить марлю или вату;

4. забинтовать;

5. намазать место ожога растительным маслом.

8. При ожоге кислотами классному руководителю необходимо:

1. обильно смочить обожженное место раствором соды;

2. наложить повязку, смоченную известковой эмульсией;

3. покрыть ватой;

4. забинтовать;

5. намазать место ожога растительным маслом.

9. В случае чрезвычайной ситуации природного характера (землетрясения) классный руководитель должен:

1. эвакуировать детей на открытое пространство, при невозможности - встать подальше от окон, в дверной проем, под несущую стену;

2. рекомендовать обучающимися закрыть голову руками и лечь на пол.

10. При внезапном затоплении классный руководитель должен:

1. помочь детям занять ближайшее возвышенное место или верхний этаж устойчивого здания;

2. отключить электроснабжение и подать сигнал о местонахождении детей путем вывешивания из окна днем флага из яркой ткани, фонаря;

3. не пытайтесь эвакуироваться самостоятельно. Это возможно только при видимости незатопленной территории, угрозе ухудшения обстановки, необходимости получения медицинской помощи, израсходовании продуктов питания и отсутствии перспектив в получении помощи со стороны;

4. немедленно сообщить родителям о сложившейся ситуации.

11. При оповещении о радиационной аварии классный руководитель должен:

1. помочь детям защитить органы дыхания платком (шарфом) и поспешите укрыться в помещении;

2. оказавшись в укрытии, помочь детям снять верхнюю одежду и обувь, поместите их в пластиковый пакет;

3. закрыть окна и двери;

4. включить телевизор и радиоприемник для получения дополнительной информации об аварии и указаний местных властей;

5. загерметизировать вентиляционные отверстия, щели на окнах (дверях) и не подходите к ним без необходимости;

6. для защиты органов дыхания использовать респиратор, ватно-марлевую повязку или подручные изделия из ткани, смоченные водой для повышения их фильтрующих свойств;

7. эвакуировать детей на открытое пространство.

12. При химической аварии классному руководителю необходимо:

1. для защиты органов дыхания помочь детям одеть противогаз, а при его отсутствии - ватно-марлевую повязку или подручные изделия из ткани, смоченные в воде, 2-5%-ном растворе пищевой соды (для защиты от хлора), 2%-ном растворе лимонной или уксусной кислоты (для защиты от аммиака);

2. при невозможности покинуть зону заражения плотно закройте двери, окна, вентиляционные отверстия и дымоходы. Имеющиеся в них щели заклейте бумагой или скотчем;

3. не искать укрытия на первых этажах зданий, в подвалах и полуподвалах;

4. помочь детям защитить органы дыхания платком (шарфом) и поспешите укрыться в помещении.

13. При отравлении учащихся аммиаком классный руководитель должен:

1. надеть на пострадавшего противогаз;

2. вынести в положении лёжа на носилках из зоны поражения;

3. снять с пострадавшего противогаз;

4. промыть поражённые участки кожи и слизистых оболочек глаз большим количеством воды;

5. давать пить тёплое молоко с питьевой водой или с содой;

6. сделать горячие ножные ванны;

7. дать вдыхать тёплые водяные пары с лимонной или уксусной кислотой;

8. в случае остановки дыхания приступить к выполнению искусственной вентиляции лёгких;

9. провести экстренную эвакуацию поражённого в лечебное учреждение;

10. немедленно сообщить родителям.

14. При отравлении учащихся хлором классный руководитель должен:

1. надеть на пострадавшего противогаз и немедленно вынести его из опасной зоны;

2. снять с пострадавшего противогаз и освободить от одежды, стесняющей дыхание;

3. в случае рефлекторной остановки дыхания необходимо провести искусственную вентиляцию лёгких;

4. немедленно сообщить родителям.

15. При захвате в заложники классный руководитель и ученики должны:

1. не допускать действия, которые могут спровоцировать нападающих к применению оружия и привести к человеческим жертвам;

2. переносить лишения, оскорбления и унижения; не смотреть в глаза преступникам, не вести себя вызывающе;

3. при необходимости выполнять требования преступников, не противоречить им, не рисковать жизнью окружающих и своей собственной. Стараться не допускать истерик и паники;

4. спрашивать разрешение на совершение любых действий (сесть, встать, попить, сходить в туалет);

5. если Вы ранены, постараться не двигаться, этим Вы сократите потерю крови;

6. быть внимательными, постараться запомнить приметы преступников, отличительные черты их лиц, одежду, имена, клички, возможные шрамы и татуировки, особенности речи и манеры поведения, тематику разговоров и т.д.;

7. помнить, что получив сообщение о Вашем захвате, спецслужбы уже начали действовать и предпримут все необходимые действия по Вашему освобождению;

8. громко звать на помощь.