Виды работы студентов-практикантов

№

п/п

Курс

Виды работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость

(6 часов в день)

Формы контроля

I. Подготовительный этап

1

4,5

Взаимодействие с базами практик.

2

4,5

Участие в работе установочной конференции (изучение программы практики, методической литературы и дидактического материала и др.).

3

4,5

Знакомство с методикой оформления электронного портфолио.

4

4

Тестирование на определение готовности студентов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в образовательном процессе школы.

Проверка теста.

II. Основной этап

(педагогический и предметный блоки)

1

4,5

Создание электронного портфолио и его наполнение.

Проверка «Портфолио профессиональных достижений».

2

4,5

Дневник практики

(Ежедневно заполнять дневник педагогических наблюдений, фиксируя все виды деятельности в качестве классного руководителя, а также результаты изучения программы развития образовательного учреждения, анализа основных направлений работы школы и ее традиций, плана воспитательной работы класса, изучения нормативных документов, регламентирующих деятельность образовательных учреждений).

Проверка дневника.

3

4

Кластер «Педагогическое взаимодействие».

(Разработать кластер, ключевым понятием которого является словосочетание «Педагогическое взаимодействие»; определить понятия, раскрывающие данную тему; установить причинно-следственные связи между выделенными понятиями; выстроить логическую схему).

Проверка кластера «Педагогическое взаимодействие».

4

4,5

Урок по предмету

Проверка конспекта урока (технологической карты)

5

4,5

Презентация к уроку по предмету.

(Разработать презентацию, необходимую для проведения урока)

Проверка презентации

6

4,5

Самоанализ урока по предмету.

(Самостоятельно проанализировать урок).

Проверка самоанализа урока.

7

4,5

Воспитательное мероприятие по предмету

Проверка конспекта урока (технологической карты)

8

4,5

Презентация к воспитательному мероприятию по предмету.

Проверка презентации

9

4,5

Воспитательное мероприятие.

(Разработать и провести воспитательное мероприятие, включающее фрагменты диспута и беседы с учащимися на основе нормативных документов в области воспитания).

Проверка конспекта (технологической карты), включающего фрагменты диспута и беседы с учащимися.

10

4,5

Презентация ВМ.

(Разработать презентацию, необходимую для проведения воспитательного мероприятия).

Проверка презентации

11

4,5

Самоанализ ВМ.

(Самостоятельно проанализировать воспитательное мероприятие).

Проверка самоанализа воспитательного мероприятия.

12

4,5

Самоанализ профессиональной деятельности практиканта.

Проверка самоанализа.

III. Заключительный этап

1

4,5

Презентация собственного педагогического опыта.

Обсуждение.