- •2 Курс медичного училища
- •Актуальність теми.
- •2. Навчальна мета.
- •4. План і організаційна структура лекції
- •5.3Міст лекційного матеріалу.
- •Опорний конспект з теми «Засоби, що впливають на функції органів травлення»
- •6. Матеріали активізації студентів на протязі лекції.
- •1 .Підберіть відповідні пари по принципу "питання-вірна відповідь".
- •2.Які препарати застосовуються як засоби замісної терапії при недостатній функції залоз шлунка;
- •Характеристика антацидних засобів
- •Класифікація проти блювотних засобів
- •Класифікація жовчогінних засобів
- •7. Матеріали для самопідготовки студентів по темі лекції.
- •1. Дайте відповіді на питання:
- •2. Заповнити алгоритм вивчення препаратів – ранітидин, алохол.
- •Література
Класифікація жовчогінних засобів
Засоби, що стимулюють жовчеутворення в печінці (холер етики або холесекретики) |
Засоби, що сприяють виділенню жовчі в кишечник (холагога) |
|
Препарати, що підвищують тонус жовчного міхура й розслаблюють жовчні протоки (холекінетики) |
Препарати, що розслаблюють м’язи жовчних шляхів (холеспазмолітики) |
|
Препарати, що містять жовчні кислоти: Алохол холензим |
Магнію сульфат Пітуітрин Сорбіт Ксиліт Маніт |
Атропіну сульфат Екстракт беладони Платифіліну гідротартрат Метацин Папаверин Но-шпа Еуфілін Оліметин Холагол
|
Синтетичні препарати: Оксафенамід |
||
Препарати рослинного походження: Квіти безсмертника Стовпчики з приймочками кукурудзи Шипшина М’ята |
||
Класифікація проносних засобів по локалізації й механізму дії
Речовини, що подразнюють рецептори слизової кишечника і рефлекторно посилюють перистальтику тільки товстого кишечника |
Засоби, що утруднюють всмоктування рідини в кишечнику і діють на протязі всього кишечника |
Засоби, що підвищують моторну функцію, в основному тонкого кишечника, полегшують просування вмісту кишок |
Корінь ревеню Кора крушини Лист Сени Фенолфталеїн Ізафенін |
Магнія сульфат Натрія сульфат Сіль карловарська |
Олія рицинова Олія вазелинова |
Граф логічної структури з теми:
« Засоби що впливають на функції органів травлення»
Граф логічної структури з теми:
« Засоби що впливають на функції органів травлення»
Граф логічної структури з теми:
« Засоби що впливають на функції органів травлення»
Граф логічної структури з теми:
« Засоби що впливають на функції органів травлення»
Карта ООД
№ |
Етапи роботи |
Місце |
Термін часу |
Засоби навчання |
1. |
Відповісти на основні запитання |
Дома і в бібліотеці |
1 година |
Перелік питань додається Література : М.П.Скакун, К.А.Посохова «Основи фармакології з рецептурою» |
2. |
Заповнити алгоритм вивчення препаратів: - ранітидин алохол |
Дома і в бібліотеці |
15 хв. |
Підручник, додаткова література, матеріали лекції |
7. Матеріали для самопідготовки студентів по темі лекції.
1. Дайте відповіді на питання:
а) Назвіть анороксигенні засоби;
б) Які засоби застосовують при недостатності залоз шлунка ?
в) Поясніть фармакодинаміку засобів які застосовують при надмірній секреції залоз шлунка;
г) Чому при застосуванні натрію гідрокарбонату в якості антацидного засобу потрібно бути обережними?
д) Які небажані ефекти можуть мати місце при застосуванні препаратів групи атропіну для лікування гіперацидного гастриту ?
є) Які рекомендації Ви дасте хворому при застосуванні альмагелю ?
ж)Поясніть особливості прийому лікарських засобів, що впливають на апетит.
з) Які засоби використовують при спастичних станах шлунка ?
і)З якою метою в якості жовчогінних засобів використовують спазмолітини міотропної дії, назвіть їх.
к)Поясніть фармакодинаміку лікарських засобів, що застосовуються для лікування гіперацидного гастриту , назвіть їх.
л)Яку дію виявляють таб.»Холензим»?
м)Як діють на кишечник антихолінестеразні засоби?
н)В яких випадках застосовують проносні засоби?
о)Протипоказання до призначення олії рицинової.
п)Назвіть особливості прийому магнію сульфату в якості жовчогінного та проносного засобу.
