- •Передмова
- •Формування життєвої компетентності дошкільника
- •Діти п’ятирічного віку в умовах різновікової групи
- •Розвивальні орієнтири − основа повноцінного буття дитини
- •3. 1. Світ людей Ми онуки твої, Тарасе!
- •Котилося яблучко… дізнаємося про л. П. Симиренка
- •Якщо хочеш бути здоровим!
- •Перший український державотворець гетьман богдан хмельницький
- •Чемпіон чемпіонів Про Івана Піддубного
- •Де живе біль?
- •3. 2.Світ речей електрострум – друг чи ворог
- •Круги, трикутники, квадрати, не дають дитині спати
- •День народження книги
- •Грошове дерево
- •Чобіткове дерево
- •Почути та побачити того, кого немає поруч Все про засоби зв’язку
- •3. 3. Світ природи іди, іди, дощику
- •Сніг, сніг, хуртовина
- •Вогник, вогонь – вогнище!
- •Загадки
- •Пам’ятка батькам
- •Скільки кольорів у світі?
- •Звідки приходить їжа?
- •Примовки до страв
- •Хто найкрасивіший? Який я? Моє тіло
- •Використана література
Чемпіон чемпіонів Про Івана Піддубного
М
ета:
розкрити дітям деякі факти героїчного
життя і діяльності Івана Максимовича
Піддубного – непересічної постаті
світового спорту. “Король чемпіонів,
чемпіон чемпіонів», – так прозвали
знаменитого борця.
Мотиваційна готовність. Розширити знання дітей про людей спорту, розкрити поняття про різні види спорту. Стверджувати та розвивати у дітей потяг до здорового, красивого життя. Викликати бажання вихованців наслідувати своїх старших ровесників, земляків. які прославили нашу Батьківщину.
Пізнавальна цінність. Повідомити дітям про те що Піддубний – шестиразовий чемпіон світу, сорок років провів на арені цирку. Виступав у багатьох країнах світу: Англії, Голландії, Німеччині, Румунії, Бельгії, Австрії, Франції (на карті світу знайти ці держави). Народився на Черкащині, у селі Красенівка Чорнобаївського району. Його звитягу, мужність, богатирську силу мають наслідувати діти та дорослі. На батьківщині Івана Піддубного проводяться всеукраїнські свята богатирської сили і призів Івана Піддубного. Іван Піддубний – приклад для наслідування нинішнього покоління українських спортсменів. Викликати у дітей бажання наслідувати славного земляка.
Соціокультурний простір. Створити умови для занять футболом, волейболом, баскетболом, хокеєм, стрибками, бігом. Влаштувати виставку книг про людей спорту, знаменитих спортсменів: Піддубний, брати Клички. Обладнати фотовітрини рідних, знайомих, батьків у спорті, тощо.
Пошуково-дослідницька діяльність. Зануритися у вивчення історії розвитку спорту в межах родини, села, міста, країни. Збирати довідкові статті, фотоетюди, організовувати зустрічі з тими, хто причетний до спорту.
Мовленнєва діяльність. Розглядати портрети, ілюстрації, альбоми про Івана Піддубного та членів його родини. Організувати Галерею слави Івана Піддубного та українських спортсменів, переможців чемпіонатів. Підготувати екскурсоводів з інформацією про українського велета та вітчизняних спортсменів.
Художньо-естетична діяльність. Спільно з вихованцями створювати картини, малюнки, портрети, скульптури про Івана Піддубного та інших славних українських спортсменів-переможців.
Організувати фотовиставку відомих спортсменів, рідних, знайомих, односільчан Івана Піддубного.
Соціально-моральний розвиток. Організувати спільну роботу дорослих і дітей по устаткуванню споруд для фізичного розвитку дітей: кегельбан, лозобол, мавпячі стежини, медичні стежки, тунель для підлізання, лабіринт тощо.
Емоційний компонент. Відгадувати з дітьми загадки «Дві дощечки, дві стріли несуть мене з гори» (Лижі); «Бігли два пси, позадирали носи» (Сани).
Проводити з дітьми козацькі ігри та забави з метою формування фізичних якостей: сили, спритності, гнучкості, витривалості, швидкості тощо.
Аналітична діяльність. Визначити, які фізичні якості найбільш необхідні людині? Чи потрібні такі якості іншим живим істотам? Як можна набути такі фізичні якості?
Техніка безпеки. Визначити правила техніки безпеки при занятті спортом. Створити телефільм разом з дітьми «будь обережним», виготовляти знаки заборони та попередження.
