- •1 Вопрос. Белки. Классификация, строение, функции.
- •2 Вопрос. Углеводы. Классификация, функции.
- •3 Вопрос. Липиды. Классификация, функции.
- •4 Вопрос. Нуклеиновые кислоты.
- •5 Вопрос. Уровни организации живой материи.
- •6 Вопрос. Цитологические методы исследования.
- •7 Вопрос. Основные положения клеточной теории.
- •8 Вопрос. Сравнительная характеристика прокариот и эукариот.
- •9 Вопрос. Строение прокариотической клетки.
- •10 Вопрос. Общий план строения эукариотической клетки.
- •11 Вопрос. Поверхностный аппарат клетки.
- •12 Вопрос. Состав и строение цитоплазматической мембраны. Транспорт веществ в клетку.
- •13 Вопрос. Синтез и постсинтетическая модификация белков в эукариотической клетке.
- •14 Вопрос. Элементы цитоскелета: состав, строение, функции.
- •15 Вопрос. Вакуолярная система внутриклеточного транспорта.
- •16 Вопрос. Строение и функции микротрубочек. Центриоль животных клеток.
- •17 Вопрос. Строение и функции Аппарата Гольджи.
- •18 Вопрос. Митохондрии и хлоропласты как полуавтономные органеллы.
- •19 Вопрос. Дыхание.
- •Биологическое окисление
- •Аэробное дыхание
- •Анаэробное дыхание
- •20 Вопрос. Фотосинтез.
- •Световая фаза фотосинтеза
- •Темновая фаза фотосинтеза
- •21 Вопрос. Уровни компактизации хроматина.
- •22 Вопрос. Клеточный цикл.
- •Вопрос 23. Репликация.
- •Вопрос 24. Репарация
- •Вопрос 25. Одномембранные оргоноиды клетки их строение и функции.
- •Вопрос 26. Строение интрефазного ядра эукариотической клетки.
- •Вопрос 27. Генетический материал прокариот.
- •Вопрос 28. Генетический материал эукариот. Особенности строения.
- •Вопрос 29. Рибосомы, их строение и функции.
- •Вопрос 30. Клеточные лизосомы.
- •Строение лизосомы
- •Образование лизосом
- •Функции лизосом
- •Вопрос 31. Митоз.
- •Вопрос 32. Мейоз.
- •Вопрос 33. Оплодотворение у животных. Особенности дробления зиготы.
- •Вопрос 34. Бесполое размножение.
- •Вопрос 35. Жизненный цикл наземных растений. Чередование поколений.
- •Вопрос 36. Половое размножение цветковых растений. Двойное оплодотворение.
- •Вопрос 37. Гаструляция. Формирования осевого компклекса органов.
- •Вопрос 38. Образование гамет у животных. Особенности строения сперматозоидов и яйцеклетки.
- •Вопрос 39. Прямое и непрямое постэмбриональное развитие.
- •Вопрос 40. Двумембранные органоид: строение и функции.
- •Вопрос 57. Мутации. Основные положения мутационной теории.
1 Вопрос. Белки. Классификация, строение, функции.
Белки являются сложными биополимерами, мономером которых являются аминокислоты. В белковых молекулах в силу их сложного пространственного строения имеются следующие химические и физические связи между отдельными группами мономеров: пептидные, дисульфидные, нековалентные водородные, гидрофобные, электростатические.
Белки имеют трех-четырехуровневую структурную организацию в зависимости от сложности молекулы.
Первичная структура белковой молекулы — это та последовательность аминокислот, которая закодирована в генотипе организма. При формировании этого уровня организации образуются ковалентные пептидные и дисульфидные связи.
Вторичная структура белковой молекулы — это свертывание молекулы белка в пространстве за счет нековалентных водородных связей между соседними аминокислотами.
Третичная структура белковой молекулы — это фиксирование спирали полипептидной цепочки за счет взаимодействия боковых групп аминокислот и образования гидрофобных и электростатических связей постоянной пространственной структуры. Пространственное расположение белковых молекул бывает в основном двояким: нитевидная форма или округлая форма, хотя возможны и другие формы молекулы. В основном по конфигурации белковые молекулы делят на фибриллярные и глобулярные. У всех белков имеются три уровня организации структуры молекулы.
Четвертичная структура белковой молекулы присуща только сложным белкам, состоящим из нескольких белковых молекул. При этом несколько полностью пространственно организованных белков соединяются между собой, часто с помощью иона, гема или другого объединяющего элемента, образуя биологически активный белок. Связи, объединяющие несколько белковых молекул в одну чаще всего бывают водородными, ионными или гидрофобными. Типичным примером такой молекулы является молекула гемоглобина (из курса микробиологии - молекула леггемоглобина).
Свойства белков определяются прежде всего химическими свойствами их мономеров, т. е белкам присуща гидрофильность (связывание с молекулами воды и образование коллоидных систем), амфотерность. Однако наиболее характерное свойство белков, присущее только им и определяемое их сложной организационной структурой (пространственной конфигурацией) - денатурация и ренатурация.
Классификация белков основана на их структуре. Белки делятся на: Протеины (простые белки) Протеиды (сложные белки).
Функции белков. Поскольку белки занимают ведущее место в составе органических веществ в клетке, то и их функции крайне разнообразны. Белки являются в клетке: ферментами (т.е. ведут катализ биохимических реакций), структурными (строительными) молекулами, запасными веществами, транспортными молекулами (перенос кислорода, углекислого газа, жиров, железа и т.д.), сократительными (мышечными) молекулами, защитными веществами, токсинами, гормонами.
2 Вопрос. Углеводы. Классификация, функции.
Углеводы представляют собой органические соединения, состоящие из углерода, водорода и кислорода. Углеводы, в следствии легкодоступности и быстроты усвоения, являются основным источником энергии для организма. В организм человека углеводы могут поступать с пищей (крупы, овощи, бобовые культуры, фрукты и т.д.), а также вырабатываться из жиров и некоторых аминокислот.
Структурно углеводы подразделяются на следующие группы:
Простые углеводы. К ним относят глюкозу, галактозу и фруктозу (моносахариды), а также сахарозу, лактозу и мальтозу (дисахариды).
Глюкоза – главный поставщик энергии для мозга. Она содержится в плодах и ягодах и необходима для снабжения энергией и образования в печени гликогена.
Фруктоза почти не требует для своего усвоения гормона инсулина, что позволяет использовать ее при сахарном диабете, но в умеренных количествах.
Галактоза в продуктах в свободном виде не встречается. Получается при расщеплении лактозы.
Сахароза содержится в сахаре и сладостях. При попадании в организм расщепляется на более составляющие: глюкозу и фруктозу.
Лактоза – углевод, содержащийся в молочных продуктах. При врожденном или приобретенном дефиците фермента лактозы в кишечнике нарушается расщепление лактозы на глюкозу и галактозу, что известно как непереносимость молочных продуктов. В кисломолочных продуктах лактозы меньше, чем в молоке, так как при сквашивании молока из лактозы образуется молочная кислота.
Мальтоза – промежуточный продукт расщепления крахмала пищеварительными ферментами. В дальнейшем мальтоза расщепляется до глюкозы. В свободном виде она содержится в меде, солоде (отсюда второе название – солодовый сахар) и пиве.
Сложные углеводы. К ним относят крахмал и гликоген (перевариваемы углеводы), а также клетчатку, пектины и гемицеллюлозу.
Крахмал – в питании составляет до 80% всех углеводов. Его основные источники: хлеб и хлебобулочные изделия, крупы, бобовые, рис и картофель. Крахмал, относительно медленно переваривается, расщепляясь до глюкозы.
Гликоген, его еще называют «животный крахмал», - полисахарид, который состоит из сильно разветвленных цепочек молекул глюкозы. Он в небольших количествах содержится в животных продуктах (в печени 2-10% и в мышечной ткани – 0,3-1%).
Клетчатка – это сложный углевод, входящий в состав оболочек растительных клеток. В организме клетчатка практически не переваривается, лишь незначительная часть может подвергнуться под влиянием находящихся в кишечнике микроорганизмов.
Функции углеводов в организме:
-
Являются основным источником энергии в организме.
-
Обеспечивают все энергетические расходы мозга (мозг поглощает около 70% глюкозы, выделяемой печенью)
-
Участвуют в синтезе молекул АТФ, ДНК и РНК.
-
Регулируют обмен белков и жиров.
-
В комплексе с белками они образуют некоторые ферменты и гормоны, секреты слюнных и других образующих слизь желез, а также другие соединения.
-
Пищевые волокна улучшают работу пищеварительной системы и выводят из организма вредные вещества, пектины стимулируют пищеварение.