- •45. Выдающиеся ученые России, их вклад в развитие зоотехнической науки.
- •46. Современные ведущие научно-исследовательские организации России в области животноводства
- •Государственное научное учреждение Всероссийский научно-исследовательский и проектно-технологический институт механизации животноводства Российской академии сельскохозяйственных наук.
- •47. Структура процесса исследования
- •Этап VII. Обобщение и синтез экспериментальных данных.
- •48. Эксперимент и его виды, применяющиеся в зоотехнической науке.
- •50. Биометрия, определение и ее значение в животноводстве.
- •51. Генеральная совокупность, выборка и вариант в зоотехнических исследованиях.
- •52. Средняя арифметическая (м), формула, значение.
- •53. Среднее квадратичное отклонение («σ»), формула, значение.
- •5. Пример вычисления среднего квадратического отклонения
- •6. Пример определения коэффициентов вариации
- •61. Опыт прямого метода изучения переваримости кормов.
- •62. Опыт дифференцированного метода изучения переваримости кормов.
- •63. Опыт изучения переваримости кормов с помощью инертных индикаторов.
- •64. Композиция научной работы.
50. Биометрия, определение и ее значение в животноводстве.
Биометрия — наука о применении математических методов при изучении живых существ. Главная задача биометрии — обработка результатов учета и измерений. Ее методом служит математическая статистика и теория вероятности. При изучении биологических объектов используют не отдельные наблюдения, которые могут оказаться случайными, а множество. Все объекты, объединенные по определенному признаку для изучения, называют статистической совокупностью. Элементы, входящие в совокупность, называют вариантами. Варианта — это отдельное наблюдение или числовое значение признака, Если признак обозначить через х, у и т. п., то варианты будут иметь вид х1, х2, х3,..., xn; у1, у2, у3,..., уn. Общее число вариант, входящее в состав данной совокупности, называют объемом совокупности (n). Если обследованию подвергают всю совокупность, ее называют генеральной совокупностью.
Выборка должна быть типичной, объективной, качественно однородной. Если число вариант выборки меньше 30 (n < 30), такую выборку называют малой. Для обработки выборка должка быть упорядочена. Для этою строят вариационный ряд — двойной ряд чисел, отражающий распределение вариант по классам. Порядок построения вариационного ряда следующий. 1. Находят минимальное и максимальное значение признака (xmin, xmax). 2. Устанавливают число классов. Класс — это значение признака, в котором объединены варианты. Математически установлено, что при n = 60-100 оптимальное число классов (N) равно 7—10. 3. Находят классовый промежуток (интервал) i = xmax-xmin/N. Классовый промежуток рекомендуется округлять в любую сторону. В связи с этим может измениться число классов (±1), что существенно не скажется на точности вычислений. 4. Составление классов и разноска вариант.
51. Генеральная совокупность, выборка и вариант в зоотехнических исследованиях.
При изучении биологических объектов используют не отдельные наблюдения, которые могут оказаться случайными, а множество. Все объекты, объединенные по определенному признаку для изучения, называют статистической совокупностью. Элементы, входящие в совокупность, называют вариантами. Варианта — это отдельное наблюдение или числовое значение признака, Если признак обозначить через х, у и т. п., то варианты будут иметь вид х1, х2, х3,..., xn; у1, у2, у3,..., уn. Общее число вариант, входящее в состав данной совокупности, называют объемом совокупности (n). Если обследованию подвергают всю совокупность, ее называют генеральной совокупностью.
Выборка должна быть типичной, объективной, качественно однородной. Если число вариант выборки меньше 30 (n < 30), такую выборку называют малой. Для обработки выборка должка быть упорядочена. Для этою строят вариационный ряд — двойной ряд чисел, отражающий распределение вариант по классам. Порядок построения вариационного ряда следующий. 1. Находят минимальное и максимальное значение признака (xmin, xmax). 2. Устанавливают число классов. Класс — это значение признака, в котором объединены варианты. Математически установлено, что при n = 60-100 оптимальное число классов (N) равно 7—10. 3. Находят классовый промежуток (интервал) i = xmax-xmin/N. Классовый промежуток рекомендуется округлять в любую сторону. В связи с этим может измениться число классов (±1), что существенно не скажется на точности вычислений. 4. Составление классов и разноска вариант
