- •Тема 1 строение исторической науки на современном этапе План
- •Основные и вспомогательные исторические дисциплины.
- •Общие вспомогательные дисциплины.
- •Специальные вспомогательные дисциплины.
- •1. Основные и вспомогательные исторические дисциплины
- •2. Общие вспомогательные дисциплины
- •3. Специальные вспомогательные дисциплины Самостоятельные дисциплины
- •Специализированные отрасли источниковедения
- •2. Классификация источников по типу материального носителя.
- •3. Классификация источников по историческим эпохам
- •Общая периодизация отечественной истории
- •4. Классификация исторических источников по происхождению и функциям
- •2. Византийские источники VI-IX вв.
- •3. Западноевропейские источники VI-IX вв.
- •4. Арабские источники VI-IX вв.
- •Тема 6 исторические источники периода киевской руси План
- •1. Основные этапы и направления развития Киевской Руси
- •2. Византийские, западноевропейские и арабские источники
- •Византийские источники
- •Западноевропейские источники
- •Арабские источники
- •3. Древнейшие русские летописи. Повесть временных лет
- •Повесть временных лет
- •Редакции Повести временных лет
- •Строение Повести временных лет
- •Источники первой редакции Повести временных лет
- •Историко-информационная характеристика пвл
- •4. Законодательные источники. Русская Правда
- •Строение Русской Правды
- •Редакции Русской Правды
- •5. Древнерусские литературные произведения как исторический источник
- •Основные произведения древнерусской литературы периода Киевской Руси
- •Тема 5 исторические источники первого этапа феодальной раздробленности (1132-1240 гг.) План
- •1. Основные этапы и направления развития русских земель и княжеств в период феодальной раздробленности.
- •2. Летописи XII-XIII веков.
- •3. "Слово о полку Игореве" как исторический источник.
- •1. Основные этапы и направления развития русских земель и княжеств в период феодальной раздробленности
- •2. Летописи
- •3. "Слово о полку Игореве" как исторический источник
- •Тема 6 исторические источники второго этапа феодальной раздробленности (1240-1497 гг.) План
- •Основные этапы и направления развития русских земель в XIII-XV вв.
- •2. Летописи XIII-XV вв.
- •3. Судные и уставные грамоты как законодательные источники
- •4. Судебник 1497 г. Как законодательный источник
- •5. Литературные произведения как исторический источник
- •2. Летописи XVI в.
- •3. Судебник 1550 г. Как законодательный источник
- •4. Актовые материалы XVI в.
- •5. Делопроизводственные материалы XVI в.
- •6. Литературно-публицистические памятники XVI в.
- •Тема 8 исторические источники XVII в. План
- •1. Летописи
- •2. Соборное уложение 1649 г.
- •3. Актовые материалы XVII века
- •4. Делопроизводственные материалы XVII века.
- •5. Литературно-публицистические памятники XVII века
- •Тема 9 исторические источники периода абсолютной монархии (XVIII в.) План
- •1. Основные направления развития России в XVIII в.
- •2. Законодательные акты как исторический источник
- •Главные мирные договоры XVIII века
- •3. Материалы делопроизводства государственных учреждений
- •4. Периодическая печать
- •5. Литературно-публицистические и мемуарные произведения
- •XVIII века Публицистика XVIII века
3. Специальные вспомогательные дисциплины Самостоятельные дисциплины
Хронология (предмет изучения – системы счета времени в различные исторические эпохи).
Метрология (предмет изучения – системы мер: длины, веса, объема).
Историческая география (предмет изучения – физическая, экономическая и политическая география прошлого. Наиболее важные проблемы – изучение динамики территориальных изменений государств, изучение вопросов о спорных территориях).
Историческая демография (предмет изучения – динамика численности населения и миграционные процессы прошлого).
Специализированные отрасли источниковедения
Палеографический комплекс (палеография и науки, выделившиеся из нее)
Палеография (предмет изучения – древние тексты как исторический источник).
Кодикология (предмет изучения – древние рукописные книги как исторический источник).
Берестология (новгородские берестяные грамоты как исторический источник).
Дипломатика (юридические документы как исторический источник).
Филиграноведение (бумажные водяные знаки в древних текстах).
Нумизматический комплекс (нумизматика и науки, выделившиеся из нее)
Нумизматика (монеты, т.е. металлические деньги).
Бонистика (бумажные деньги и все виды ценных бумаг).
Фалеристика (ордена, медали, наградные знаки).
Вексиллология (знамена, флаги, вымпелы).
Униформоведение (все виды форменной одежды, прежде всего военные мундиры).
Другие отрасли источниковедения
Сфрагистика (печати).
Геральдика (гербы).
Генеалогия (история родов, семей, родословные книги).
Эпиграфика (надписи на твердом материале).
Эпитафика (надгробные надписи).
Топонимика (географические названия).
Ономастика (имена собственные как исторический источник).
Филателия (почтовые марки).
Эмблематика (все виды эмблем и символов).
Археология (вещественные источники, извлеченные из земли).
Остеология (выделилась из археологии, предмет изучения – костные остатки людей
и животных как исторический источник).
Тема 2
ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ
План
1. Понятие исторического источника. Внешняя и внутренняя критика.
2. Классификация источников по типу материального носителя.
3. Классификация источников по историческим эпохам.
4. Классификация источников по происхождению и функциям.
1. Понятие исторического источника.
Внешняя и внутренняя критика источников
Изучение исторического процесса и реконструкция событий прошлого ведется путем исследования исторических источников. Для того, чтобы исследование было качественным и профессиональным, историк должен собрать информацию о предмете исследования из максимально возможного количества исторических источников.
Исторический источник – это любой материальный объект, являющийся результатом человеческой деятельности и содержащий в себе информацию об обществе.
Внешняя критика – это определение подлинности источника путем установления времени и места его возникновения, а также авторства. Установление времени, места и авторства называется атрибуцией источника (установить все это – значит атрибутировать источник).
Внутренняя критика – это определение достоверности информации в источнике путем сравнения его содержания с содержанием других источников по данному предмету исследования.
Чем древнее источник, тем сложнее провести его внутреннюю и внешнюю критику. Однако без этого ни один исторический источник не может быть использован в научном историческом исследовании. Следует отметить, что объем и сложность решаемых при этом задач могут быть настолько велики, что определение достоверности информации в источнике часто становится самостоятельной научной проблемой, то есть проблемой самостоятельного научного исследования.