Деловая игра «Внешнеполитическая доктрина России»

Цель: обеспечить усвоение факторов и особенностей ведения международных переговоров в условиях постбиполярной системы мира.

Содержание проблемы: обсуждение детерминант внешнеполитического курса современной России с позиций основных акторов, участвующих в его разработке.

Процедура: а) подготовительный этап (за 2 недели до семинара): первая микро – группа (эксперты) получает задание: познакомиться с основными документами и публикациями, характеризующими внешнеполитическую доктрину современной России. Для этого студенты могут воспользоваться с материалами официальных сайтов: www.mvdinfrom.ru (Министерство внутренних дел РФ); http://old.rian.ru/mo (Министерство обороны РФ); http://scrf.gov.ru (Совет Безопасности РФ); http://svr.gov.ru (Служба внешней разведки РФ). Результатом их работы должна стать аналитическая записка, отражающая принципы, приоритеты и направления внешнеполитического развития страны. Качество подготовленного материала (до 3 стр.) должен проконтролировать преподаватель. Размножив эти материалы, преподаватель раздает их группе (за неделю до семинара) и дает задание ответить на вопросы: а) с какими внешнеполитическими доктринами перекликаются положения внешнеполитического курса современной России;

б) какие противоречия содержатся в положениях внешнеполитической доктрины РФ;

в) какие вопросы относительно внешнеполитического развития страны Вы задали бы первым лицам государства?

б) дифференциация ролей (5 - 10 мин.): на семинаре группа (исключая экспертов) делится на четыре команды: первая группа исполняет роль представителей от ВПК; вторая – чиновники (блока безопасности); третья – Общественная палата; четвертая – чиновники (экономического блока). В течение выделенного времени каждая из команд должна определиться с собственной позицией относительно содержания аналитической записки (поддержать или подвергнуть критики) и подготовить два-три тезиса собственного видения угроз для страны в условиях постбиполярного мира.

в) «круглый стол»(20 мин.): команды поочередно излагают свои позиции и отвечают на вопросы друг друга. Главная цель круглого стола – определить насколько внешнеполитическая доктрина РФ соответствует угрозам постбиполярного мира. Ведущим является преподаватель, тогда как эксперты (примерно 4 человека) фиксируют идеи высказанные каждой из команд в ходе общего обсуждения.

г) этап подготовки документов (15 – 20 мин.): каждая из команд готовит свой вариант документа, в котором должны быть отражены взгляды на внешнеполитическую доктрину (внешнеполитические цели, задачи, приоритеты, стратегии и т.п.) с т. з. собственных интересов. На этом этапе игры эксперты распределяются по командам и помогают им определиться с ориентациями (атлантическое направление, «восточная альтернатива», баланс между Востоком и Западом и др.). Документы собираются экспертами и сравниваются с исходными заявлениями команд.

д) этап подведения итогов (10 – 15 мин.): представители от команд озвучивают только избранное направление и один базовый аргумент в пользу своего выбора. Преподаватель организует обсуждение расхождений во взглядах. Эксперты резюмируют насколько документы (подготовленные командами) отличаются от официальной (действующей) внешнеполитической доктрины и чьи предложения были наиболее продуктивными (т.е. в наибольшей степени отражают особенности постбиполярного развития мировой системы).

Вариативность содержания: сохраняя процедуру, можно ввести в игру команду (или несколько команд) союзников России.

Ожидаемый эффект: формирование системы знаний о сущности и возможных альтернативах внешнеполитической доктрины России в условиях постбиполярного мира (max); развитие самостоятельности мышления (min).

Дополнительные материалы: копии аналитической записки (см. раздел «Процедура», пункт «а»).