2

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

МОГИЛЕВСКОГО ОБЛАСТНОГО ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО КОМИТЕТА

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«МОГИЛЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

УТВЕРЖДАЮ

Директор колледжа

_________ С.Н.Козлов

29.08.2014

Системное программное обеспечение

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ,

ЗАДАНИЯ НА ДОМАШНЮЮ КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 2-40 01 01

2014

Автор: Черяк О.И., преподаватель учреждения образования «Могилевский государственный политехнический колледж»

Рецензент: Пикулина А.Н., преподаватель учреждения образования «Могилевский государственный политехнический колледж»

Разработано на основе учебной программы для учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования, утвержденной директором колледжа 25.03.2014

Обсуждено и одобрено на заседании

цикловой комиссии спецдисциплин

специальности «Программное обеспечение

информационных технологий»

Протокол № _______ от _____________

Согласовано с цикловой комиссией

стандартизации

Протокол № _______ от _____________

Пояснительная записка

Основной целью изучения дисциплины является формирование у учащихся навыков работы с системным программным обеспечением посредством управления вычислительными процессами, изменения конфигурации вычислительных систем.

Задачами изучения дисциплины «Системное программное обеспечение» являются: формирование у учащихся необходимых знаний об архитектуре, основных характеристиках, принципах функционирования и управлении работой компьютера посредством системного программного обеспечения; развитие современного технического мышления: формирование профессиональной компетентности в области оптимального выбора, настроек и использования операционных систем.

Дисциплина «Системное программное обеспечение» тесно связана с дисциплинами «Информатика», «Организация и функционирование ЭВМ», «Основы алгоритмизации и программирование», «Конструирование программ и языки программирования» и др.

В результате изучения дисциплины учащиеся должны знать на уровне представления:

• концептуальные основы и классификацию операционных систем;

• основные характеристики и особенности существующих операционных систем;

• роль драйверов и системных утилит;

• методику разработки драйвером для поддержки функционирования аппаратных средств;

• принципы разработки алгоритмов отдельных блоков операционных систем;

• аппаратно-программные особенности процессоров;

• механизмы управления памятью;

знать на уровне понимания:

• компоненты и основные принципы работы операционных систем;

• функции файловой системы, классификацию ресурсов, концепцию виртуализации ресурсов;

• способы и функции использования программного интерфейса операционной системы, виды пользовательского интерфейса;

• организацию защиты операционных систем и данных;

уметь:

• работать с интерфейсом операционной системы;

• инсталлировать и настраивать операционную систему для работы на ЭВМ;

• использовать драйверы и системные утилиты различных операционных систем;

• осуществлять выбор, инсталляцию, настройку драйвера для периферийных устройств;

• осуществлять все виды контроля работы операционной системы и ее приложений.

Для контроля знаний учащихся программой предусмотрено выполнение домашней контрольной работы и экзамен.

Общие методические рекомендации по выполнению домашней

контрольной работы

Для выполнения домашней контрольной работы необходимо изучить материал курса. Изучение ведется по программе и при использовании источников литературы, приведенных в данных методических рекомендациях.

Задания на домашнюю контрольную работу разработаны в количестве 100 вариантов в соответствии с программой курса.

Вариант работы выбирается в соответствии с двумя последними цифрами шифра учащегося по таблице вариантов. Каждый вариант содержит 4 задания.

При оформлении работы надо помнить следующее:

• работа выполняется в отдельной тетради или на листах А4. Следует пронумеровать страницы и оставить на них поля не менее 3 см для замечаний преподавателя;

• на обложке работы должен быть прикреплен титульный лист, содержащий дисциплину и номер работы домашней контрольной работы, номер группы, фамилия, имя, отчество учащегося, шифр;

• работа должна быть выполнена чернилами одного цвета, аккуратно, разборчиво либо должно быть представлен машинописный вариант (шрифт 12-14);

• каждый ответ надо начинать с нового листа, полностью приводя формулировку вопроса или условие задачи.

При оформлении записей необходимо выполнять общие требования к культуре их ведения:

• учащиеся должны соблюдать абзац, всякую новую мысль учащийся должен начинать с новой строки;

• при вставке графических объектов или таблицу они должны быть пронумерованы в каждом вопросе отдельно или допускается сквозная нумерация на протяжении всей контрольной работы. На рисунок или таблицу обязательно должна быть ссылка по тексту ответа на вопрос;

• не допускается использовать в работе авторские обороты.

Если работа зачтена, но есть замечания преподавателя, то их необходимо исправить к сессии.

Незачтенные работы исправляются в соответствии с замечаниями преподавателя и повторно сдаются для проверки на заочное отделение.

Критерии оценки домашней контрольной работы

Домашняя контрольная работа считается зачтенной, если правильно выполнено 75% от общего объема.

Работа считается незачтенной, если:

• работа выполнена не в соответствии с вариантом задания;

• не раскрыто основное содержание одного вопроса и есть незначительные недочеты в ответах на остальные вопросы;

• есть существенные недочеты в нескольких ответах.

Программа дисциплины и методические рекомендации по ее

изучению