- •Понятие мировоззрения. Структура мировоззрения.
- •Исторические типы мировоззрения (миф и религия).
- •Предмет и специфика философского мышления.
- •Философия и наука.
- •Структура философского знания.
- •Функции и предназначение философии.
- •7.Раннегреческая натурфилософия (Фалес, Гераклит).
- •8. Онтологизм древнегреческой философии (элеаты, Демокрит).
- •9. Учения софистов и Сократа.
- •10. Философская система Платона.
- •11. Философская система Аристотеля.
- •12. Основные принципы религиозно-философского мировоззрения. Учения а. Аврелия.
- •13. Схоластика. Учение ф. Аквинского.
- •14. Гуманизм в философии эпохи Возрождения.
- •15. Пантеизм в философии эпохи Возрождения. Рождение современного естествознания.
- •16. Философия и метод ф.Бэкона.
- •17. Философия и метод р.Декарта.
- •18. Основные идеи философии Просвещения.
- •19. Т.Гоббс и д.Локк о государстве и естественных правах.
- •20. Философская система и.Канта.
- •21. Философская система и метод г.Гегеля.
- •22. Антропологический материализм л.Фейербаха.
- •23. Основные проблемы философии марксизма.
- •24. Философия воли а.Шопенгауэра и ф.Ницше.
- •25. Психоаналитическая философия.
- •26. Экзистенциализм: основные темы и учения.
- •27.Философия позитивизма (о.Конт)
- •28.Философия неопозитивизма (р. Авенариус, э. Мах).
- •29. Философия постпозитивизма (к. Поппер, т. Кун).
- •30.Западничество и славянофильство в русской философии.
- •31 Философия всеединства в.Соловьева.
- •32.Философия свободы н.Бердяева.
- •34.Философия русского космизма.
8. Онтологизм древнегреческой философии (элеаты, Демокрит).
Онтология – наука о бытие. Первыми изучать отнологию стали элеаты. Они считали: мир вечен, не изменен, единичен, всегда был и будет. Последователем элеатов был Зенон, который доказывал отсутствие движения в мире.
Изучение природы логично привело к изучению онтологии. Проблемой бытия занимались философы, получившие название — элеаты (Ксенофан, Парменид, Зенон). Элеаты считали, что бытие вечно, единично, неизменно. По их мнению, небытия не существует, так как оно немыслимо и не выразимо в понятиях. Мир не меняется и всегда был таким, каким они его наблюдали. В мире нет движения, так как все места в этом мире уже замяты, движение это иллюзия. Доводы элеатов против диалектики (особенно, выдвинутые Зеноном «апории» - доказательства противоречивости " движения) сыграли положительную роль в развитии античной диалектики, остро поставив проблему логического выражения диалектических противоречий.
Другой представитель онтологизма, Демокрит, создает свое учение о бытии. Мир состоит из атомов, т. е. неделимых частиц, которые никем не созданы и неуничтожимы. Атомы различаются по весу и форме, их соединения создают вещи, существующие в природе. Человек состоит из атомов и его душа тоже есть соединение атомов, только они прозрачны. Между атомами существует пустота - это небытие. Атомы находятся в движении, так как они имеют возможность занимать свободные места; движение присуще всему миру. Философ не сумел объяснить, что же заставляет атомы двигаться. В целом, учение Демокрита материалистично.
9. Учения софистов и Сократа.
В начале IV в. до н. э. объектом философского изучения становится человек, появляется философская антропология. Первыми к проблеме человек обратились софисты (мудрецы)- Софисты считали, что истиной является то, что доказано» единой истины нет» сколько людей, столько и мнений. Т.о.софисты отождествляли понятия «истина» и «мнение».
Большой вклад в изучение философии человека (антропологии) сделал Сократ. По его мнению, человек — существо нравственное и общественное! Нравственность не возможна без знания. Человек совершает хорошие поступки, когда знает, что такое хорошо. Безнравственные поступки совершаются от незнания. Знание - это высшая добродетель. Быть нравственным, значит знать, что есть благо для человека. Зло - это результат незнания. Человек, обладающий знанием, всегда
выберет добродетельный поступок. Знания находятся внутри человека, задача философа - помочь человеку извлечь знания. Сократ извлекал знания с помощью метода майевтики, который состоял из иронии и диалектики (беседы). Этика Сократа называется этический рационализм.
Сократ выделяет и другие добродетели:
• сдержанность (умение укрощать свои страсти)
• мужество (умение избегать опасности)
• справедливость (умение подчиняться законам)
Сократ часто говорил: «Я знаю, что я ничего не знаю», имея ввиду бесконечность познания.
10. Философская система Платона.
Платон – ученик Сократа. Создает учебное заведение под название академия. Платон систематизирует философское знание и делит его на части:
-онтология
-гносеология
-этика
Онтология Платона:
Это учение о бытие.Он считает первичным мир идей. Вещи возникают, когда идеи соединяются с материей. Материя никем не создана, она пассивна, сама вещей не создает. Платон по своему мировоззрению – объективный идеалист. Идеи обладают сущностью, вещи сущностью не обладают. Вещь – слепок идеи.
Гносеология Платона:
Это наука о познании. Человек состоит из материального тела и души(идеи). Душа, попадая в тело, засыпает, и лишь иногда просыпается. И тогда душа вспоминает то, что знала в мире идей. Только душа, просыпаясь, наделяет человека знаниями.
Этика Платона:
Это наука о поведении. Платон считает, что человек должен подчиняться государству. Платон создает учение об идеальном государстве, в котором каждый выполняет свою функцию, в зависимости от своей души. Душа каждого человека состоит из трех частей:
1. разумная часть - обладающая знанием;
2. мужественная часть — обладающая умением избежать опасности;
3. вожделяющая часть - наделенная желаниями, потребностями.
У идеального человека все части души развиты одинаково, но в реальной жизни одна из частей души развита больше других. Соответственно развитым частям души, Платон выделяет в государстве три группы людей: > философы, обладающие знанием — правители государства;
> воины, обладающие мужеством - защитники государства;
> ремесленники, наделенные желаниями — создатели материальных благ. Только в идеальном государстве каждый гражданин занимается тем, к чему стремится его душа. Платон демократию считает неправильной формой государства, так как демос (народ) не может управлять государством. Идеальной формой власти является, по его мнению, аристократическая республика, когда у власти стоят философы. «Интересы государства выше интересов личности».
