1.3 Анализ работ, посвященных исследованиям волевой сферы личности.

Как отмечает А.В. Быков, воля человека – это важнейшая психическая функция, заключающаяся в его способности к сознательному управлению  психикой и поступками в процессе принятия решений для достижения поставленных целей. Воля человека — это только обобщенное понятие, скрывающее много разных психологических элементов. Чаще всего отмечаются такие  качества как целеустремленность, решительность, настойчивость, выдержка, самостоятельность, смелость, стойкость, самообладание и инициативность. К элементам воли отнесены критичность, исполнительность и уверенность[12].

Воля в собственном смысле возникает тогда, когда человек оказывается способным к рефлексии своих влечений, может, так или иначе, отнестись к ним. Для этого индивид должен уметь подняться над своими влечениями и, отвлекаясь от них, осознать самого себя как «я», как субъекта, у которого могут иметься те или иные влечения, но который сам не исчерпывается ни одним из них, ни их суммой, а, возвышаясь над ними, в состоянии произвести выбор между ними. В результате его действия определяются уже не непосредственно влечениями как природными силами, а им самим. Возникновение воли, таким образом, неразрывно связано — как сторона или компонент— со становлением индивида как самоопределяющегося субъекта, который сам свободно— произвольно— определяет свое поведение и отвечает за него. Таким субъектом, способным к самосознанию и самоопределению, человек становится через осознание своих отношений с другими людьми.

По определению С.Р. Рубинштейна, «Волевое действие — это сознательное, целенаправленное действие, посредством которого человек осуществляет поставленную перед ним цель, подчиняя свои импульсы сознательному контролю и изменяя окружающую действительность в соответствии со своим замыслом». [40].

В содержании волевого действия обычно выделяются три ведущих признака:

Первый признак – воля обеспечивает целенаправленность и упорядоченность человеческой деятельности. Волевое действие — это сознательное, целенаправленное действие, посредством которого человек осуществляет поставленную перед ним цель, подчиняя свои импульсы сознательному контролю и изменяя окружающую действительность в соответствии со своим замыслом.

Второй признак – воля рассматривается как способность человека к саморегуляции. Воля делает его относительно свободным и самостоятельным от внешних обстоятельств, по-настоящему превращает его в активного субъекта.

Третий признак – воля — это сознательное преодоление человеком трудностей на пути к поставленной цели. Сталкиваясь с трудностями, человек может либо отказаться от действия в выбранном направлении, либо увеличить свои усилия для преодоления возникших трудностей.

В.А. Иванников отмечает, что волевые процессы выполняют три основные функции:

- инициирующую, или побудительную функцию, обеспечивающую начало того или иного действия в целях преодоления возникающих препятствий;

- стабилизирующую функцию, связанную с волевыми усилиями по поддержанию активности на должном уровне при возникновении внешних и внутренних помех;

- тормозную функцию, состоящую в том, чтобы сдерживать другие, зачастую сильные желания, не согласующиеся с главными целями деятельности [20].

Волевое регулирование включает в себя, как элементы системы, следующие компоненты:

- когнитивный

- эмоциональный

- поведенческий (деятельный)

В структуру волевого акта, в качестве компонентов, включаются следующие составляющие:

- побуждение и осознание цели;

- борьба мотивов;

- акт принятия решения;

- исполнение.

В.А. Иванников отмечает, следующие основные признаки волевого акта человека;

- приложение человеком определенных усилий для выполнения волевого акта;

- наличие у человека продуманного плана осуществления поведенческого акта;

- усиленное внимание к такому акту и отсутствие непосредственного удовольствия, получаемого в процессе и результате его выполнения;

- нередко усилия воли направлены не столько на победу над обстоятельствами, сколько на преодоление самого себя [20].

В.А. Иванников отмечает, что волевое усилие человека может быть на любом этапе волевого действия, связанного с преодолением преград. Волевое усилие - форма эмоционального стресса, мобилизующего все внутренние ресурсы человека, создающего дополнительные мотивы к действию и переживаемые психические состояния значительного напряжения. Психологическим механизмом волевого усилия является привлечение нового мотива, тем самым изменение смысла действия с целью усиления первичного побуждения.

В.А. Иванников отмечает, что сила волевого качества определяется уровнем проявления волевого усилия, направленного на преодоление трудностей. Главным признаком устойчивости волевых качеств является степень постоянства проявления волевого усилия в однотипных ситуациях [20]. 

Основным условием психического развития человека с детских лет является его целенаправленная активность, т.е. деятельность. Процесс овладения произвольной деятельностью разворачивается у человека как процесс осознания своей позиции субъекта деятельности.

Волевая регуляция является частным видом произвольного управления и характеризуется использованием значительных волевых усилий, направленных на преодоление препятствий и трудностей, т.е. является механизмом самомобилизации.

В.А. Иванников отмечает, что волевая регуляция необходима для того, чтобы в течение длительного времени удерживать в поле сознания объект, над которым размышляет человек, поддерживать сконцентрированное на нем внимание [20].

Саморегуляция – это свойство биологических систем автоматически устанавливать и поддерживать на определённом, относительно постоянном уровне те или иные физиологические или другие биологические показатели. При саморегуляции управляющие факторы не воздействуют на регулируемую систему извне, а возникают в ней самой. Процесс саморегуляции может носить циклический характер. Отклонение какого-либо жизненного фактора от константного уровня служит толчком к мобилизации аппаратов, восстанавливающих его. На разных уровнях организации живой материи — от молекулярного, до надорганизменного — конкретные механизмы саморегуляции весьма разнообразны [35].

Среди основных подходов к сущности саморегуляции выделяются несколько. Саморегуляция - это:

- особый уровень программирования деятельности на основе процессов предвидения;

- управление человеком своими эмоциями, чувствами и переживаниями;

- целенаправленное изменение, как отдельных психофизиологических функций, так и нервно-психических состояний в целом;

- целенаправленный сознательный выбор характера и способа действий;

- «внутренняя» регуляция поведенческой активности человека;

- взаимодействие внешнего и внутреннего в поведении и деятельности индивида, и т.д. [40].

К.А. Абульханова-Славская говорит о психической регуляции как определенном, присущем данному индивиду способе соотнесения «сторон» объективно существующего противоречия. Она указывает, что на уровне человеческого рода снимается проблема приспособления к наличным условиям и встает проблема преобразования и создания этих условий [2].

Согласно В. И. Моросановой, под саморегуляцией понимаются интегративные психические явления, процессы и состояния, обеспечивающие самоорганизацию различных видов психической активности человека, целостность индивидуальности и становление бытия человека [31].

Психическая саморегуляция– это управление своим психоэмоциональным состоянием, достигаемое путем воздействия человека на самого себя с помощью слов, мысленных образов, управления мышечным тонусом и дыханием [25].

Саморегуляция, может быть представлена как системный процесс, в котором взаимодействие представленных в сознании субъекта информационных образований подчинено определенным закономерностям. Причем каждое из этих образований выполняет свою специфическую функцию в общем процессе саморегуляции и поэтому их можно рассматривать как особые функциональные звенья системы саморегуляции (О.А.Конопкин) [25].

Основными звеньями процесса саморегуляции являются:

- принятая субъектом цель деятельности;

- субъективная модель значимых условий деятельности;

- сформированная субъектом программа исполнительных действий;

- информация о достигаемых результатах и субъективная оценка на основании собственных критериев успешности действий.

К эмоционально-волевому уровню психической саморегуляции принято относить комплекс свойств, особенностей и возможностей человека, реализующихся с участием волевых процессов. Этот уровень широко известен как самообладание – то есть умение владеть собой, своими действиями и поступками, переживаниями и чувствами, способность сознательно поддерживать и регулировать свое самочувствие и поведение в экстремальных ситуациях [22].

Таким образом, можно сделать вывод о том, что воля – важнейшая психическая функция, заключающаяся в способности индивида к сознательному управлению своей психикой и поступками в процессе принятия решений для достижения поставленных целей. Воля — это только обобщенное понятие, за которым скрывается много разных психологических элементов. Чаще всего отмечаются такие  качества как целеустремленность, решительность, настойчивость, выдержка, самостоятельность, смелость, стойкость, самообладание и инициативность. К элементам воли отнесены критичность, исполнительность и уверенность.

Выводы по первой главе

В своем исследовании мы будем опираться на работы А. Адлера, А. В. Петровского, Е. П. Ильина, А. В. Быкова, В. А. Иванькова, К. А. Абульханова-Славской, О. А. Конопкина, В. И. Моросановой.

Эмоции – психическое отражение в форме непосредственного пристрастного переживания жизненного смысла явлений и ситуаций, обусловленного отношением их объективных свойств к потребностям субъекта. – состояния, связанные с оценкой значимости для индивида действующих на него факторов и выражающиеся прежде всего в форме непосредственных переживаний удовлетворения или неудовлетворения его актуальных потребностей. Являются одним из главных регуляторов деятельности.

Воля – важнейшая психическая функция, заключающаяся в способности индивида к сознательному управлению своей психикой и поступками в процессе принятия решений для достижения поставленных целей. Воля — это только обобщенное понятие, за которым скрывается много разных психологических элементов. Чаще всего отмечаются такие  качества как целеустремленность, решительность, настойчивость, выдержка, самостоятельность, смелость, стойкость, самообладание и инициативность. К элементам воли отнесены критичность, исполнительность и уверенность.