Выводы к разделу 2

Наше наблюдение позволило заметить следующие группы трудностей

усвоения фразовых глаголов:

1. Трудности, связанные с формой фразовых глаголов:

- дифференциация ФГ и сочетаний глагола с предлогом или наречием,

свободно создаваемых по данной синтаксической модели, которая

обусловлена раздельнооформленностью единицы при семантической

целостности;

2. Трудности, связанные со значением фразовых глаголов:

- идиоматичность значительной части фразовых глаголов, когда значение

не может быть истолковано как сумма значений его компонентов;

- многозначность ФГ;

3. Трудности, связанные с употреблением фразовых глаголов:

- неоднородность грамматической структуры фразового глагола,

нарушение которой может привести к изменению значения ФГ;

- адекватная акцентуация ФГ в речи;

- стилистическая неоднородность фразовых глаголов.

Таким образом, проведенное исследование и анализ его результатов подтвердило правильность рабочей гипотезы о том, что выявленные особенности ФГ представляют собой сложные языковые явления и могут вызывать трудности при изучении.

Заключение

Наша работа посвящена исследованию структурно-семантических особенностей фразовых глаголов в современном английском языке. Мы ставили перед собой цель определить структурно-семантические особенности фразовых глаголов в английском языке, рассмотрев их лексические и грамматические особенности. Для этого мы провели теоретический анализ имеющейся литературы по вопросу об особенностях и структуре фразовых глаголов.

В результате исследования нами были получены следующие выводы: фразовые глаголы являются характерной особенностью современного английского языка, ярким, живым и весьма продуктивным элементом, они легко образуются говорящими; фразовые глаголы вызывают некую трудность, так как у фразового глагола может быть не только свое прямое значение, но и совершенно отличное от прямого. Широкое использование фразовых глаголов - один из самых сложных барьеров, на которые натыкается иностранец при попытке понять живую английскую речь, прочесть газетную статью или художественное произведение. К свойствам фразовых глаголов можно отнести: семантическое единство, идиоматичность, образование пассивных конструкций и возможность располагать адвербиальный послелог до и после существительного, употребляемого с данным глаголом. Однако, не все фразовые глаголы подчинятся общим критериям, таким как, семантическое единство и идиоматичность.

Фразовые глаголы можно классифицировать следующим образом: фразовые глаголы, выражающие движение и одновременно его характеризующие; фразовые глаголы, выражающие переход объекта из одного состояния в другое или его перемещение; фразовые глаголы с семантическим компонентом «отсутствие изменения положения объекта»; фразовые глаголы со значением «образа движения».

В английском языке синонимами могут быть фразовые глаголы с одним и тем же послелогом, но не с одним и тем же глаголом, что свидетельствует о важности послелогов.

Послелоги – единицы не морфологические и не синтаксические, а лексическое частное подразделение словарного состава английского языка. Как и другие части речи, и их подразделения, они могут выполнять разные функции в разной мере самостоятельные.

В ходе проведенного исследования установлено, что фразовые глаголы, являясь неотъемлемой составной частью лексической системы и явлением, присущем только английскому языку, обладают признаками как слова в части лишь эквивалентности плана его выражения, так и свойствами, характерными для словосочетания, по форме представляя собой лексико- грамматическое единство двух знаменательных слов, имеющих собственное лексическое значение, и образующих новую единицу языка.

В условиях прогрессирующей смысловой омонимии постоянно и неуклонно аналитизирующегося современного английского языка, процесса, связанного и во многом обусловленного отмиранием флективной системы, основное свойство языка «выражать новые понятия с помощью старых средств или их перегруппировки» и послужило тем самым базисом, на основе которого и образовалось исследуемое явление.

Полученные в ходе работы результаты могут быть использованы на уроках английского языка при изучении сложных слов и составных частей речи.

Хочется поделиться советом, который мы взяли для себя из прочитанной литературы. На самом деле всё не так страшно.

Если вы всерьёз хотите заняться изучением английских фразовых глаголов, то следует вначале открыть словарь и прочесть все значения базовых глаголов (get, take, keep, hold, come, put, go, break, give, run, turn) и предлогов (in, on, off, out, over, along, up, down, about). Если вы прочувствуете смысл этих слов, то освоение фразовых глаголов пойдёт гораздо легче.

Зубрить сами фразовые глаголы по словарю бесполезно - их слишком много для того, чтобы можно было взять список и выучить все. Эффективным подходом будет просмотр фильмов, где много разговорного языка.

Если вы встречаетесь с фразовым глаголом в тексте и не знаете его значения – помните о том, что смысл в большинстве случаев можно понять из контекста, в котором он употреблён.