- •Развитие скоростно-силовых способностей учащихся 7 класса на уроках физической культуры средствами футбола
- •Глава 1.Теоретические основы развития скоростно-силовых способностей учащихся среднего школьного возраста……………………………………….
- •Глава 2. Опытно-практическая работа по развитию скоростно-силовых способностей учащихся 7 класса на уроках физической культуры средствами футбола……………………………………………………………………………
- •Введение
- •Глава 1.Теоретические основы развития скоростно-силовых способностей учащихся среднего школьного возраста
- •1.1 Возрастные особенности учащихся среднего школьного возраста
- •1.2. Характеристика скоростно-силовых способностей
- •1.3 Средства футбола и методы развития скоростно-силовых способностей учащихся среднего школьного возраста
- •Глава 2. Опытно-практическая работа по развитию скоростно-силовых способностей учащихся 7 класса на уроках физической культуры средствами футбола
- •2.1. Организация опытно-практической работы
- •2.2. Содержание и результаты опытно-практической работы
- •Комплекс упражнений №1
- •Комплекс упражнений №2
- •Результаты тестирования учащихся 7 «а» класса (мальчики)
- •Диаграмма физических показателей учащихся 7 «а» класса (мальчики)
- •Результаты тестирования учащихся 7 «а» класса (девочки)
- •Заключение
Комплекс упражнений №2
Быстрое ведение мяча по прямой 10м; (доз-ка:5 раз);
Ведение футбольного мяча, по сигналу резкая остановка, рывок в сторону на расстояние 5-6 шагов (доз-ка:5 раз);
Броски набивного мяча двумя руками снизу, от груди, из-за головы, из-за спины, через голову, между ногами с наклоном вперед. (доз-ка:5 раз);
Перебрасывание набивного мяча из руки в руку (доз-ка:15 раз);
Из основной стойки сделать на три счета пружинистые приседания, на четвертый такт вернуться в исходное положение (доз-ка:15 раз);
Челночный бег 4х10м (доз-ка:1 раз);
В приседе прыжки вперед, назад, в стороны (доз-ка:10 раз);
Из основной стойки присесть с набивным мячом, с последующим быстрым выпрямлением (доз-ка:15 раз);
Выполнять ногой броски набивного мяча (доз-ка:15 раз);
Медленное ведение мяча. По сигналу выполнить передачу футбольного мяча вперед низом и совершить в этом направлении рывок. Подхватив мяч, продолжить медленное его ведение (доз-ка:10 раз);
При выполнении комплексов учащиеся эмоционально реагировали на новые для них упражнения и были заинтересованы в исследовании, что повышало моторную плотность урока. У девочек были сложности с владением футбольного мяча, но это не повлияло на качество занятия, так как девочки были мотивированы. В связи со слабой физической подготовленностью у двух мальчиков были сложности в выполнении заданий, что их очень огорчало. Мной были проведены беседы по улучшению мотивации к обучению.
Нормативы по данным тестам указаны в таблицах 1-3.
Таблица 1
Бег на 30 м, с, 13 – 14 лет
Значение |
Низкое |
Среднее |
Высокое |
Девочки |
6,1и выше |
6,0 – 5,2 |
5,1 и ниже |
Мальчики |
6,0 и выше |
5,6 – 5,0 |
4,9 и ниже |
Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов, 2011
Таблица 2
Бросок набивного мяча из-за головы, см, 13-14 лет
Значение |
Низкое |
Среднее |
Высокое |
Девочки |
380 и ниже |
381-420 |
421и выше |
Мальчики |
520 и ниже |
521-650 |
651 и выше |
Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов, 2011
Таблица 3
Прыжки в длину с места, см, 13 – 14 лет
Значение |
Низкое |
Среднее |
Высокое |
Девочки |
154 и ниже |
169-155 |
170 и выше |
Мальчики |
174 и ниже |
189-175 |
190и выше |
Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов, 2011
Результаты тестирования учащихся 7 «а» класса (мальчики)
Таблица 4
№ |
ФИ |
Тесты |
|||||||||||||||
Прыжок в длину с места
|
Бег 30 метров |
Метание набивного мяча |
|||||||||||||||
до |
после |
до |
после |
до |
после |
||||||||||||
1 |
Б. Иван |
167 |
171 |
5.3 |
5.2 |
720 |
730 |
||||||||||
2 |
Н. Петр |
179 |
182 |
5.1 |
4.9 |
750 |
755 |
||||||||||
3 |
Ж. Саша |
180 |
184 |
5.2 |
5.0 |
700 |
720 |
||||||||||
4 |
Л. Артем |
195 |
198 |
4.8 |
4.5 |
780 |
805 |
||||||||||
5 |
К. Женя |
201 |
202 |
5.0 |
4.9 |
750 |
780 |
||||||||||
6 |
У. Женя |
159 |
162 |
5.8 |
5.6 |
630 |
635 |
||||||||||
7 |
Г. Максим |
176 |
178 |
5.6 |
5.4 |
645 |
660 |
||||||||||
8 |
С. Леша |
169 |
174 |
5.5 |
5.3 |
690 |
710 |
||||||||||
9 |
К. Дима |
191 |
193 |
5.4 |
5.2 |
710 |
750 |
||||||||||
10 |
Н.Самир |
164 |
165 |
5.7 |
5.4 |
625 |
640 |
||||||||||
11 |
Т. Вася |
152 |
154 |
5.9 |
5.8 |
580 |
610 |
||||||||||
12 |
Ч. Слава |
166 |
168 |
5.4 |
5.4 |
710 |
760 |
||||||||||
13 |
Г. Миша |
185 |
189 |
5.1 |
5.0 |
780 |
815 |
||||||||||
14 |
Н. Игнат |
157 |
160 |
5.8 |
5.3 |
590 |
630 |
||||||||||
15 |
С. Дамир |
167 |
170 |
5.6 |
5.4 |
620 |
680 |
||||||||||
Средний показатель |
173 |
176 |
5,4 |
5,2 |
685 |
712 |
|||||||||||
Абсолютный прирост показателей(%) |
1.7 |
3.7 |
3.9 |
||||||||||||||
