Самоанализ занятия по физической культуре «Путешествие в осенний лес»

Ход

Ответы детей

Примечание

Воспитатель

Здравствуйте, ребята! Посмотрите, какой хороший сегодня день. Улыбнитесь друг другу от всей души.

- Вы улыбаетесь, а улыбка - это символ добра.

Я хочу рассказать вам о чуде. О чуде, которое живет вместе с нами. Его нельзя потрогать рукой, но можно увидеть и услышать. Оно имеет душу и сердце.

Это чудо способно заставить нас смеяться и плакать. Найти его и встретиться с ним нельзя ни дома, ни на улице. Чудо рождается и живет только в одном полном таинственности и необыкновенных превращений месте. Называется это место – сказка.

- Ребята, скажите, какие бывают сказки?

Бывают сказки русские народные и литературные.

- А каких сказочных персонажей вы знаете?

- Да, вы много знаете сказочных героев среди них есть и добрые и злые.

- Во всех сказках происходят чудеса, добрые чудеса совершают добрые герои, а злые персонажи творят зло? Какие чудеса вы знаете?

- Ребята, в волшебных сказках встречаются разные волшебные предметы, с помощью которых и происходят чудеса, попробуйте их назвать.

- Молодцы много знаете волшебных предметов.

- Ребята, а вы хотите попасть в волшебную сказку? Кто нам в это может помочь? (или сказочный герой)

Чтобы его позвать, надо произнести волшебные слова.

Один раз хлопни!

Два раза топни!

Вокруг себя повернись!

Сказочный герой появись…

Волшебные, про животных, сказки о разных предметах.

Кощей, Иван – царевич, Змей – Горыныч…)

Превращения, оживление, приобретение различных способностей: силы, умения понимать язык животных.

Шапка-невидимка, скатерть-самобранка, сапоги-скороходы, серебряное блюдечко, волшебная палочка, ковер - самолет и т.д.).

Сказочник, волшебник, фея…

Дети повторяют

Дети сидят полукругом

Включить музыку «Вальс»

Выключить

Включить звук «Волшебства»

Появляется говорящая кукла

Маруся

- Здравствуйте ребята. Меня зовут Маруся.

- Здравствуй Маруся!

Воспитатель

– Маруся, помоги нам пожалуйста, попасть в сказку.

Маруся.

– С удовольствием! Недаром я захватила свой личный самолет…

Показывает ковер

Воспитатель

– Может быть ковер – самолет.

Расстилает

Маруся.

- Да, да, я и говорю личный самолет.

- А пройти мы сможем к волшебному ковру только через "Мостик дружбы". Для этого возьмем крепко друг друга за руки. – За мной, и садимся.

- Взлетаем, пристегнули ремни

- Оглянитесь по сторонам, мы с вами попали в мою сказку.

Эта сказка новая и я вам ее сейчас расскажу.

На острове «Чимби – Римби», в пряничном городе, на карамельно-кисельной улице жили девочка Маруся и мальчик Петруся. Жили они дружно и счастливо, и никогда не ссорились. И дарили они жителям этого города радость и доброту, солнечный свет и радужные улыбки.

Злой колдунье Вредунье это очень не нравилось. Тогда совершила она свое злое волшебство: заколдовала мальчика Петрусю и превратила его в капризного, хитрого, вредного, жадного, злого мальчишку. С тех пор в этом городе навсегда поселилась печаль. А Маруся решила все исправить. Потому, что дружба и братство дороже любого богатства. Обратилась за помощью к своей крестной, доброй фее Веселине. Заглянула та в свою волшебную поваренную книгу и нашла рецепт избавления Петруси от злого колдовства… И было там написано, что помочь мальчику могут дети - добрые и отзывчивые, дружные и веселые, которые живут в далеком городе славном Серпухове. Должны они приготовить волшебный напиток, состоящий из доброты, дружбы и хороших поступков. И вот я здесь, у вас, пришла за помощью. Все вместе мы приготовим этот напиток. Вы согласны?

Давайте встанем в круг.

Я принесла с собой мешочки, которые мы наполним знаниями о доброте и дружбе.

Первый мешочек мы заполним вежливыми, добрыми словами. Я начну предложение, а вы его закончите и доброе слово поместим в волшебный мешок. Посмотрите, как будем это делать.

Поэтическая игра «Словарь вежливых, добрых слов»

1. Растает даже ледяная глыба от слова теплого…

2. Зазеленеет старый пень, когда услышит…

3. Если больше есть не в силах, скажем маме мы…

4. Дети вежливые и развитые говорят, встречаясь…

5. Когда нас бранят за шалости, говорим…

6. В России и в Дании на прощанье говорят…

Первый мешочек заполнили. Молодцы!

Второй мешочек мы заполним хорошими и добрыми поступками. Я буду называть разные поступки, а вы внимательно слушайте и хороший поступок мы поместим в мешочек.

Дидактическая игра "Хорошо - плохо".

Дети встают, оглядываются.

Дети отвечают

(спасибо).

(добрый день).

(спасибо).

(здравствуйте).

(простите, пожалуйста).

(до свидания).

Дети садятся на ковер за воспитателем и Марусей

Включить звук «самолета»

Дети садятся на стульчики

Включить мелодию

Сделать очень тихо

Выключить

Дети встают в круг

Показывает мешочки

Дети вдувают слова в мешочки

Дети вдувают слова в мешочки

Третий мешочек мы заполним пословицами и поговорками о доброте и дружбе:

Все мешочки заполнены. Теперь я смогу приготовить волшебный напиток. Ура. Спасибо вам, ребята, вы мне здорово помогли. Побегу выручать своего товарища.

Доброе слово лечит, а злое калечит

Злой плачет от зависти, а добрый от радости

Не одежда красит человека, а его добрые дела

Не хвались серебром, а хвались добром

Злой плачет от зависти, а добрый от радости

Жизнь дана на добрые дела

Добрые слова дороже богатства

За добрые дела добром платят

Нет друга, так ищи - а найдешь, так береги

Дружба и братство дороже любого богатства

Дружба как стекло разобьешь - не сложишь

Друзья познаются в беде

Не бросай друга в несчастье

Крепкую дружбу и топором не разрубишь

Старый друг лучше новых двух

Дружба в делах помощница

Дети вдувают слова в мешочки

Убрать Марусю за ширму

Воспитатель.

- А мы, ребята, пока поиграем. Выходите. Вставайте удобно.

Садитесь на стульчики.

Дети поют и повторяют слова.

Музыкальная Разминка «Чимби-Римби»

Воспитатель.

- Дети, как вы думаете, произошло ли чудо с Петрусей?

Пойду узнаю.

Маруся помогла Петрусе.

Включить звук волшебства.

Внести куклу Петруся

Петруся

– Привет, ребята! Спасибо Вам огромное, что вы мне помогли избавиться от злого колдовства. Ваши знания о доброте и дружбе разрушили чары колдуньи Вредуньи и добро, в который раз победило зло! Мне очень хочется вас отблагодарить и подарить эти солнышки. Они помогут вам сохранить тепло и доброту в ваших сердцах.

Будьте всегда такими же отзывчивыми, дружными и добрыми.

Давайте мы построим "Пирамиду дружбы", скрепляя ее вашими руками. Возьмемся крепко за руки и поднимем их вверх. Посмотрите, какая высокая у нас получилась пирамида. Вы чувствуете тепло руки, поддержку друга? Ура, пирамида построена.

Здравствуй Петруся!

Раздает подарки - солнышки

Воспитатель

Ребята, нам пора возвращаться из сказки в детский сад.

Петруся.

Я вас провожу. Проходим на посадку.

Все сели, ремни пристегнули. Полетели.

Дети садятся на ковер

Включить звук самолета.

Воспитатель

Вот мы и вернулись из сказки. Давайте сойдем с ковра - самолета.

Дети встают вокруг воспитателя

Петруся.

Пусть в вашей группе всегда живёт "дружба" и царит «добро». Мне пора, до свидания.

Кукла уходит за ширму

Воспитатель:

Спасибо вам, ребята, мне очень понравилось с вами сегодня играть, а вам? Очень хорошо. А сейчас вы можете поделиться своими впечатлениями друг с другом, а если у вас будет желание, то можете нарисовать все, что вам понравилось в сегодняшнем путешествии. До свидания.