Урок по окружающему миру во 2 классе

Тема урока: Планеты Солнечной системы

Цель урока: Дать представление о планетах Солнечной системы

Предметные УУД

Научится:

1. Определять расположение Земли в Солнечной системе.

2. Характеризовать планету Земля и другие планеты Солнечной системы.

3. Представлять строение Солнечной системы, планеты, входящие в неё.

4. Проводить несложные наблюдения в природе.

Личностные УУД

1. Проявление учебно-познавательного интереса к новому материалу.

2. Формирование интереса к познанию окружающего мира.

3. Формирование чувства сопричастности и гордости за свою Родину и её народ.

4. Формирование представления о красоте природы мира.

Регулятивные УУД

Научится:

1. Принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения.

2. Оценивать совместно с учителем или одноклассниками результат своих действий, вносить соответствующие коррективы.

3. Принимать роль в учебном сотрудничестве.

4. Выполнять учебные действия в устной, письменной речи и во внутреннем плане.

Познавательные УУД

Научится:

1. Понимать информацию, представленную в виде рисунка, картины.

2. Строить сообщения в устной форме.

3. Владеть рядом приемов решения задач: выполнять практические действия на основе инструкции.

4. Анализировать объекты с выделением существенных и несущественных признаков.

5. Получат возможность осуществлять поиск информации с использованием ресурсов библиотек.

Коммуникативные УУД

1. Выбирать адекватные речевые средства в диалоге с учителем, одноклассниками (строить монологические высказывания)

2. Формулировать собственное мнение и позицию.

3. Воспринимать другие мнения и позицию.

4. Использовать в общении правила вежливости.

Ход урока.

I. Организационный момент.

В течение урока звучит музыка из м.ф. «Тайна третьей планеты».

Учитель: Я рада вас видеть и хочу начать с вами работу. Сегодня вы будете юными астрономами. Мы продолжим постигать тайны Вселенной. А что же мы о ней знаем? И о чем будем говорить сегодня?

II. Повторение изученного материала.

- Как называется мир с точки зрения астрономов? (Вселенная или Космос).

- Что вы уже знаете о Солнечной системе? (Солнце и все планеты, которые вращаются по своим орбитам вокруг Солнца образуют Солнечную систему. Центром Солнечной системы является Солнце. Солнце – это огромный раскаленный шар. В Солнечную систему входит 9 планет).

- Что вы можете рассказать о Солнце из личных наблюдений? (Солнце дает нам свет и тепло. Наша жизнь возможна лишь благодаря Солнцу).

- Как наблюдать за Солнцем, чтобы не испортить зрение?

Учитель: Продолжить разговор про Солнце с научной точки зрения нам поможет следующая работа.

Вставьте в текст недостающие данные.

Слова для справок: тел, звезда, 9 планет, раскаленное, центр, шара.

Солнце – это ближайшая к Земле …(звезда). Это огромное… (раскаленное) космическое тело. Солнце имеет форму… (шара). Солнце - … (центр) Солнечной системы, в которую входят… (9 планет) с их спутниками и много мелких космических… (тел).

III. Постановка цели урока.

Учитель:

- Ребята, вы доказали, что действительно являетесь настоящими астрономами.

- А вам хочется еще узнать о Солнечной системе?

- Значит цель нашего урока сегодня – раскрыть секреты планет Солнечной системы.