- •1. Пути определения предмета философии, роль философии в жизни человека и общества
- •2. Понятие мировоззрения, структурные компоненты мировоззрения
- •3. Исторические типы мировоззрения
- •13. Истоки и основные черты философии к. Маркса
- •12. Диалектическая философия г. Гегеля
- •9. Статус и функции философии в средневековой европейской культуре
- •8. Античная философия
- •7.Специфика философской традиции Древней Индии
- •16. Основные этапы развития философской мысли в Беларуси
- •17. Онтология как философское учение о бытии
- •18.Развитие представлений о материи в истории философии.Философское понятие
- •19.Пространственно-временная организация бытия
- •34.Субъект и объект познания
- •36. Познание как творчество; роль воображения и интуиции
- •25. Основные идеи философской антропологии
- •24.Философия экзистенциализма
- •26. Духовная жизнь общества, её уровни и области
- •27. Социальная сфера общественной жизни
9. Статус и функции философии в средневековой европейской культуре
В истории период Средневековья в Западной Европе датируют V – XV вв. Средневековая европейская фил. – это христианская философия. Условно европейскую христианскую философию можно разделить на три неравномерных периода: апологетику, патристику и схоластику.
Период апологетики назван по характеру основных произведений данного времени. Апология – это сочинение, направленное на защиту и оправдание кого-нибудь или чего-нибудь, в данном случае христианства. . Представитель апологетики – Тертуллиан (150 – 220).Период патристики – это время деятельности так называемых «отцов церкви» – наиболее авторитетных религиозных мыслителей. От латинского «pater» – «отец» и происходит название периода. Самым ярким представителем патристики был Аврелий Августин. Он считал достойным познания такие объекты, как Бог и душа. Душа, согласно Августину, – это нематериальная субстанция, отличная от тела, а не простое свойство тела. Она бессмертна. Мир, природа и человек, будучи результатом творения Бога, зависят от своего Творца.Период схоластики самый продолжительный из названных. Схоластика – это развитая христианская философия, изучавшаяся в учебных заведениях (названа по слову «sсhola» – «школа»).Основными темами рассуждений мыслителей являлись проблема существования Бога, критерии жизнедеятельности человека как подготовки к жизни вечной, спасение души и т.д.В процессе развития схоластики сформировались два основных направления: реализм и номинализм. Причина расхождений между ними – спор о природе универсалий, то есть общих понятий.Наиболее известным представителем средневековой христианской философии является Фома Аквинский. Важной проблемой схоластики было доказательство существования Бога. В своё время доказательство предложил Ансельм Кентерберийский. По его мнению, Бог совершенен, а, следовательно, существует.
8. Античная философия
Античная философия— философия античности, подразделяется на древнегреческую и древнеримскую (конец VII в. до н. э. — VI в. н. э.). Традиционно первым античным философом считается Фалес, а последним— Боэций. Классическая греческая философия традиционно начинается с имени Сократа.Начало развития европейской философии было положено в Древней Греции. В отличие от Востока, философия здесь зародилась и развивалась в тесной связи с зачатками наук о природе. Таким образом, для раннегреческой философии характерен космоцентризм: в центре внимания философов находился мир в целом. Космос по-гречески означает порядок. Согласно древнегреческой мифологии, вначале существовал хаос (беспорядок), который затем был упорядочен. Фалес (640/624 – 548/545 до н.э.), всё многообразие существующих вещей, процессов и явлений сводил к единому первоначалу – воде. Он считал, что все вещи возникли из воды и, разрушаясь, снова превращаются в воду. У Анаксимена(ученик Фалеса) таким субстратом и первоосновой всех вещей является конкретная природная стихия – воздух. Его уплотнение ведёт к образованию огня, воды, земли и т.д В значительно большем объёме до нашего времени сохранились взгляды философа из города Эфес Гераклита. В качестве первоначала мира Гераклит предложил огонь, так как только огонь всегда пребывает равным самому себе, неизменным во всех превращениях. Мир, по Гераклиту, – это нечто упорядоченное (космос). Он не создан ни богами, ни людьми, а всегда был, есть и будет вечно живым огнём, закономерно воспламеняющимся и закономерно угасающим. Сократ (около 469 – 399 до н.э.) является родоначальником антропологического поворота в философии. Начиная с этого времени человек становится темой размышления философов. Главной темой сократовских рассуждений была проблема морали: что такое добро и зло, справедливость и несправедливость. Главными человеческими добродетелями Сократ считал умеренность, храбрость и справедливость, то есть такие качества, которые полезны как отдельному человеку, так и обществу, государству в целом.
Учеником Сократа был Платон (428/427 – 348/347 до н.э.). В системах Платона и Аристотеля античная философия достигла вершины своего развития.
Платон считал, что бытие – это нечто вечное, неизменное, самотождественное. Человек, по Платону, как телесное существо смертен. Но душа его бессмертна. После смерти тела душа путешествует в поднебесной сфере. Аристотель (384 – 322 до н.э.) был учеником Платон, однако затем разошёлся с ним во взглядах и основал собственную школу.
Учение Аристотеля – это телеология. Согласно ему, всё, что существует, обязательно имеет цель.Душа по Аристотелю, – это форма по отношению к телу. Ею обладают растения, животные и человек. Растительная душа имеет функции питания, роста и размножения. У животных добавляется способность желания: стремление к приятному и избегание неприятного. Человеческая душа разумна. Таким образом, главное отличие человека Аристотель видит в его способности к интеллектуальной жизни.
