Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Ямало-Ненецкого автономного округа

«Ямальский многопрофильный колледж»

отделение социально-гуманитарного профиля

Допущена к защите в ГАК

Зам. директора по учебной работе

_____________________ Сарычева В.Н.

«_____» _______________ 2015 г.

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА «Свадебный обряд у ненцев»

Живописная сюжетная композиция

Выполнила:

Студентка 4 курса

Специальности 071001

«Живопись (по видам)» (дата, подпись) Ненянг Я.Я.

Руководитель: преподаватель

первой квалификационной

категории (дата, подпись) Дубровская Е.Н.

Защита состоялась

на кафедре

художественных

дисциплин (оценка, дата, подпись) Дубровская Е.Н.

Салехард 2015 г.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3

Глава I. Обзор литературы и теоретическая составляющая

исследования

1.1. Обзор литературы и материала по теме…………………………………5

1.2.Свадебный обряд у ненцев…………………………………………8

Главаii. Композиционно-художественное решение

2.1. Общее и частное композиционное решение……………………………..10

2.2.Техника масляной живописи………………………………………………12

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………14

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………..15

ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………………19

Введение

Актуальность и новизна представленной дипломной живописной работы в том, что исследуется вариант изучения не только жизни и быта народов Севера, но и их обычаи и традиции. Того каким образом подрастающее поколение узнает о своих предках, об истории своей культуры.

Тема раскрывает состояние этой жизни, показано единство природы и человека, жизни людей и их досуг. Это не просто живописное полотно, а есть результат духовного отношения к сегодняшнему состоянию быта и культуры, традиции и обычаи народа. и

Объект исследования: станковая живопись

Предмет исследования: сюжетная композиция с фрагментом свадебного обряда ненцев в технике живопись.

Цель: создать сюжетную композицию по теме свадебный обряд, и на ее основе раскрыть состояние жизни быта ненецких народов Севера с целью привлечения внимания к условиям их быта, сохранения этнического своеобразия этого народа, воспитания

подрастающего поколения, любви к своей Родине, северной природе, традиционному образу жизни в условиях Крайнего Севера.

Гипотеза: живописная работа раскроет сущность содержания жизни и быта коренных народов Севра, одну из ее традиционных и значимых в истории сторон, через элементы народных обрядов.

Задача:

- изучить литературные и прикладные источники о жизнедеятельности

оленеводов и их обучение подрастающего поколения;

-создать проектную часть сюжетную композиции о жизни и

деятельности народов Севера.

- воплотить представленный проект исследования в конкретном материале.

Методы исследования

а) теоретические

- изучение источников по теме;

- анализ живописных образцов по теме в музеях, журналах, иллюстрациях и

др .источниках;

- информация в интернете.

б) практическая

- создание рабочих эскизов;

- подготовка холста на подрамнике;

- рисунок на холсте;

- работа в материале: холст, масло;

-написание пояснительной записки.

Практическая значимость работы в том, что она найдет практическое применение в учебно-воспитательном процессе, работа может экспонироваться в музее, различных выставках в качестве материала и живописного варианта решения о жизнедеятельности ненецкого народа, его бытования.