- •1. Предмет, задачи и методы психологии
- •2. Современные представления о сущности психики и сознания
- •3. Психологическая характеристика категории деятельности
- •4. Психологическая характеристика категории общения
- •5. Понятие о группе в психологии, классификация групп
- •6. Категория личности в психологии
- •7. Понятие о темпераменте и характере, их психологическая характеристика
- •8. Психологическая характеристика ощущений и восприятия как познавательных процессов
- •9. Мышление как познавательный психический процесс
- •10. Память как интегративный психический процесс
- •11. Психологическая характеристика внимания
- •12. Психологическая характеристика воображения
- •13. Психологическая характеристика речевых процессов
- •14. Понятие об эмоциональных процессах, их психологическая характеристика
- •15. Понятие о воле, структура волевого акта
- •16. Категория развития в психологии, проблема закономерностей и движущих сил психического развития
- •17. Психологическая характеристика младшего школьника
- •Психологические новообразования возраста
- •18. Психологическая характеристика подросткового возраста
- •Социальная ситуация развития в подростковом возрасте
- •Ведущая деятельность подростка
- •Новообразования подросткового возраста
- •19. Психологические особенности юношеского возраста
- •Социальная ситуация развития юношеского возраста
- •Ведущая деятельность в юношеском возрасте
- •Новообразования юношеского возраста
- •Кризис идентичности
- •20. Психология личности и деятельности педагога
12. Психологическая характеристика воображения
Воображение – особый психический процесс, свойственный только человеку. Воображение выражается в воссоздании и преобразовании представлений, в создании новых образов, никогда не бывших в восприятии, в конструировании новых связей и отношений, отсутствующих в действительности. В этом смысле воображение может быть отнесено к интеллектуальным познавательным процессам. Воображение также обеспечивает предвидение будущих результатов активности, возможных изменений в окружающем мире и в себе, позволяет построить программу поведения, поэтому оно может быть отнесено к интегративным процессам. Воображение пронизывает всю психическую деятельность человека: преобразует перцептивные образы, представления, мыслительные понятия, тесно взаимосвязано с памятью. Отличие воображения от мышления заключается в том, что мышление открывает реальные внутренние связи действительности, а воображение строит новые связи, создает гипотезы о возможных отношениях, выходя за пределы наличной ситуации.
Классификации видов воображения
По степени намеренности и сознательности:
пассивное воображение характеризуется тем, что его образы возникают спонтанно, помимо воли и желания человека. Для пассивного воображения характерно создание образов, которые не воплощаются в жизнь, программ, которые не осуществляются или вообще не могут быть осуществлены. Пассивное воображение может быть преднамеренным и непреднамеренным. Непреднамеренное пассивное воображение наблюдается при ослаблении деятельности сознания, при его расстройствах (галлюцинации), в полудрёмном состоянии, во сне. Преднамеренное пассивное воображение создаёт образы (грёзы), не связанные с волей, которая могла бы способствовать их воплощению в реальность;
