Сцепление генов

1. За­да­ние 40 № 11289. Ка­ко­ва сущ­ность хро­мо­сом­ной тео­рии на­след­ствен­но­сти Т. Мор­га­на?

По­яс­не­ние.

1) Гены рас­по­ло­же­ны в хро­мо­со­ме ли­ней­но.

2) Гены одной хро­мо­со­мы об­ра­зу­ют груп­пу сцеп­ле­ния, и по­это­му они на­сле­ду­ют­ся вме­сте.

3) Число групп сцеп­ле­ния равно га­п­ло­ид­но­му на­бо­ру хро­мо­сом.

4) На­ру­ше­ние сцеп­ле­ния генов про­ис­хо­дит в про­цес­се крос­син­го­ве­ра, ча­сто­та ко­то­ро­го за­ви­сит от рас­сто­я­ния между ге­на­ми — чем боль­ше рас­сто­я­ние между ге­на­ми, тем боль­ше ча­сто­та крос­син­го­ве­ра.

2. За­да­ние 40 № 11317. У су­пру­гов Анны и Павла, име­ю­щих нор­маль­ное зре­ние, ро­ди­лись два сына и две до­че­ри. У пер­вой до­че­ри зре­ние нор­маль­ное, но она ро­ди­ла 3 сы­но­вей, 2 из ко­то­рых даль­то­ни­ки. У вто­рой до­че­ри и ее пяти сы­но­вей зре­ние нор­маль­ное. Пер­вый сын Анны и Павла — даль­то­ник. Две его до­че­ри и два сына видят нор­маль­но. Вто­рой сын Анны и Павла и чет­ве­ро его сы­но­вей также имеют нор­маль­ное зре­ние. Ка­ко­вы ге­но­ти­пы всех ука­зан­ных род­ствен­ни­ков?

По­яс­не­ние.

1) Анна Х^dX^D, Павел X^DY

2) Пер­вая дочь Анны и Павла Х^dX^D,

3) Вто­рая дочь Анны и Павла Х^DX^D, т. к. пять сы­но­вей имеют нор­маль­ное

зре­ние.

4) Пер­вый сын XdY , его до­че­ри Х^dX^D , а его сы­но­вья X^DY.

5) Вто­рой сын Анны и Павла и его дети имеют ге­но­ти­пы Х^DУ.

3. За­да­ние 40 № 11318. У су­пру­же­ской пары, в ко­то­рой оба су­пру­га об­ла­да­ли нор­маль­ным зре­ни­ем, ро­ди­лись: 2 маль­чи­ка и 2 де­воч­ки с нор­маль­ным зре­ни­ем и сын-даль­то­ник. Опре­де­ли­те ве­ро­ят­ные ге­но­ти­пы всех детей, ро­ди­те­лей,а также воз­мож­ные ге­но­ти­пы де­ду­шек этих детей.

По­яс­не­ние.

1) Ро­ди­те­ли с нор­маль­ным зре­ни­ем: отец ♂Х^У, мать ♀Х^dХ.

2) Га­ме­ты ♂Х, У ;♀Х^d, Х.

3) Воз­мож­ные ге­но­ти­пы детей — до­че­ри Х^dХ или Х^Х; сы­но­вья: даль­то­ник

ХdУ и сын с нор­маль­ным зре­ни­ем Х^У.

4) Де­душ­ки или оба даль­то­ни­ки — ХdУ, или один Х^У, а дру­гой Х^dУ.

4. За­да­ние 40 № 11319. У ма­те­ри, не яв­ля­ю­щей­ся но­си­те­лем гена ге­мо­фи­лии, и боль­но­го ге­мо­фи­ли­ей отца ро­ди­лись 2 до­че­ри и 2 сына. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей, ге­но­ти­пы и фе­но­ти­пы детей, если ген ге­мо­фи­лии яв­ля­ет­ся ре­цес­сив­ным и сцеп­лен с Х-хро­мо­со­мой.

 

По­яс­не­ние.

1) Ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей Х^D Х^D и Х^dУ;

2) ге­но­ти­пы потом­ства — Х^D Х^d и Х^DУ;

3) до­че­ри — но­си­тель­ни­цы гена ге­мо­фи­лии, а сы­но­вья — здо­ро­вы.

5. За­да­ние 40 № 11322. У здо­ро­вых ро­ди­те­лей сын болен ге­мо­фи­ли­ей. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей, их сына, ве­ро­ят­ность рож­де­ния боль­ных детей и но­си­те­лей гена ге­мо­фи­лии у этих ро­ди­те­лей, если ген ге­мо­фи­лии (h) яв­ля­ет­ся ре­цес­сив­ным и сцеп­лен с полом.

По­яс­не­ние.

1) Ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей: ма­те­ри — Х^Н Х^h, отца — Х^HУ;

2) ге­но­тип сына — Х^hУ;

3) ве­ро­ят­ность по­яв­ле­ния боль­ных детей — 25% (сы­но­вья), 25% сы­но­вей — здо­ро­вы, до­че­ри — здо­ро­вы (Х^Н Х^H, Х^Н Х^h), но по­ло­ви­на до­че­рей — но­си­тель­ни­цы гена ге­мо­фи­лии.

6. За­да­ние 40 № 11323. Муж­чи­на с нор­маль­ным зре­ние же­нил­ся на жен­щи­не-даль­то­ни­ке (ре­цес­сив­ный ген d сцеп­лен с Х-хро­мо­со­мой). Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей, со­от­но­ше­ние фе­но­ти­пов и ге­но­ти­пов в потом­стве.

 

По­яс­не­ние.

1) Ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей: ма­те­ри — Х^dХ^d, отца Х^DУ;

2) ге­но­ти­пы потом­ства: все до­че­ри яв­ля­ют­ся но­си­тель­ни­ца­ми гена даль­то­низ­ма — Х^DХ^d, все сы­но­вья — даль­то­ни­ки — Х^d У;

3) со­от­но­ше­ние боль­ных и здо­ро­вых детей — 1:1 или 50%:50%.

7. За­да­ние 40 № 11324. У кур встре­ча­ет­ся сцеп­лен­ный с полом ле­таль­ный ген (а), вы­зы­ва­ю­щий ги­бель эм­бри­о­нов, ге­те­ро­зи­го­ты по этому гену жиз­не­спо­соб­ны. Скре­сти­ли нор­маль­ную ку­ри­цу с ге­те­ро­зи­гот­ным по этому гену пе­ту­хом (у птиц ге­те­ро­га­мет­ный пол — жен­ский). Со­ставь­те схему ре­ше­ния за­да­чи, опре­де­ли­те ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей, пол и ге­но­тип воз­мож­но­го потом­ства и ве­ро­ят­ность вы­луп­ле­ния ку­ро­чек от об­ще­го числа жиз­не­спо­соб­но­го потом­ства.

По­яс­не­ние.

1) ге­но­тип ро­ди­те­лей: Х^А Х^а, Х^А У,

2) ге­но­тип потом­ства — Х^А У — ку­роч­ка, Х^А Х^а , Х^А Х^А — пе­туш­ки, Х^а У — ку­роч­ка не­жиз­не­спо­соб­ная,

3) ве­ро­ят­ность вы­луп­ле­ния ку­ро­чек от об­ще­го числа жиз­не­спо­соб­но­го потом­ства — 33%.

8. За­да­ние 40 № 11325. Жен­щи­на, но­си­тель­ни­ца ре­цес­сив­но­го гена ге­мо­фи­лии, вышла замуж за здо­ро­во­го муж­чи­ну. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей, а у ожи­да­е­мо­го потом­ства — со­от­но­ше­ние ге­но­ти­пов и фе­но­ти­пов.

 

По­яс­не­ние.

1) Ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей Х^Н Х^h и Х^HУ;

2) ге­но­ти­пы потом­ства — Х^Н Х^h, Х^Н Х^H, Х^Н У, Х^hУ;

3) до­че­ри — но­си­тель­ни­ца гена ге­мо­фи­лии, здо­ро­вая а сы­но­вья — здо­ров, болен ге­мо­фи­ли­ей.

9. За­да­ние 40 № 11383. В семье, где ро­ди­те­ли имеют нор­маль­ное цве­то­вое зре­ние, сын – даль­то­ник. Гены нор­маль­но­го цве­то­во­го зре­ния (D) и даль­то­низ­ма (d) рас­по­ла­га­ют­ся в Х – хро­мо­со­ме. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей, сына – даль­то­ни­ка, пол и ве­ро­ят­ность рож­де­ния детей – но­си­те­лей гена даль­то­низ­ма. Со­ставь­те схему ре­ше­ния за­да­чи.

По­яс­не­ние.

1) Ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей: мать — Х^DХ^d, отец Х^DУ;

2) ге­но­тип сына – даль­то­ни­ка — Х^dУ;

3) ве­ро­ят­ность рож­де­ния но­си­те­лей гена даль­то­низ­ма (Х^DХ^d) — 25%.

10. За­да­ние 40 № 11385. У здо­ро­вой ма­те­ри, не яв­ля­ю­щей­ся но­си­те­лем гена ге­мо­фи­лии, и боль­но­го ге­мо­фи­ли­ей отца (ре­цес­сив­ный при­знак — h) ро­ди­лись две до­че­ри и два сына. Со­ставь­те схему ре­ше­ния за­да­чи. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей, ге­но­ти­пы и фе­но­ти­пы потом­ства, если при­знак свер­ты­ва­е­мо­сти крови сцеп­лен с полом.

По­яс­не­ние.

1) ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей: мать Х^H Х^H (га­ме­ты: Х^H) и отец Х^h Y(га­ме­ты: Х^h и Y);

2) ге­но­ти­пы потом­ства: до­че­ри Х^H Х^h, сы­но­вья Х^H Y;

3) до­че­ри — но­си­тель­ни­цы гена ге­мо­фи­лии, а сы­но­вья — здо­ро­вые.

11. За­да­ние 40 № 11387. Скре­сти­ли ди­ге­те­ро­зи­гот­ных сам­цов мух дро­зо­фил с серым телом и нор­маль­ны­ми кры­лья­ми (при­зна­ки до­ми­нант­ные) с сам­ка­ми с чер­ным телом и уко­ро­чен­ны­ми кры­лья­ми (ре­цес­сив­ные при­зна­ки). Со­ставь­те схему ре­ше­ния за­да­чи. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей, а также воз­мож­ные ге­но­ти­пы и фе­но­ти­пы потом­ства F₁, если до­ми­нант­ные и ре­цес­сив­ные гены дан­ных при­зна­ков по­пар­но сцеп­ле­ны, а крос­син­го­вер при об­ра­зо­ва­нии по­ло­вых кле­ток не про­ис­хо­дит. Объ­яс­ни­те по­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты.

По­яс­не­ние.

1) ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей: (М) ааbb (га­ме­ты: аb) , (О) АаBb (га­ме­ты: АB, аb);

2) ге­но­ти­пы потом­ства: 1 АаBb — серое тело нор­маль­ные кры­лья и 1 ааbb — чер­ное тело уко­ро­чен­ные кры­лья;

3) так как гены сцеп­ле­ны, а крос­син­го­вер не про­ис­хо­дит, то самец дает два типа гамет АВ и аb, а самка — один тип гамет аb. У потом­ства про­яв­ля­ет­ся толь­ко два фе­но­ти­па в со­от­но­ше­нии 1 : 1. (до­пус­ка­ет­ся иная ге­не­ти­че­ская сим­во­ли­ка, не ис­ка­жа­ю­щая смыс­ла ре­ше­ния за­да­чи)

12. За­да­ние 40 № 11388. У че­ло­ве­ка на­сле­до­ва­ние аль­би­низ­ма не сцеп­ле­но с полом (А – на­ли­чие ме­ла­ни­на в клет­ках кожи, а – от­сут­ствие ме­ла­ни­на в клет­ках кожи – аль­би­низм), а ге­мо­фи­лии – сцеп­ле­но с полом (X^Н – нор­маль­ная свёрты­ва­е­мость крови, X^h – ге­мо­фи­лия). Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей, а также воз­мож­ные ге­но­ти­пы, пол и фе­но­ти­пы детей от брака ди­го­мо­зи­гот­ной нор­маль­ной по обеим ал­ле­лям жен­щи­ны и муж­чи­ны аль­би­но­са, боль­но­го ге­мо­фи­ли­ей. Со­ставь­те схему ре­ше­ния за­да­чи.

По­яс­не­ние.

1) ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей: (М)AAXHXH (га­ме­ты AXH); (О)aaXhY (га­ме­ты aXh, aY);

2) ге­но­ти­пы и пол детей: (М)AaXHXh; (О)AaXHY;

3) фе­но­ти­пы детей: внеш­не нор­маль­ная по обеим ал­ле­лям де­воч­ка, но но­си­тель­ни­ца генов аль­би­низ­ма и ге­мо­фи­лии; внеш­не нор­маль­ный по обеим ал­ле­лям маль­чик, но но­си­тель гена аль­би­низ­ма.

13. За­да­ние 40 № 11390. У че­ло­ве­ка ген карих глаз до­ми­ни­ру­ет над го­лу­бым цве­том глаз (А), а ген цве­то­вой сле­по­ты ре­цес­сив­ный (даль­то­низм – d) и сцеп­лен с Х-хро­мо­со­мой. Ка­ре­гла­зая жен­щи­на с нор­маль­ным зре­ни­ем, отец ко­то­рой имел го­лу­бые глаза и стра­дал цве­то­вой сле­по­той, вы­хо­дит замуж за го­лу­бо­гла­зо­го муж­чи­ну с нор­маль­ным зре­ни­ем. Со­ставь­те схему ре­ше­ния за­да­чи. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей и воз­мож­но­го потом­ства, ве­ро­ят­ность рож­де­ния в этой семье детей — даль­то­ни­ков с ка­ри­ми гла­за­ми и их пол.

По­яс­не­ние.

1) ге­но­тип ма­те­ри — AaXDXd (га­ме­ты: AXD, aXD, AXd, aXd), ге­но­тип отца — aaXDY (га­ме­ты: aXD ,aY);

2) ге­но­ти­пы детей: де­воч­ки — AaXDXD, ааXDXD, AaXDXd, ааXDXd, маль­чи­ки — AaXDY, aaXDY, AaXdY, aaXdY;

3) ве­ро­ят­ность рож­де­ния детей-даль­то­ни­ков с ка­ри­ми гла­за­ми: 12,5% AaXdY — маль­чи­ки.

14. За­да­ние 40 № 12075. У че­ло­ве­ка ка­та­рак­та (за­бо­ле­ва­ние глаз) за­ви­сит от до­ми­нант­но­го ауто­сом­но­го гена, а их­ти­оз (за­бо­ле­ва­ние кожи) – от ре­цес­сив­но­го гена, сцеп­лен­но­го с Х-хро­мо­со­мой. Жен­щи­на со здо­ро­вы­ми гла­за­ми и с нор­маль­ной кожей, отец ко­то­рой стра­дал их­ти­о­зом, вы­хо­дит замуж за муж­чи­ну, стра­да­ю­ще­го ка­та­рак­той и со здо­ро­вой кожей, отец ко­то­ро­го не имел этих за­бо­ле­ва­ний. Со­ставь­те схему ре­ше­ния за­да­чи. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей, воз­мож­ные ге­но­ти­пы и фе­но­ти­пы детей. Какие за­ко­ны на­след­ствен­но­сти про­яв­ля­ют­ся в дан­ном слу­чае?

По­яс­не­ние.

Отец жен­щи­ны стра­дал их­ти­о­зом, зна­чит X^b она по­лу­чи­ла от него; отец муж­чи­ны не имел ка­та­рак­ты, зна­чит по пер­во­му при­зна­ку муж­чи­на аа.

Мама — ааX^ВX^b; папа — AaX^ВY

 

Р: ааX^ВX^b x AaX^ВY

 

G: aX^В AX^В

aX^b aX^В

AY

aY

 

F1: AaX^ВX^В — де­воч­ка с ка­та­рак­той и нор­маль­ной кожей

АаХ^ВХ^b — де­воч­ка с ка­та­рак­той и нор­маль­ной кожей

ааХ^ВХ^В — де­воч­ка с нор­маль­ным зре­ни­ем и нор­маль­ной кожей

aaX^ВX^b — де­воч­ка с нор­маль­ным зре­ни­ем и нор­маль­ной кожей

 

АаХ^ВY — маль­чик с ка­та­рак­той и нор­маль­ной кожей

ааХ^ВY — маль­чик с нор­маль­ным зре­ни­ем и нор­маль­ной кожей

AaX^bY — маль­чик с ка­та­рак­той и их­ти­о­зом

aaX^bY — маль­чик с нор­маль­ным зре­ни­ем и их­ти­о­зом

 

В этой за­да­че про­яв­ля­ет­ся закон не­за­ви­си­мо­го на­сле­до­ва­ния при­зна­ков и при­зна­ка, сцеп­лен­но­го с полом.

15. За­да­ние 40 № 16433. Го­мо­зи­гот­ную по обоим при­зна­кам серую (А) муху дро­зо­фи­лу с нор­маль­ны­ми кры­лья­ми (В) скре­сти­ли с чёрным (а) с за­ча­точ­ны­ми кры­лья­ми (в) сам­цом. От скре­щи­ва­ния было по­лу­че­но мно­го­чис­лен­ное потом­ство. Гены ука­зан­ных при­зна­ков сцеп­ле­ны и на­сле­ду­ют­ся вме­сте. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы и фе­но­ти­пы F1 и F2. Как про­изо­шло бы рас­щеп­ле­ние, если бы при­зна­ки не были сцеп­ле­ны? Объ­яс­ни­те ответ.

По­яс­не­ние.

1) В F1 все по­том­ки серые и с нор­маль­ны­ми кры­лья­ми АаВв.

2) Так как гены сцеп­ле­ны, у ги­бри­дов F1 об­ра­зу­ет­ся два сорта гамет АВ и ав.

3) По­это­му в F2 рас­щеп­ле­ние будет по ге­но­ти­пу 1ААВВ : 2АаВв:1аавв, а по фе­но­ти­пу 75% потом­ства серые с нор­маль­ны­ми кры­лья­ми мухи и 25% — чёрные с за­ча­точ­ны­ми кры­лья­ми.

4) При не­сцеп­лен­ном на­сле­до­ва­нии рас­щеп­ле­ние про­изо­шло бы в со­от­вет­ствии с тре­тьим за­ко­ном Мен­де­ля о не­за­ви­си­мом на­сле­до­ва­нии при­зна­ков в со­от­но­ше­нии 9:3:3:1, так как в этом слу­чае скре­щи­ва­ют­ся две особи

с ге­но­ти­па­ми АаВв.

16. За­да­ние 40 № 16684. При скре­щи­ва­нии ди­ге­те­ро­зи­гот­но­го вы­со­ко­го рас­те­ния то­ма­та с округ­лы­ми пло­да­ми и кар­ли­ко­во­го (a) рас­те­ния с гру­ше­вид­ны­ми пло­да­ми (b) в потом­стве по­лу­че­но рас­щеп­ле­ние по фе­но­ти­пу: 12 рас­те­ний вы­со­ких с округ­лы­ми пло­да­ми; 39 — вы­со­ких с гру­ше­вид­ны­ми пло­да­ми; 40 — кар­ли­ко­вых с округ­лы­ми пло­да­ми; 14 — кар­ли­ко­вых с гру­ше­вид­ны­ми пло­да­ми. Со­ставь­те схему скре­щи­ва­ния, опре­де­ли­те ге­но­ти­пы потом­ства.

Объ­яс­ни­те фор­ми­ро­ва­ние четырёх фе­но­ти­пи­че­ских групп.

По­яс­не­ние.

Дано:

А – вы­со­кие

а – кар­ли­ко­вые

В – округ­лые

b — гру­ше­вид­ные

♀АаВb–поусло­виюди­ге­те­ро­зи­гот­ноевы­со­коерас­те­ниесокруг­лы­мипло­да­ми

♂ааbb—кар­ли­ко­воерас­те­ниесгру­ше­вид­ны­ми пло­да­ми

В потом­стве по­лу­ча­ем 39 — вы­со­ких рас­те­ний с гру­ше­вид­ны­ми пло­да­ми (А_bb) и 40 — кар­ли­ко­вых с округ­лы­ми пло­да­ми (ааВ_) и 12 рас­те­ний вы­со­ких с округ­лы­ми пло­да­ми (А_В_); 14 — кар­ли­ко­вых с гру­ше­вид­ны­ми пло­да­ми (ааbb).

Такое со­че­та­ние фе­но­ти­пов по­ка­зы­ва­ет, что при­зна­ки вы­со­кие – гру­ше­вид­ные (Аb) и кар­ли­ко­вые – округ­лые (аВ) сцеп­ле­ны, но не пол­но­стью. По­яв­ле­ние 4 фе­но­ти­пи­че­ских групп объ­яс­ня­ет­ся про­цес­сом крос­син­го­ве­ра.

 

Р1: ♀Аb//аВхаавв

G: ♀Аb♂ав

♀аВ

♀АВ

♀аb

F1: Ааbb — 39 — вы­со­ких рас­те­ний с гру­ше­вид­ны­ми пло­да­ми

ааВb — 40 — кар­ли­ко­вых с округ­лы­ми пло­да­ми

АаВb — 12 — вы­со­ких с округ­лы­ми пло­да­ми

ааbb — 14 — кар­ли­ко­вых с гру­ше­вид­ны­ми пло­да­ми

Ответ:

Ге­но­ти­пы потом­ства:

Ааbb — вы­со­ких рас­те­ний с гру­ше­вид­ны­ми пло­да­ми

ааВb — кар­ли­ко­вых с округ­лы­ми пло­да­ми

АаВb — вы­со­ких с округ­лы­ми пло­да­ми

ааbb — кар­ли­ко­вых с гру­ше­вид­ны­ми пло­да­ми

 

В F1 про­яв­ля­ет­ся закон сцеп­лен­но­го на­сле­до­ва­ния. В потом­стве по­лу­ча­ет­ся 4 фе­но­ти­пи­че­ских груп­пы, что го­во­рит о том, что идет крос­син­го­вер.

17. За­да­ние 40 № 16734. При скре­щи­ва­нии ди­ге­те­ро­зи­гот­но­го рас­те­ния ку­ку­ру­зы с глад­ки­ми окра­шен­ны­ми се­ме­на­ми и рас­те­ния с мор­щи­ни­сты­ми (a) не­окра­шен­ны­ми (b) се­ме­на­ми в потом­стве по­лу­че­но рас­щеп­ле­ние по фе­но­ти­пу: 100 рас­те­ний с глад­ки­ми окра­шен­ны­ми се­ме­на­ми; 1500 — с мор­щи­ни­сты­ми окра­шен­ны­ми; 110 — с мор­щи­ни­сты­ми не­окра­шен­ны­ми; 1490 — с глад­ки­ми не­окра­шен­ны­ми. Со­ставь­те схему скре­щи­ва­ния, опре­де­ли­те ге­но­ти­пы потом­ства. Объ­яс­ни­те фор­ми­ро­ва­ние четырёх фе­но­ти­пи­че­ских групп.

По­яс­не­ние.

Дано:

А – глад­кие

а – мор­щи­ни­стые

В – окра­шен­ные

b — не­окра­шен­ные

♀АаВb–поусло­виюди­ге­те­ро­зи­гот­ноерас­те­ниесглад­ки­миокра­шен­ны­мисе­ме­на­ми

♂ааbb–смор­щи­ни­сты­мине­окра­шен­ны­мисе­ме­на­ми

В потом­стве по­лу­ча­ем 1490 — с глад­ки­ми не­окра­шен­ны­ми (А_bb) и 1500 — с мор­щи­ни­сты­ми окра­шен­ны­ми (ааВ_) и 100 глад­ки­ми окра­шен­ны­ми се­ме­на­ми (А_В_); 110 — с мор­щи­ни­сты­ми не­окра­шен­ны­ми (ааbb).

Такое со­че­та­ние фе­но­ти­пов по­ка­зы­ва­ет, что при­зна­ки глад­кие – не­окра­шен­ные (Аb) и мор­щи­ни­стые – окра­шен­ные (аВ) сцеп­ле­ны, но не пол­но­стью. По­яв­ле­ние 4 фе­но­ти­пи­че­ских групп объ­яс­ня­ет­ся про­цес­сом крос­син­го­ве­ра.

 

Р1: ♀Аb//аВхаавв

G: ♀Аb♂ав

♀аВ

♀АВ

♀аb

F1: Ааbb — 1490 — с глад­ки­ми не­окра­шен­ны­ми

ааВb — 1500 — с мор­щи­ни­сты­ми окра­шен­ны­ми

АаВb — 100 — глад­ки­ми окра­шен­ны­ми се­ме­на­ми

ааbb — 110 — с мор­щи­ни­сты­ми не­окра­шен­ны­ми

 

Ответ:

Ге­но­ти­пы потом­ства:

Ааbb — с глад­ки­ми не­окра­шен­ны­ми

ааВb — с мор­щи­ни­сты­ми окра­шен­ны­ми

АаВb — глад­ки­ми окра­шен­ны­ми се­ме­на­ми

ааbb — с мор­щи­ни­сты­ми не­окра­шен­ны­ми

 

В F1 про­яв­ля­ет­ся закон сцеп­лен­но­го на­сле­до­ва­ния. В потом­стве по­лу­ча­ет­ся 4 фе­но­ти­пи­че­ских груп­пы, что го­во­рит о том, что идет крос­син­го­вер.

18. За­да­ние 40 № 16784. При скре­щи­ва­нии рас­те­ния ду­ши­сто­го го­рош­ка с уси­ка­ми и яр­ки­ми цвет­ка­ми и рас­те­ния без уси­ков и с блед­ны­ми цвет­ка­ми в F₁ все рас­те­ния были с уси­ка­ми и яр­ки­ми цвет­ка­ми. От скре­щи­ва­ния ги­бри­да из F₁ и рас­те­ния с уси­ка­ми и яр­ки­ми цвет­ка­ми были по­лу­че­ны рас­те­ния с двумя фе­но­ти­па­ми: с уси­ка­ми и яр­ки­ми цвет­ка­ми; с уси­ка­ми и блед­ны­ми цвет­ка­ми. Со­ставь­те схему ре­ше­ния за­да­чи. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей, потом­ства F₁ и F₂. Какие за­ко­ны на­след­ствен­но­сти про­яв­ля­ют­ся в F₁ и F₂?

По­яс­не­ние.

Схема ре­ше­ния за­да­чи вклю­ча­ет:

В F1 все потом­ство по­лу­чи­лось оди­на­ко­вым. Сле­до­ва­тель­но, скре­щи­ва­ли двух го­мо­зи­гот, про­явив­ши­е­ся в F1 при­зна­ки яв­ля­ют­ся до­ми­нант­ны­ми.

A — усы, a — без усов

B — яркие цвет­ки, b — блед­ные цвет­ки

1) 1-е скре­щи­ва­ние:

Р ♀ААBВх♂ааbb

G АB аb

F1 АаBb

с уси­ка­ми, яркие

2) 2-е скре­щи­ва­ние:

Р ♀АВ//аbх♂ААВb

G ♀АB, ♀аb♂АB, ♂Ab

F1 ААВВ АаBb, AaBbAabb

по фе­но­ти­пу: 3 с уси­ка­ми и яр­ки­ми цвет­ка­ми: 1 с уси­ка­ми и блед­ны­ми цвет­ка­ми

 

3) Гены, опре­де­ля­ю­щие яркие цвет­ки и на­ли­чие уси­ков, яв­ля­ют­ся до­ми­нант­ны­ми, так как при 1-м скре­щи­ва­нии всё по­ко­ле­ние рас­те­ний было оди­на­ко­вым и имело яркие цвет­ки и усики.

Гены, опре­де­ля­ю­щие яркие цвет­ки и на­ли­чие уси­ков (А, В), ло­ка­ли­зо­ва­ны в одной хро­мо­со­ме и на­сле­ду­ют­ся сцеп­ле­но, так как при 2-м скре­щи­ва­нии об­ра­зо­ва­лось толь­ко две фе­но­ти­пи­че­ские груп­пы.

 

При­ме­ча­ние.

Дан­ная за­да­ча ре­ша­ет­ся и без сцеп­лен­но­го на­сле­до­ва­ния, если во вто­ром по­ко­ле­нии скре­щи­ва­ем с рас­те­ни­ем с уси­ка­ми и яр­ки­ми цвет­ка­ми по ге­но­ти­пу ААВb, об­ра­зу­ет­ся две фе­но­ти­пи­че­ские груп­пы. Но так как ге­не­ти­ка­ми было уста­нов­ле­но, что гены, опре­де­ля­ю­щие яркие цвет­ки и на­ли­чие уси­ков (А, В), ло­ка­ли­зо­ва­ны в одной хро­мо­со­ме и на­сле­ду­ют­ся сцеп­ле­но, то ре­ша­ем за­да­чу как «сцеп­лен­ное на­сле­до­ва­ние»

19. За­да­ние 40 № 16884. Среди при­зна­ков, свя­зан­ных с Х-хро­мо­со­мой, можно ука­зать на ген, ко­то­рый вы­зы­ва­ет не­до­ста­точ­ность ор­га­ни­че­ско­го фос­фо­ра в крови. В ре­зуль­та­те при на­ли­чии этого гена часто раз­ви­ва­ет­ся рахит, устой­чи­вый к ле­че­нию обыч­ны­ми до­за­ми ви­та­ми­на D. В бра­ках де­вя­ти боль­ных жен­щин со здо­ро­вы­ми муж­чи­на­ми среди детей была по­ло­ви­на боль­ных де­во­чек и по­ло­ви­на боль­ных маль­чи­ков. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей, ха­рак­тер на­сле­до­ва­ния и при­чи­ну та­ко­го рас­щеп­ле­ния при­зна­ка по ге­но­ти­пам.

По­яс­не­ние.

1) ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей Х^FХ^f и Х^fУ;

2) ге­но­ти­пы детей Х^FУ, Х^FХ^f, Х^fХ^f, Х^fY;

3) ха­рак­тер на­сле­до­ва­ния до­ми­нант­ный, сцеп­лен­ный с Х-хро­мо­со­мой.

20. За­да­ние 40 № 18225. Глу­хо­та — ауто­сом­ный при­знак; даль­то­низм – при­знак, сцеп­лен­ный с полом. В браке здо­ро­вых ро­ди­те­лей ро­дил­ся ребёнок глу­хой даль­то­ник. Со­ставь­те схему ре­ше­ния за­да­чи. Опре­де­ли­те ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей и ребёнка, его пол, ге­но­ти­пы и фе­но­ти­пы воз­мож­но­го потом­ства, ве­ро­ят­ность рож­де­ния детей с обе­и­ми ано­ма­ли­я­ми. Какие за­ко­ны на­след­ствен­но­сти про­яв­ля­ют­ся в дан­ном слу­чае? Ответ обос­нуй­те.

По­яс­не­ние.

1) Так как у здо­ро­вых ро­ди­те­лей ро­дил­ся глу­хой ре­бе­нок с даль­то­низ­мом, то оба эти при­зна­ка ре­цес­сив­ны. Ро­ди­те­ли ге­те­ро­зи­гот­ны по пер­вой ал­ле­ли, мать - ге­те­ро­зи­гот­на по при­зна­ку даль­то­ни­ма; отец здо­ров - зна­чит его ге­но­тип Х^DУ.

 

Ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей: мать — АаХ^DХ^d, отец — АаХ^DУ;

 

2) Ро­ди­те­ли об­ра­зу­ют по че­ты­ре типа гамет, для ре­ше­ния за­да­чи не­об­хо­ди­мо по­стро­ить ре­шет­ку Пен­не­та.

Воз­мож­ные ге­но­ти­пы и фе­но­ти­пы детей:

маль­чик глу­хой, даль­то­ник 1 ааХ^dУ :

де­воч­ки с нор­маль­ным слу­хом и нор­маль­ным зре­ни­ем 1 ААХ^DХ^D : 1 АAХ^DХ^d : 2 АаХ^DХ^D : 2 АаХ^DХ^d :

маль­чик с нор­маль­ным слу­хом и нор­маль­ным зре­ни­ем 1 АAХ^DУ : 2 АaХ^DУ : маль­чи­ки с нор­маль­ным слу­хом даль­то­ник 1 АAХ^dУ : 2 АаХ^dУ : де­воч­ка глу­хая с нор­маль­ным цве­то­вым вос­при­я­ти­ем 1 aaХ^DХ^D : 1 aaХ^DХ^d : маль­чи­ки глу­хие с нор­маль­ным цве­то­вым зре­ни­ем 1 aaХ^DХ^D : маль­чик глу­хой даль­то­ник 1 aaХ^dУ

 

3) За­ко­ны на­след­ствен­но­сти: Не­за­ви­си­мое на­сле­до­ва­ние между пер­вым и вто­рым при­зна­ком; сцеп­лен­ное с Х-хро­мо­со­мой по вто­ро­му при­зна­ку.

21. За­да­ние 40 № 18265. У дро­зо­фи­лы до­ми­нант­ные гены, кон­тро­ли­ру­ю­щие серую окрас­ку тела и раз­ви­тие ще­ти­нок, ло­ка­ли­зо­ва­ны в одной хро­мо­со­ме. Ре­цес­сив­ные ал­ле­ли этих генов, обу­слов­ли­ва­ю­щие чёрную окрас­ку тела и от­сут­ствие ще­ти­нок, на­хо­дят­ся в дру­гой, го­мо­ло­гич­ной хро­мо­со­ме. Какое по ге­но­ти­пам и фе­но­ти­пам потом­ство и в каком про­цент­ном со­от­но­ше­нии можно ожи­дать от скре­щи­ва­ния ди­ге­те­ро­зи­гот­ной серой самки, име­ю­щей раз­ви­тые ще­тин­ки, с чёрным сам­цом, не име­ю­щим ще­ти­нок, при усло­вии, что у самки 50 % гамет были крос­со­вер­ны­ми?

По­яс­не­ние.

1) ♂АаВв×♀аавв

Га­ме­ты

АВ/, Ав, аВ, ав/ ав

2) F1 AaBв – серые с ще­тин­ка­ми

Аавв – серые без ще­ти­нок

ааВв – чёрные с ще­тин­ка­ми

Аавв – чёрные без ще­ти­нок

3) От­но­ше­ние 1:1:1:1: или по 25 % осо­бей с каж­дым из ука­зан­ных фе­но­ти­пов.